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教育研究中不存在绝对的“最优方法”,研究方法的选择首先着眼于(  )

A.研究时间
B.研究对象
C.研究目的
D.研究内容

参考答案

参考解析
解析:
更多 “教育研究中不存在绝对的“最优方法”,研究方法的选择首先着眼于(  ) A.研究时间 B.研究对象 C.研究目的 D.研究内容 ” 相关考题
考题 现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、__________和教育行动研究。

考题 在教育研究的过程中,无论是量化研究还是质化研究,其研究进行的第一个步骤都是A、设计或选择教育研究方法B、提出问题C、搜集资料D、撰写研究报告

考题 教育研究方法分类标准不是唯一的,并且各类方法之间保持独立,不存在交叉关系。()

考题 ()是教育研究中运用最广泛的研究方法。

考题 教育研究方案的制定不包括A.选择研究对象B.确定研究方法C.制订研究计划D.撰写文献综述

考题 量的研究方法属于教育技术在研究过程中的()方法。 A.哲学方法B.专门研究法C.是一般研究方法D.综合的方法

考题 教育研究中不存在绝对的“最优方法”,研究方法的选择首先着眼于(  ) A.研究时间 B.研究对象 C.研究目的 D.研究内容

考题 在教育研究方法发展的历程中,()的使用标志着教育研究向着科学化的道路迈进了一大步。A绝对评估方法B定性化方法C定性定量结合D定量化方法

考题 下面哪些属于思想政治教育方法中的经验研究方法?()A、调查研究方法B、省察研究方法C、从分析到综合的方法D、系统科学方法

考题 现代教育科学研究方法是以现代教育研究中各种()作为研究对象的。

考题 数学教育学研究的方法主要是()A、理论研究方法、实证研究方法、微观研究方法和定性分析B、历史研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法C、历史研究方法、理论研究方法、实证研究方法和实验研究方法D、理论研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法

考题 教育研究方法的研究对象,就方法这个大领域,它涉及两个基本层次:一是教育研究方法学;二是()。A、教育研究方法论B、理论研究方法论C、技术研究方法论D、活动研究方法论

考题 流行病学研究病因时,首先选择的研究方法是()。A、描述性研究B、病例对照研究C、队列研究D、现场试验E、临床试验

考题 比较教育最主要的研究方法是()A、哲学的研究方法B、历史的研究方法C、社会学的研究方法D、比较研究法

考题 下列关于教育技术说法正确的是()A、研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用B、现代教育技术应当着眼于系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体研究C、现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革D、当代的教育技术是作为开发和使用新技术来支持学习的一种方法

考题 职业教育的研究有赖于()的支持与选择。A、选择课题B、教学经验C、研究方法D、个人学历

考题 在组织行为学的研究方法中,为了解决组织中广泛存在的问题,着眼于潜在的应用价值而进行的研究是属于()。A、理论性研究B、应用性研究C、服务性研究D、行动研究

考题 现代西方经济学虽然流派繁多,但多以比较适合特定对象的()方法与()方法进行研究。这两种研究方法最大的区别在于,前者主要着眼于处理“实际怎样”的问题,后者则主要着眼于处理“()”的问题。

考题 访谈法是教育研究中的下列哪一层次()。A、研究方法论B、研究方式C、研究方法D、都不是

考题 量的研究方法属于教育技术在研究过程中的()方法。A、哲学方法B、专门研究法C、是一般研究方法D、综合的方法

考题 单选题在教育研究方法发展的历程中,()的使用标志着教育研究向着科学化的道路迈进了一大步。A 绝对评估方法B 定性化方法C 定性定量结合D 定量化方法

考题 单选题流行病学研究病因时,首先选择的研究方法是()。A 描述性研究B 病例对照研究C 队列研究D 现场试验E 临床试验

考题 多选题下面哪些属于思想政治教育方法中的经验研究方法?()A调查研究方法B省察研究方法C从分析到综合的方法D系统科学方法

考题 单选题教育研究方法的研究对象,就方法这个大领域,它涉及两个基本层次:一是教育研究方法学;二是()。A 教育研究方法论B 理论研究方法论C 技术研究方法论D 活动研究方法论

考题 单选题在组织行为学的研究方法中,为了解决组织中广泛存在的问题,着眼于潜在的应用价值而进行的研究是属于()。A 理论性研究B 应用性研究C 服务性研究D 行动研究

考题 单选题比较教育最主要的研究方法是()。A 哲学的研究方法B 历史的研究方法C 社会学的研究方法D 比较研究法

考题 单选题量的研究方法属于教育技术在研究过程中的()方法。A 哲学方法B 专门研究法C 是一般研究方法D 综合的方法

考题 单选题职业教育的研究有赖于()的支持与选择。A 选择课题B 教学经验C 研究方法D 个人学历