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在临床，相对于临床场所照顾病人或服务对象的目标而言，护理教育通常被认为是________目标。
参考答案
参考解析
解析：次要
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考题
制定护理目标的原则为A．目标的主语可以是护理对象以外的人或物B．目标必须现实、可行C．目标不一定是通过护理措施所达到的D．一个目标可以包括一个或多个行为动词E．护理对象不能参与目标的制定
考题
下列说法不正确的是（）。
A.临床预防服务的对象是病人
B.临床预防服务的对象是健康人和无症状的“患者”
C.临床预防服务的对象是无症状的“患者”
D.临床预防服务的对象是病人和无症状的“患者”
E.临床预防服务的对象是健康者
考题
下列关于护理学实践范畴的说法，哪项是错误的A.临床护理的服务对象是病人
B.社区护理的服务对象是社区人群
C.护理管理借鉴了管理学的理论和方法，对护理工作的诸要素进行科学管理，确保护理服务的质量和疗效
D.护理研究的研究对象主要是方法论
E.护理教育的基本教育包括中专教育、专科教育和本科教育
考题
下列哪项不符合制订护理目标的原则（）A、目标主语必须是护理对象或护理对象的一部分B、目标必须是可测量、可评价的C、目标陈述的是护理活动D、目标要切实可行E、一个目标中只针对一个护理诊断
考题
制定的居家护理病人预期目标中哪项是错误的（）A、目标的设定必须以服务对象为中心B、居家护理目标要分为远期目标和近期目标变能力C、护理目标是对护士所达到的护理效果的准确描述D、预期目标应是可测量的
考题
单选题制定的居家护理病人预期目标中哪项是错误的（）A
目标的设定必须以服务对象为中心B
居家护理目标要分为远期目标和近期目标变能力C
护理目标是对护士所达到的护理效果的准确描述D
预期目标应是可测量的
考题
单选题下列哪项不符合制订护理目标的原则（）A
目标主语必须是护理对象或护理对象的一部分B
目标必须是可测量、可评价的C
目标陈述的是护理活动D
目标要切实可行E
一个目标中只针对一个护理诊断
考题
单选题在临床场所，照顾病人和护理教育的关系是 ( )A
护理教育是主要目标B
照顾病人是次要目标C
照顾病人是主要目标D
以上均不正确
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