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王明今年11岁，是个性格叛逆的孩子，但其父亲却希望他乖巧听话，父子二人在家经常发生冲突。一次因王明不听父亲的话偷偷去游泳，回来后父亲又一次打了他，王明一气之下住到了爷爷家，怎么也不肯回家了。其父亲来到社工站向社工求助，他对王明的行为极为不满，希望社工能够给予帮助。接待他的社工也认为他教训王明教训得对，但他在服务过程中还是从儿童利益优先原则出发，去处理王明父子二人的冲突。这说明社会工作伦理的什么特点？（ ）
A.权威性
B.专业性
C.专业价值高于个人价值
D.约束和鼓励并重
B.专业性
C.专业价值高于个人价值
D.约束和鼓励并重
参考答案
参考解析
解析：
更多 “王明今年11岁，是个性格叛逆的孩子，但其父亲却希望他乖巧听话，父子二人在家经常发生冲突。一次因王明不听父亲的话偷偷去游泳，回来后父亲又一次打了他，王明一气之下住到了爷爷家，怎么也不肯回家了。其父亲来到社工站向社工求助，他对王明的行为极为不满，希望社工能够给予帮助。接待他的社工也认为他教训王明教训得对，但他在服务过程中还是从儿童利益优先原则出发，去处理王明父子二人的冲突。这说明社会工作伦理的什么特点？（ ）A.权威性 B.专业性 C.专业价值高于个人价值 D.约束和鼓励并重” 相关考题
考题
王明今年40出头，正义感很强，好打抱不平。在一次见义勇为时，王明行为过当，致犯罪嫌疑人重伤，被判有期徒刑三年，缓刑三年．是社会工作者老李的服务对象。王明对自己被判刑非常困惑，情绪低落。面对王明的困惑，作为社会工作者，适当的做法是（ ）。A．劝他在缓刑期间少管闲事，好好反省自己B．肯定他见义勇为的行为，使其能够肯定自己C．对他的问题不作正面回应，防止他情绪波动D．指出他冲动好斗的性格特征，让他反思自己的行为
考题
王明拿到重点中学的入取通知书,通知书上要求新生在八月二十五号到校报道。但王明这天因病不能前去,王明的父亲代王明前去报道。王明父亲的行为是( )
A、法定代理B、委托代理C、指定代理D、其他行为
考题
2000年，张明因盖房挖地基，发现一个坛子，内有500块银圆及一张棉布，上写“为防日寇搜查，特埋此，王建林1938年7月1日”。王建林为王天民的爷爷，在抗战期间被日寇杀害，解放后王天民被宣布为中农。这500块银圆（ ）。A．应归张明所有，作为发现人，他可按先占原则取得银圆所有权B．应归王天民所有C．应由张明与王天民平分D．属于无主财产应归国家所有
考题
在人事科科长人选问题上，某局决定由单位全体工作人员投票产生，得票前三名作为候选人，每人只需在本局职工名单上打勾即可，计票组发现，刚毕业的张浩没有打任何人的勾;凡是对赵杰打狗的人，王明对这些人都打了勾;没有得全票的人呢李紫露都打了勾。
由此可以推出：
A、 王明和李紫露相互没打勾
B、 王明和李紫露相互打了勾
C、 王明选了李紫露，但是李紫露没有选王明
D、 王明没选李紫露，但是李紫露选了王明
考题
王明35岁，未婚，男，曾经在部队服过三年兵役。从部队退伍后，被分配到某单位做一线工人。王明在工作中表现很突出，努力勤奋，经常获得领导的表扬，但由于单位缩减规模，大幅裁员，王明也被辞退。在失业后，王明选择了自主创业做生意，坚持了一年不但没有成功，反而亏损了一大笔钱。王明也尝试过找其他工作，但由于王明文化水平不高，屡遭拒绝，因此内心受到很大打击。自此以后，王明开始在家 “啃老”，靠父母的退休金过日子。但随后两年中，王明的父母相继因病去世，王明既失去了至亲，又失去了生活来源，生活十分窘迫，也没有其他亲朋好友，从此一蹶不振。对于王明的情况，邻居们也十分同情，经常劝慰王明振作起来，找份工作，改变自己的现状。但王明常常不予理会，甚至恶言相向，嫌弃邻居多管闲事，以致邻里关系也变得十分紧张。?
