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对某高中录取分数前150名的学生进行追踪研究，结果表明：他们的中考总分与高一期末统考总分的相关只有0.16。解释这个较低相关的最好理由是
A.该样本的同质性很高
B.中考的信度高
C.期末考试的信度高
D.抽样误差产生的变异
B.中考的信度高
C.期末考试的信度高
D.抽样误差产生的变异
参考答案
参考解析
解析：对某高中录取分数前150名的学生进行追踪研究，即本题中测量的被试是录取分数的前150名学生，这些被试的录取分数同质性是很高的，分数分布较窄。他们的中考总分与高一期末统考总分的相关只有0.16，这是因为受到其他因素或者偶然因素的影响，这150名学生在期末考试中再次都考取前150名或取得原先名次的概率会降低，换句话说，他们的期末考试的成绩的分布一定扩大，就会导致两次成绩的相关会很低。
更多 “对某高中录取分数前150名的学生进行追踪研究，结果表明：他们的中考总分与高一期末统考总分的相关只有0.16。解释这个较低相关的最好理由是A.该样本的同质性很高 B.中考的信度高 C.期末考试的信度高 D.抽样误差产生的变异 ” 相关考题
考题
抽取有代表性学生380人进行测验，测验总分150分，某论文题50分。其中总分高的100名学生论文平均45分，总分中间的180人论文平均得分37分，总分低的100名学生论文平均25分，则：该论文题的难度是( )A、90%B、74%C、72%D、50%E、24%该论文题的鉴别指数是( )A、0.16B、0.18C、0.24D、0.40E、0.66
考题
在借贷记账法下，余额试算平衡法的平衡公式是（ ）。A．全部总分类账户的借方发生额合计=全部总分类账户的贷方发生额合计B．全部总分类账户借方期初余额合计=合部总分类账户借方期末余额合计C．合部总分类账户贷方期初余额合计=全部总分类账户贷方期末余额合计D．合部总分类账户借方期末余额合计=全部总分账户贷方期末余额合计
考题
要为当前表中所有学生的总分加5，应该使用的命令是A．CHANGE总分WITH总分+5B．REPLACE总分WITH总分+5C．CHANGE ALL总分WITH总分+5D．REPLACE ALL总分WITH总分+5
考题
SCL—90减分率的计算公式为（ ）。A．(治疗前总分-治疗后总分)/治疗后总分B．(治疗后总分-治疗前总分)/治疗后总分C．(治疗后总分-治疗前总分)/治疗前总分D．(治疗前总分-治疗后总分)/治疗前总分
考题
以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效，其减分率的计算公式为（ ）。A．(治疗后总分-治疗前总分)/治疗后总分B．(治疗前总分-治疗后总分)/治疗前总分C．(治疗前总分-治疗后总分)/治疗后总分D．(治疗后总分-治疗前总分)/治疗前总分
考题
下列表述正确的是（ ）A、总分类账户对明细分类账户具有统驭控制作用B、明细分类账户对总分类账户具有补充说明作用C、总分类账户期末余额与其所属明细分类账户的期末余额之和相等D、总分类账户与明细分类账户提供的指标不同
考题
SCL-90总分减分率的计算公式为（ ）。
(A)(治疗后总分-治疗前总分）/治疗后总分
(B)(治疗前总分-治疗后总分）/治疗前总分
(C)(治疗前总分-治疗后总分）/治疗后总分
(D)(治疗后总分-治疗前总分）/治疗前总分
考题
SCL-90总分减分率的计算公式为( )。单选A. （治疗后总分-治疗前总分）/治疗后总分
B. （治疗前总分-治疗后总分）/治疗前总分
C. （治疗前总分-治疗后总分）/治疗后总分
D. （治疗后总分-治疗前总分）/治疗前总分
考题
假如你是一所全国重点高中的校长，你有500名最有才华的学生。当他们毕业时，你发现他们高考的数学成绩和在校的各门功课总的平均成绩(CPA)只有0.13的相关，解释这个相关的最好理由是（ ）
A.预测源的全距限制(这个样本的高考分数很高)
B.预测源的信度低(高考是不可靠的，削弱了相关)
C.抽样误差变异(实际得到相关低只是一种偶然性)
D.效标不可靠
考题
在一个Excel文件中有统计表“高二年级期中考试成绩表”，如果想在表中找到总分大于600分的学生，最合适的方法是（）。A、在表中将总分大于600的学生筛选出来B、逐个查看学生的成绩C、在输入成绩时就按照总分从高到低的顺序输入D、对统计表按总分从高到低排序
考题
用Excel工作表记录全年级学生的期末考试成绩，包含学生的姓名、班级、科目成绩、总分等信息，能快速得到平均总分最高的班级的最好方法是（）A、按学生的总分排序B、按班级+总分排序C、自动筛选D、按班级对总分进行分类汇总
考题
抽取有代表性学生380人进行测验，测验总分150分，某论文题50分。其中总分高的100名学生论文平均45分，总分中间的180人论文平均得分37分，总分低的100名学生论文平均25分，则：该论文题的难度是（）。A、90%B、74%C、72%D、50%E、24%
考题
