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某实验小组想在固体培养基上检测甲、乙两种抗生素的杀菌作用。下列方案(“+”表示涂布细菌,“-”表示未涂布细菌)最合适的是( )。


参考答案

参考解析
解析:知识点:微生物的分离和培养。根据题意分析,本实验的目的是检验两种抗生素的杀菌作用,该实验应遵循对照原则,即设计只有细菌的空白对照组,两个实验组分别是在培养有细菌的培养基中加抗生素甲和抗生素乙,从而可根据实验结果判断甲,乙两种抗生素的杀菌作用,故C项的方案更合理。
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考题 获得纯种细菌最简单有效的方法是将标本A、穿刺接种于半固体培养基中培养B、研磨接种于液体培养基中培养C、分区画线接种于固体平板培养基培养D、连续涂布于固体平板培养基培养E、蛇形画线接种于固体斜面培养基培养

考题 细菌分离方法不包括()A、涂布平板法B、液体培养基分离法C、倾注平板分类法D、平板划线分离法

考题 观察细菌的运动性,可用A、半固体培养基表面划线培养B、半固体培养基中穿刺培养C、固体培养基涂布培养D、固体培养基表面划线培养E、液体培养基穿刺培养

考题 获得纯种细菌最简单有效的方法是A、接种于半固体培养基中培养B、接种于液体培养基中培养C、划线接种于固体培养基中培养D、涂布于固体培养基中培养E、接种于固体斜面培养基中培养

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考题 印有黑白色图案上用指定色素涂布,色素涂布薄,黑色透射差,表示色素( )强。A.遮盖性B.着色力C.耐光性D.牢固度

考题 某实验小组想在固定的培养基上检测甲、乙两种抗生素的杀菌作用。下列方案(“+”表示涂布细菌,“-”表示未涂布细菌)最合适的是( )。 A.A B.B C.C D.D

考题 从环境样品中分离细菌的最好方法是A.平板划线接种法B.半固体穿刺接种法C.肉汤管接种法D.琼脂斜面培养基接种法E.平板涂布接种法

考题 单个细菌在固体培养基上生长繁殖形成的细菌集团称菌落。

考题 从环境样品中分离细菌的最好方法是()。A、平板划线接种法B、半固体穿刺接种法C、肉汤管接种法D、琼脂斜面培养基接种法E、平板涂布接种法

考题 某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。 培养基中含有的蛋白胨为细菌培养提供了()。对培养基进行灭菌,应该采用的方法是()。

考题 半固体培养基多用于检测细菌()

考题 研究人员把噬菌体和细菌按1︰10混合,然后除去游离的噬菌体,在培养过程中定期取样,稀释涂布在连片生长的细菌平面(菌苔)上,检测实验结果表明,混合后24min内取样涂布,菌苔上产生空斑的数目不变;混合24min后取样,菌苔上空斑数目迅速增加;再过10min取样,菌苔上空斑数稳定。下面的分析和推理不正确的是()A、24min内取样,新复制的噬菌体还未从细菌体内释放出来B、34min时取样,根据空斑数量可推测样液中噬菌体的数量C、取样液中的噬菌体涂布到菌苔上以后噬菌体不再增殖D、实验证明病毒是一种生物,其具备在细胞内增殖的特性

考题 证明基因突变的自发性和不对应性的三个经典实验是()。A、转化实验,涂布试验,平板影印培养实验B、变量实验,涂布试验,平板影印培养实验C、变量实验,涂布试验,噬菌体感染实验D、涂布实验,平板影印培养实验,植物病毒重建实验

考题 半固体培养基多用于检测细菌_______,液体培养基多用于细菌_______或_______。

考题 "菌落"是指()A、细菌在固体培养基上生长繁殖而形成肉眼可见的细胞集团B、一个细菌在固体培养基上生长繁殖而形成肉眼可见的细胞集团C、一个菌细胞D、不同种的细菌在液体培养基上形成肉眼可见的细胞集团E、细菌在营养培养基上生长繁殖而形成肉眼可见的细胞集团

考题 半固体培养基多用于检测细菌(),液体培养基多用于细菌(),SS培养基多用于()的分离培养.

考题 突变结果与原因不相对应的实验中都符合的是()A、变量实验,涂布实验,紫外照射实验B、涂布实验,紫外照射实验,变量实验C、涂布实验,影印实验,变量实验D、紫外照射实验,影印实验,变量实验

考题 印有黑白色图案上用指定色素涂布,色素涂布薄,黑色透射差,表示色素()强。A、遮盖性B、着色力C、耐光性D、牢固度

考题 问答题把正常的对链霉素敏感的细菌涂布在含链霉素的培养基上,长出来的菌落是能抗链霉素的细菌。你怎样区别它们是链霉素依赖型的还是链霉素非依赖型的?

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考题 单选题细菌分离方法不包括()A 涂布平板法B 液体培养基分离法C 倾注平板分类法D 平板划线分离法

考题 填空题半固体培养基多用于检测细菌()。

考题 填空题半固体培养基多用于检测细菌_______,液体培养基多用于细菌_______或_______。