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成功度评价是指事先预测评价或事后检验评价政策制定与实施的效果,判别其成功程度,可设()评价档次。

A:失败
B:部分成功
C:不成功
D:基本成功
E:完全成功

参考答案

参考解析
解析:
更多 “成功度评价是指事先预测评价或事后检验评价政策制定与实施的效果,判别其成功程度,可设()评价档次。A:失败 B:部分成功 C:不成功 D:基本成功 E:完全成功” 相关考题
考题 公共政策评价的类型不包括() A正式评价与非正式评价B内部评价与外部评价C事前评价,执行评价与事后评价D公平评价与非公平评价

考题 ()是公共政策执行完成后对公共政策效果的评价,也叫效果评价,这是对一项政策的最终评价。 A.事中评价B.外部评价C.事后评价D.事前评价

考题 项目后评价工作可分为()。 A.实施效果评价B.跟踪评价C.事后评价D.影响评价

考题 事先预测到的影响是否出现和这类出现的影响是正面效应还是负面效应属于何种评价()。 A.适合程度评价B.影响评价C.效果评价D.进度评价

考题 对政策执行后的客体及环境所产生的影响或效果的评价是指():A、政策评价B、政策分析C、政策评价方法D、政策执行力度。

考题 下列有关诊断性评价的说法错误的是()A、诊断性评价的优点是简便、易行、较客观、易服人;缺点是具有事后检验性质,对评价对象本身的改进和完善无能为力。B、诊断性评价是在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价,或对评价对象的基础、条件作出鉴定,又称为“事先的评价”。C、诊断性评价的目的是了解评价对象的基础和情况,有效发现问题,为制定教育计划或解决问题作充分准备。D、诊断性评价是在教育活动过程中,为及时了解教育动态过程的效果,以便及时作出反馈性调节,保证目标实施而进行的评价。

考题 下列关于诊断性评价的说法错误的是() A、诊断性评价是“事后的评价”。B、诊断性评价是在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价,或对评价对象的基础、条件作出鉴定。C、诊断性评价的目的是了解评价对象的基础和情况,有效发现问题,为制定教育计划或解决问题作充分准备。D、诊断性评价是在教育活动过程中,为及时了解教育动态过程的效果,以便及时作出反馈性调节,保证目标实施而进行的评价。

考题 政策评价咨询是指咨询单位对政府部门拟发布实施的新政策进行预先评价和对现行政策进行中期评价或后评价,供()参考。A:拟定实施方案 B:制定控制措施 C:规划编制部门 D:新政策制定和现行政策调整

考题 关于政策评价咨询,下列说法正确的是()。A:满意度评价可设十分满意、部分满意、不满意三个评价档次 B:成功度评价可设完全成功、部分成功、不成功三个评价档次 C:必要性评价是政对策贯彻实施的难易程度和需要采取的措施进行评价 D:可行性评价是对政策制定或调整所依据的基础理论、方法论和法律解释是否科学、严谨进行评价

考题 关于政策研究咨询的说法,正确的有()A:从某种意义上说,政策研究咨询是咨询单位等服务机构参政议政的一种形式 B:政策研究咨询按政策性质分为新政策制定咨询、现行政策调整咨询、政策评价咨询三种类型 C:咨询单位在政策研究咨询中应认真研究政策客体的受益与受损情况 D:政策评价咨询中的成功度评价可设十分成功、基本成功、部分成功、不成功四个评价档次 E:从事政策研究咨询的人员应具备深厚的理论知识功底和较强的分析能力

考题 政策评价咨询应从()等方面进行。A:成功度评价 B:时效性评价 C:科学性评价 D:前瞻性评价 E:满意度评价

考题 关于政策评价咨询的说法,错误的是()A:必要性评价,即对政策制定或调整理由的充分性、紧迫性和现实性进行评价 B:可行性评价,即对政策实施或调整的可能性、可行性和支撑条件进行评价 C:科学性评价,即对政策制定或调整所依据的基础理论、方法论和法律解释是否科学、严谨进行评价 D:操作性评价,即评价受益群体对政策的知晓、公认、公信程度

考题 以下属于项目效果效益评价内容的有()。 A.技术效果评价 B.管理效果评价 C.项目的成功度评价 D.财务和经济效益评价 E.项目的可持续能力评价

考题 以下属于项目目标评价与可持续性能力评价内容的有()。A.管理效果评价 B.项目的成功度评价 C.财务和经济效益评价 D.项目的可持续能力评价 E.项目建设全过程回顾与评价

考题 实施目标管理的程序是:制定目标—展开目标—实施目标—()。A、评价目标B、评价实施C、评价效果D、评价过程

考题 ()是用事先制定出的国家标准来评价拟评价的试题和试卷,以评定其优劣。A、相对评价B、绝对评价C、信度评价D、效度评价

考题 对新产品在市场上的竞争能力和使用效果的评价,属于()A、事先评价B、中期评价C、事后评价D、最终评价

考题 在课程实施之后对其效果的评价,在于检查课程方案的有效性,成功程度的是:()A、内部评价B、终结性评价C、效果评价D、形成性评价

考题 事先预测到的影响是否出现和这类出现的影响是正面效应还是负面效应属于何种评价()A、适合程度评价B、影响评价C、效果评价D、进度评价

考题 ()关注的是课程问题的程度和评定课程计划的整体效果,其结果主要是为课程决策者提供制定政策的依据。A、形成性评价B、总结性评价C、量化评价D、质性评价

考题 工程项目管理的基本思想是()。A、“事先计划、事中控制、事后评价”B、“事先控制、事中计划、事后评价”C、“事先计划、事中评价、事后控制”D、“事先评价、事中控制、事后计划”

考题 成功教学法坚持对学生实施的评价是()。A、鼓励性评价B、终结性评价C、鉴定性评价D、相对性评价

考题 对卫生问题解决程度或达到计划预期目标的实际程度进行的评价属于()。A、效果评价B、效率评价C、效益评价D、影响评价E、适宜度评价

考题 单选题事先预测到的影响是否出现和这类出现的影响是正面效应还是负面效应属于何种评价()A 适合程度评价B 影响评价C 效果评价D 进度评价

考题 单选题在课程实施之后对其效果的评价,在于检查课程方案的有效性,成功程度的是:()A 内部评价B 终结性评价C 效果评价D 形成性评价

考题 单选题工程项目管理的基本思想是()。A “事先计划、事中控制、事后评价”B “事先控制、事中计划、事后评价”C “事先计划、事中评价、事后控制”D “事先评价、事中控制、事后计划”

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