网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
阅读小说片段,回答问题:
可是老人家根本不听,微风吹拂着他脑袋上的绒毛般的稀发,他两眼逼视着打胜仗的军官,眉头一皱,那张带着刀伤的瘦脸扭歪了,表情十分可怕。接着他挺起胸膛,使出全身力气朝普鲁士人脸上吐了一口唾沫。
上校气疯了.他刚举起手,老人又朝他脸上吐了一口。
军官们都立了起来,同时大声地发布命令。
不到一分钟,这个仍旧十分平静的老人就被推到墙根处决了。他的儿子让、儿媳妇和两个孙子惊慌失措地望着,他在临死前还朝着他们微笑呢。
(1)所选的片段中作者用了哪几种人物描写的方式
(2)根据本片段的描述,你认为作品表现了米龙老爹什么样的性格
可是老人家根本不听,微风吹拂着他脑袋上的绒毛般的稀发,他两眼逼视着打胜仗的军官,眉头一皱,那张带着刀伤的瘦脸扭歪了,表情十分可怕。接着他挺起胸膛,使出全身力气朝普鲁士人脸上吐了一口唾沫。
上校气疯了.他刚举起手,老人又朝他脸上吐了一口。
军官们都立了起来,同时大声地发布命令。
不到一分钟,这个仍旧十分平静的老人就被推到墙根处决了。他的儿子让、儿媳妇和两个孙子惊慌失措地望着,他在临死前还朝着他们微笑呢。
(1)所选的片段中作者用了哪几种人物描写的方式
(2)根据本片段的描述,你认为作品表现了米龙老爹什么样的性格
参考答案
参考解析
解析:(1)肖像描写和行为描写(细节描写)。 (2)表现了米龙老爹坚强不屈、视死如归的性格。
更多 “阅读小说片段,回答问题: 可是老人家根本不听,微风吹拂着他脑袋上的绒毛般的稀发,他两眼逼视着打胜仗的军官,眉头一皱,那张带着刀伤的瘦脸扭歪了,表情十分可怕。接着他挺起胸膛,使出全身力气朝普鲁士人脸上吐了一口唾沫。 上校气疯了.他刚举起手,老人又朝他脸上吐了一口。 军官们都立了起来,同时大声地发布命令。 不到一分钟,这个仍旧十分平静的老人就被推到墙根处决了。他的儿子让、儿媳妇和两个孙子惊慌失措地望着,他在临死前还朝着他们微笑呢。 (1)所选的片段中作者用了哪几种人物描写的方式 (2)根据本片段的描述,你认为作品表现了米龙老爹什么样的性格 ” 相关考题
考题
阅读下列材料,回答问题。
下面是李老师关于“新疆农业问题”的教学设计片段:
问题:
(1)为引导学生认识农业生产要因地制宜,教师在教学中可以出示哪些地理图片配合讲解?(8分)
(2)分析探究式教学法的优点和局限性。(12分)
考题
材料:下面是某教师的“公共利益的维护——每个人的责任”的教学片段,请阅读并回答问题。
问题:(1)请指出本教学片段中所运用的课程资源种类。
(2)结合上述教学片段,谈谈对开发初中思想品德学科课程资源的启示。
考题
阅读材料,并回答问题。
材料:下面是某教师在执教《对不良诱惑说“不”》中关于“如何战胜不良诱惑”的教学片段。
问题:请分析该教学片段在贯彻思想品德课程的基本理念方面有哪些值得借鉴的地方
考题
案例:阅读下列教学片段,回答问题。在课堂上,教师让学生“列举信息对我们自身的用处”时,学生小明的回答是:“增长知识,得到消息,交流、沟通。”学生小丽的回答是:“创造财富、增长智力、改变未来,信息的及时获取还可以改变历史。”问题: (1)小明和小丽的回答如何? (2)你更欣赏哪一种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。
考题
阅读程序段,回答问题:
CWD
XOR AX,DX
SUB AX,DX
该程序片段中,AX寄存器的内容是一个16位有符号数。
若执行前(AX)=0FEDCH,则执行后(AX)等于多少?
考题
问答题案例:阅读下列教学片段,回答问题。在课堂上,教师让学生“列举信息对我们自身的用处”时,学生小明的回答是:“增长知识,得到消息,交流、沟通。”学生小丽的回答是:“创造财富、增长智力、改变未来,信息的及时获取还可以改变历史。”问题: (1)小明和小丽的回答如何? (2)你更欣赏哪一种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。
考题
问答题(视频题)请观看小学高年段《落花生》教学片段,并按要求回答问题。问题(一):请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。(10分)
热门标签
最新试卷