问题：?
1．在上述材料中，王明所面临的主要问题有哪些??
2．针对王明所面临的问题，社会工作者该如何介入?
考题
王明夫妻俩进城务工，王明与老乡一起在建筑工地，妻子在餐馆服务，每年过年才回家一次看望老人和孩子。王明在一次施工过程中，从高空坠落下来，幸亏一起工作的工友们及时把他送到了医院，在紧急抢救后保住了生命。住院期间，包工头垫付了3000元医药费后就再也没有出现，但后续治疗还需要一大笔钱。妻子看着病床上的丈夫，每天以泪洗面。好心的工友无奈之下代他们向社会工作者求助。
【问题】
请根据王明一家的情况，设计一份服务计划书。
考题
王力，11岁，父母因关系不和于两年前离婚，王力现在跟着父亲生活。父亲是一家公司的副总经理，平时工作繁忙，经常出差，无暇照顾他，对他的管教方式是粗暴的打骂教育。王力平时由奶奶照顾，奶奶很宠爱王力，他喜欢做什么就做什么。王力每天回家之后就看电视、玩游戏，经常不完成作业，对此奶奶劝说无效，也就放任不管了。在学校里，王力上课做小动作，跟同学说话，经常打断老师讲课；脾气暴躁，经常打骂同学，同学们都很怕他。班主任将情况反映给了王先生。王先生回家后就将王力暴打一通，自此父子关系更加紧张。王力比以前更加叛逆，更不爱跟父亲说话，并表现出强烈的厌学情绪，最近还经常逃学。王先生听说社区有社会工作者，就前去求助。社区工作者大李在了解了王力的情况后，决定采用家庭社会工作模式对其进行服务。
【问题】
1．从家庭系统理论视角考虑，如何对王力的暴力行为问题进行分析?
2．在介入阶段，社会工作者应订立怎样的任务目标和过程目标?
考题
吴老师是一名数学老师，学生得高分是他的教学目标。他也比较偏爱那些数学成绩好的学生，而对于数学成绩不好的学生总少了一丝耐心。冬日里一次数学课上，平时成绩较差又比较调皮的王明她因为听不懂老师所讲内容，便低声向同桌请教，吴老师见此情景后觉得是王明在打扰同桌学习，刻意找其聊天。于是吴老师将王明“请”到教室走廊上“享受”寒风，结果罚站之后王明重感冒发烧，请假三天没来上课。家长找到吴老师沟通，吴老师却一味强调王明在学校的不良表现，并表示“养不教，父之过”，家长应该加强家庭教育和示范作用，言语中表现出对王明家长的不满。
问题：
请从教师职业道德的角度，评析吴老师的教育行为。
考题
12岁的王艳，母亲在她很小的时候就去世了，父亲沉溺于喝酒赌博。有一次，父亲在外喝得醉醺醺的，回到家中后，王艳劝说父亲以后少喝点酒，没想到父亲不仅不听她的劝说，反而拿起酒瓶朝女儿的头上砸去。王艳在情急之下跑出家门，打电话向警察和学校老师求助。警察带走了父亲，学校社工把王艳送到集体宿舍居住一宿。后经社工多方协商，把王艳送到其姑姑家中寄养两个月。该社工提供的服务属于（ ）。
A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务
考题
作为王明暂缓执行行政拘留担保人的王明的父亲在王明暂缓执行行政拘留期间遭遇车祸身亡，公安机关应当（）。A、对王明减轻处罚或不予处罚B、恢复对被处罚人执行行政拘留C、责令王明重新提出担保人或者交纳保证金D、撤销对王明的行政处罚
考题
王丽和张明婚后不久，王丽怀孕，此时张明不满王丽，欲提出离婚。在下列何种情况下，法院才受理张明的离婚请求。（）A、王丽怀孕期内B、王丽分娩后半年内C、王丽分娩后1年内D、王丽分娩1年以后
