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结合杜威对教育本质的“三大主张”谈谈教育与生活之间的关系。


参考答案

参考解析
解析:(1)杜威的教育本质观:在杜威看来教育的本质就是教育即生长,教育即生活,教育即经验的持续不断的改造。 ①教育即生长。杜威认为,儿童的心理发展基本上是以本能为核心的情绪、冲动、智慧等天生机能不断开展、生长的过程,教育的目的就是促进这种本能的生长。杜威批判传统教育不考虑儿童的心理特点,压抑儿童的个性,置儿童于被动地位,主张教育要重视儿童自身的能力和主动精神,这在当时是很有实践意义的,它不仅击中了传统教育的一个要害,同时也阐明了学生在教育、教学过程中应具有主动地位这一规律性问题。 ②教育即生活。在杜威看来,一切事物的存在都是人与环境相互作用产生的,人不能脱离环境,学校也不能脱离眼前的生活。因此,教育即生活本身,而不是为未来的生活作准备,一旦把教育看作为儿童的未来生活作准备,必然教以成人的经验、责任和权利,而忽视了儿童自身的需要和兴趣。他认为必须把教育与儿童的眼前生活融为一体,教儿童学会适应眼前的生活环境,这才是教育的本质所在。根据“教育即生活”,杜威又提出了一个基本的教育原则——“学校即社会”,明确提出应把学校创造为一个小型的社会,使“每个学校都成为一种雏形的社会生活,以反映大社会生活的各种类型的作业进行活动”,从而培养能够适应现实生活的人。 ③教育即经验的持续不断的改造。这种改造或改组,既能增加经验的意义,又能提高后来经验进程的能力。他把教育视为从已知经验到未知经验的连续过程,这种过程不是教给儿童既有的科学知识,而是让他们在活动中不断增加经验。经验的获得离不开儿童的亲身活动,由此杜威又提出了另一个教育基本原则——“从做中学”,他认为这是教学的中心原则。 (2)教育与生活的关系:根据杜威的教育本质观,可以看出,杜威认为教育是生活的过程,学校是社会生活的一种形式,即学校生活也是生活的一种形式。怎样的学校生活才算是理想的呢?杜威认为:首先,学校生活应与儿童自己的生活相契合,满足儿童的兴趣与需要,使校园成为儿童的乐园而不是囚笼和监牢,使儿童在现实的学校生活中得到乐趣。其次,学校生活应与学校以外的社会生活相契合,适应现代社会变化的趋势并成为推动社会发展的重要力量,校园不应是世外桃源而应积极参与社会生活。杜威所要做的就是要使学校生活成为儿童生活和社会生活的契合点,从而使教育既合乎儿童需要亦合乎社会需要,实质上是要改造不合时宜的学校教育和学校生活,使之更富有活力,更有乐趣,更具实效,更有益于儿童的发展和社会的改造。
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考题 杜威主张教育为当下的生活服务,主张__________。

考题 杜威主张() A.教育即生长B.教育无目的C.教育即经验的改组或改造D.教育即生活

考题 主张“教育即生活”的教育家是( )A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳

考题 主张教育即生活,强调教法与教材的统一,主张“在做中学”的教育专家是( )。A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.洛克

考题 杜威关于教育本质的观点是()。 A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的继续不断的改造D、生活即教育

考题 杜威的教育主张是()①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

考题 杜威提出了“教育即生活”,“教育即生长”,“教育即经验的继续不断的改造”等鲜明的实用主义教育主张。() 此题为判断题(对,错)。

考题 杜威关于教育本质的论述是:A、教育即生长B、教育即经验的继续不断的改造C、教育即生活D、教育即儿童发展

考题 杜威主张教育是为未来的美好生活服务。()

考题 主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一,强调目的与生活的统 一,主张“在做中学,在问题中学习”的教育思想家是( )。 A.杜威 R凯洛夫 C.陶行知 D.裴斯泰洛齐

考题 杜威对教育的本质的阐述,主要可以概括为三个方面,其中不包括(  )。A.教育即生长 B.教育即生活 C.生活即教育 D.教育即经验的不断改造

考题 杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务,教育即生长、教育即生活()

考题 结合实际,谈谈终身教育与素质教育的关系。

考题 杜威怎样论述教育的本质?如何评价杜威的教育本质观?

考题 杜威对教育本质的阐述是()、教育即生活、教育即经验的不断改造。

考题 主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是( )。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、康德D、杜威

考题 杜威的教育主张是()。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

考题 主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是()。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、洛克

考题 ()主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、裴斯泰洛奇

考题 单选题杜威的教育主张是()。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④

考题 单选题()主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 杜威D 裴斯泰洛奇

考题 问答题结合实际,谈谈终身教育与素质教育的关系。

考题 填空题杜威对教育本质的阐述是()、教育即生活、教育即经验的不断改造。

考题 判断题杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务,教育即生长、教育即生活()A 对B 错

考题 问答题谈谈你对杜威关于教育本质的理解。

考题 单选题杜威对教育的本质的阐述,主要可以概括为三个方面,其中不包括()。A 教育即生长B 教育即生活C 生活即教育D 教育即经验的不断改造

考题 问答题杜威怎样论述教育的本质?如何评价杜威的教育本质观?