姜若菲要统计南昌三中全年级各班的统考总分，做了以下四项工作： ①按学生姓名顺序，建立了包含学号、姓名、班级、成绩分数等字段的Excel工作表，并输入了所有学生的相关信息； ②选定相关的数据区域； ③通过数据“分类汇总”出各班的成绩总分④按班级递减的顺序排序。 这些工作的正确顺序应该是（）A、①、②、③、④B、②、①、④、③C、①、②、④、③D、③、①、②、④
考题
试题区分度可由被试在（）与（）间的相关系数来表示，相关程度越高，该试题区分度就越高。A、各题平均分、该题得分、测验总分B、该题得分、测验总分C、测验总分、总平均分、该题平均分D、该题得分、测验总分、总平均分
考题
查询比王力同学入校总分高的学生姓名和入校总分，SELECT-SQL语句为（）。A、SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE入校总分（入校总分WHERE姓名=“王力”）B、SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE入校总分（SELECT入校总分FOR姓名=“王力”）C、SELECTX.姓名，X.入校总分FROM学生表ASX，学生表ASYWHEREX.入校总分Y.入校总分ANDY.姓名=“王力”D、SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE入校总分IN（SELECT入校总分WHERE姓名=“王力”）
考题
人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。某校高一研究性学习小组的同学对本校全体高中学生进行人类某些遗传病的调查。请回答相关问题：
请你为调查红绿色盲发病率小组的同学设计一个表格，记录调查结果
考题
人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。某校高一研究性学习小组的同学对本校全体高中学生进行人类某些遗传病的调查。请回答相关问题：
调查最好选择（）（单基因遗传病或多基因遗传病）
考题
单选题张老师请小红同学统计全班期末7门考试总分前10名的学生名单。小红做了以下工作 ①按学号顺序，建立了包含学号、姓名、各科成绩的Excel工作表。并输入了所有同学的各科成绩 ②在工作表中用相关函救计算出每位同学的总分，并存放在工作表的相应位置 ③选前10条记录 ④按总分递减的顺序排序 这些工作的正确顺序是（）。A
①②③④B
②①④③C
①②④③D
③①②④
考题
单选题以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效，其减分率的计算公式为（）。A
（治疗后总分-治疗前总分）／治疗后总分B
（治疗前总分-治疗后总分）／治疗前总分C
（治疗前总分-治疗后总分）／治疗后总分D
（治疗后总分-治疗前总分）／治疗前总分
考题
单选题在一个Excel文件中有统计表“高二年级期中考试成绩表”，如果想在表中找到总分大于600分的学生，最合适的方法是（）。A
在表中将总分大于600的学生筛选出来B
逐个查看学生的成绩C
在输入成绩时就按照总分从高到低的顺序输入D
对统计表按总分从高到低排序
考题
单选题抽取有代表性学生380人进行测验，测验总分150分，某论文题50分。其中总分高的100名学生论文平均45分，总分中间的180人论文平均得分37分，总分低的100名学生论文平均25分，则：该论文题的鉴别指数是（）。A
0.16B
0.18C
0.24D
0.40E
0.66
考题
单选题姜若菲要统计南昌三中全年级各班的统考总分，做了以下四项工作： ①按学生姓名顺序，建立了包含学号、姓名、班级、成绩分数等字段的Excel工作表，并输入了所有学生的相关信息； ②选定相关的数据区域； ③通过数据“分类汇总”出各班的成绩总分④按班级递减的顺序排序。 这些工作的正确顺序应该是（）A
①、②、③、④B
②、①、④、③C
①、②、④、③D
③、①、②、④
考题
单选题查询比所有女生入校总分高的男生姓名和入校总分，正确的语句是（）。A
SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE（入校总分ANY（SELECT入校总分FROM学生表WHERE性别=“女生”））AND性别=“男”B
SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE（入校总分（SELECTMIN（入校总分）FROM学生表WHERE性别=“女生”））AND性别=“男”C
SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE（入校总分ALL（SELECT入校总分FROM学生表WHERE性别=“女生”））AND性别=“男”D
SELECT姓名，入校总分FROM学生表WHERE（入校总分（SELECTMAX（入校总分）FROM学生表WHERE性别=“女生”AND性别=“男”）
考题
单选题试题区分度可由被试在（）与（）间的相关系数来表示，相关程度越高，该试题区分度就越高。A
各题平均分、该题得分、测验总分B
该题得分、测验总分C
测验总分、总平均分、该题平均分D
该题得分、测验总分、总平均分
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