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下面谱例采用的旋律发展手法是()。


A.重复
B.再现
C.对比
D.模进

参考答案

参考解析
解析:模进是指将一个核心音调移高或移低若干音程或者反行、逆行的创作手法。此旋律片段中第四小节是按照第二小节的节奏、音程关系将旋律移高,第六、七、八、九小节也是按照第五小节的节奏、音程关系将旋律移高.为模进手法中的严格模进。
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考题 为下面谱例的旋律编创乐段。 要求: (1)将下面谱例的旋律改写为3/4拍的摇篮曲,可以改变时值,是否弱起均可。(8分) (2)为改写后的摇篮曲标明合适的速度和表情记号。(2分)

考题 下面谱例出自民歌《南泥湾》, 其旋律发展手法是( )。 A. 重复 B. 对比 C. 模进 D. 倒影

考题 下面谱例中的旋律发展手法是( )。 A.变奏 B.扩大 C.减缩 D.模进

考题 下面谱例出自德沃夏克的歌曲《母亲教我的歌》,其发展手法是( )。 A.模进 B.模仿 C.转调 D.变奏

考题 下面谱例中的旋律发展手法是(  )(常考) ?A.同头换尾 B.模仿 C.起承转合 D.模进

考题 为下面谱例的旋律编创乐段。 要求:(1)将下面谱例的旋律改写为3/4拍的摇篮曲,可以改变时值,是否弱起均可。 (2)为改写后的摇篮曲标明合适的速度和表情记号。

考题 下面谱例采用的旋律发展手法是( )。 A.完全重复 B.再现 C.模进 D.变化重复

考题 下面谱例中,5—6小节和1—4小节的关系是( ) A.时值紧缩 B.时值扩大 C.旋律模进 D.旋律加花

考题 下面谱例采用的旋律发展手法是()。 A.旋律加花 B.严格重复 C.对比再现 D.变化重复

考题 下列谱例用了哪种旋律发展手法? A.(同头)换尾 B.鱼咬尾 C.(起承转)合 D.换头合尾

考题 下面谱例中旋律的调式是( ) A.宫调式??? B.羽调式 C.小调式??? D.大调式

考题 下列谱例中的旋律发展手法是( )。 A.时值减缩 B.时值扩大 C.倒影 D.逆行

考题 下面谱例中,音乐动机的发展手法是()。 A.重复 B.模进 C.模仿 D.对比

考题 下列谱例用了哪种旋律发展手法?( ) (谱例缺头) A.(同头)换尾 B.鱼咬尾 C.(起承转)合 D.换头合尾

考题 下面谱例使用了哪一种旋律发展手法?( ) A.密接合应 B.鱼咬尾 C.螺蛳结顶 D.同头换尾

考题 分析下面谱例。 要求:(1)谱例中的旋律一共出现几对模进关系分别是哪几对 (2)此段旋律中,音乐的对比主要体现在哪方面

考题 分析下面的谱例。 要求: (1)写出调式调性。(3分) (2)画出曲式结构图式。(6分) (3)写出曲式的整体结构名称。(3分) (4)写出1—2小节与3—4小节旋律之间的发展手法。(3分)

考题 分析下面谱例。 要求: (1) 标明调式调性。(3 分) (2) 画出曲式结构图示。(6 分) (3) 写出曲式结构名称。(3 分) (4) 第 1—4 小节与第 5—8 小节之间使用了哪一种旋律发展手法? (3 分)

考题 分析下面的谱例。 要求: (1)判断调式调性。(3分) (2)画出曲式结构图式。(6分) (3)写出曲式的整体结构名称。(3分) (4)写出1-4小节与5-8小节旋律之间的发展手法。(3分)

考题 下面谱例中,1-2小节旋律上行,3-4小节旋律下行,它属于下列哪种旋律发展手法?( ) 1=C 2/4 A.模进 B.变奏 C.扩大 D.逆行

考题 下面谱例2对谱例1中的旋律片段进行了哪种变奏?( ) A.扩大 B.缩小 C.加花 D.倒影

考题 下面谱例出自《青春舞曲》,该旋律运用的发展手法是()。 A.螺蛳结顶 B.鱼咬尾 C.变奏 D.倒影

考题 分析下面的谱例。 要求: (1)写出调式调性。 (2)画出曲式结构图式。 (3)写出曲式的整体结构名称。 (4)写出1~2小节与3~4小节旋律之间的发展手法。

考题 下面谱例中的旋律发展手法是( )。 A.同头换尾 B.模仿 C.起承转合 D.模进

考题 下面谱例中的旋律发展技术类别是( )。 A.自然音模进 B.转调 C.移调模进 D.变奏

考题 分析下面谱例。 要求: (1)谱例中的旋律一共出现几对模进关系?分别是哪几对? (10分) (2)此段旋律中,音乐的对比主要体现在哪方面? (5分)

考题 下面谱例中的旋律片段的作者是(  ) A.海顿 B.莫扎特 C.贝多芬 D.肖邦