考题
王明因嫖娼被行政拘留，其申请暂缓执行行政拘留，下列可以做其担保人的是（）。A、教唆王明去嫖娼的朋友肖天B、因故意伤害正在监狱服刑的王明的父亲C、远嫁外省的王明的姑妈D、王明有固定收入身体健康的60岁的爷爷
考题
单选题王明今年11岁，是个性格叛逆的孩子，但其父亲却希望他乖巧听话，父子二人在家经常发生冲突。一次因王明不听父亲的话偷偷去游泳，回来后父亲又一次打了他，王明一气之下住到了爷爷家。怎么也不肯回家了。其父亲来到社工站向社工求助，他对王明的行为极为不满，希望社工能够给予帮助。接待他的社工也认为他教训王明教训得对，但他在服务过程中还是从儿童利益优先原则出发，去处理王明父子二人的冲突。这说明社会工作伦理的什么特点？( )A
权威性B
专业性C
专业价值高于个人价值D
约束和鼓励并重
考题
单选题在人事科科长人选问题上，某局决定由单位全体工作人员投票产生，得票前三名作为候选人。每人只需在本局职工名单上打钩即可。计票组发现，刚毕业的张浩没有打任何人的钩；凡是对赵杰打钩的人，王明对这些人都打了钩；没有得全票的人李紫露都打了钩。由此可以推出（ ）。A
王明与李紫露相互没打钩B
王明与李紫露相互打了钩C
王明选了李紫露，但是李紫露没选王明D
王明没选李紫露，但是李紫露选了王明
考题
单选题如果马亮和方明不去上海，那么王芳去北京。以此为前提，再加上下列哪个条件，就可以推出马亮去上海的结论？A
王芳去北京，方明不去上海B
王芳不去北京，方明去上海C
方明不去上海D
王芳不去北京，方明不去上海
考题
多选题若“如果王明有作案时间，那么他就是作案人”这个命题为假，则下列命题中必然为真的命题有（）A只有王明有作案时间，他才是作案人B只有王明没有作案时间，他才不是作案人C如果王明没有作案时间，他就不是作案人D或者王明有作案时间，或者王明是作案人E虽然王明有作案时间，但他不是作案人
考题
单选题女：孙明，昨天你联系上王总了吗？男：别提了，我一大早就给他打电话，他一直不在，都是秘书张兰接的。不过晚上的时候王总亲自给我打了个电话。问：男的要打电话给谁？A
孙明B
王总C
秘书D
张兰
考题
单选题王明今年40賋出头，正义感很强，好打抱不平。在一次见义勇为时，王明行为过当，致犯罪嫌疑人重伤，被判有期徒刑三年，缓刑三年，是社会工作者老李的服务对象。王明对自己被判刑非常困惑，情绪低落。面对王明的困惑，社会工作者最适当的做法是（）。A
劝他在缓刑管闲事，好好反省自己B
肯定他见义勇为的行为，使其能够肯定自己C
对他的问题不作正面回应，防止他情绪波动D
指出他冲动好斗的性格特征，让他反思自己的行为
考题
单选题初一语文课上，李老师正情绪激昂地带领学生学习毛泽东的《沁园春·雪》，大家都很投入。这时李老师无意中发现王明正对着语文课本傻笑。李老师走到王明身边才发现他正在偷偷玩手机。李老师非常生气，当即没收了他的手机，并对他说：“看你以后还认不认真听讲？”李老师的做法()。A
正确，有利于维持课堂的正常秩序B
正确，有利于王明学习知识C
不正确，侵犯了王明的受教育权D
不正确，侵犯了王明的财产所有权
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