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判断题
老年性痴呆患者的口语表达障得早期表现为复述障得
A

B


参考答案

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考题 按照《国家基本公共卫生服务规范(第三版)》要求,属于专项管理的重点服务人群是()。 A、学龄儿童B、孕检阳性妇女C、糖尿病高危人群D、确诊原发性高血压患者E、严重精神障得患者

考题 偏障患者的床上活动训练正确的是() A.偏障患者向健侧翻身较容易B、偏障患者向患侧翻身较容易C、偏障患者向患侧翻身和向健侧翻身同样容易D、偏障患者不能向健侧翻身E、偏障患者不能向患侧翻身

考题 该患者训练的重点是A.构音训练、口语表达B.听理解、复述、会话C.执行口头指令、口语命名D.听写、复述E.视觉理解、听觉理解

考题 传导性失语表现为A.口语表达障碍,但可以理解别人的讲话B.不能理解别人的讲话,但讲话不费力C.口语表达和理解正常,但不能复述交谈中的句子D.口语表达和理解正常,但不能讲出物体的名称E.口语表达障碍,也不能理解别人的讲话

考题 不属于思维内容障得的是 A.思维散漫 B.被监视感 C.被洞悉感 D.被控制感 E.思维被播散

考题 导游人员接待视障的游客应注意()A:安排前排就座 B:讲解速度慢为宜 C:站在物品旁讲解 D:讲解内容要生动 E:口语表达准确清晰

考题 人体内钾的总量减少可引起钾缺乏症,就会出现()A、坏血病B、皮肤干燥C、佝候病D、肾功能障得

考题 将听障者打的手语用口语翻译给听人听,使不懂手语的人了解听障者所打手语的意思,这种手语翻译方法是().A、手语手译B、口语直译C、口语手译D、手语口译

考题 将听障者打的手语用口语翻译给听人听,使不懂手语的人了解听障者所打手语的意思,这种手语翻译方法是手语口译

考题 手语翻译员的工作包括()。 ①为听障人士提供将口语翻译成手语的服务 ②为健听人士提供将手语翻译成口语的服务 ③直接用手语与听障人士进行交流 ④教授手语知识A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④

考题 听人通过口形把手语或口语翻译给听障者,主要服务于有少许听力和能看口形为主的听障者的特殊翻译服务,称为()A、口语直译B、手语口译C、口语手译D、手语手译

考题 通过运动(力学方法)对身体的功能障得和功能低下进行预防、改善和功能恢复的治疗方法称为()A、运动疗法B、物理因子治疗C、作业治疗D、康复工程

考题 放置棉障时()。A、棉障位置应视具体佩戴的助听器类型而定B、棉障的大小要根据患者外耳道的横截面积确定C、棉障的四周要能接触到外耳道周壁的皮肤D、棉障越大越好,这样就能保证印模膏不会越过棉障伤及鼓膜E、若棉障四周不能接触到外耳道周壁的皮肤,印模就容易越过棉障伤及鼓膜

考题 障景依材料可以分为()。A、山障B、树障C、影壁障D、组雕障

考题 老年性痴呆患者的口语表达障得早期表现为复述障得

考题 根据沙障在地面的分布形状,大致可将沙障分为()。A、平铺式沙障B、直立式沙障C、带状沙障D、网状沙障

考题 有关听障儿童口语发展表述错误的一项是()。A、聋婴儿能和普通婴儿一样发展出呀呀语B、听障儿童口语发展明显落后于同龄普通儿童C、听觉障碍的程度是影响儿童言语可理解度的主要因素之一D、经过高密度科学的言语训练,所有听障儿童都可以发展出清晰的口语

考题 简述家庭对听障儿童的早期干预(父母在早期干预中的角色)。

考题 “大川无防,小水得入,陂障卑下,以为污泽,使秋水多得其所休息,左右游波宽缓而不迫。”中的“防”,正确的解释是()。A、堤坝B、防护C、防守

考题 “障”为遮蔽之意,中医学将“障”按其部位分为()。A、圆翳内障B、外障C、内障D、聚星障E、混睛障

考题 疑似群障单中的是否群障字段包括()A、确认为群障B、疑似群障C、非群障D、非疑似群障

考题 把听人讲的话用手语打给听障者看,使听障者了解听人所说话的意思,此类翻译称为()A、口语手译B、手语口译C、手语手译D、口语直译

考题 针对有口语能力的听障者采用可视口语,包括不出声的的重复,描述性的姿态,把听人所讲的意思告诉听障者,这种手语翻译方法是().A、手语口译B、口语直译C、口语手译D、手语手译

考题 信息沟通过程中,发送者方面的障碍不包括()A、过滤B、错觉C、语言障得D、情绪障碍

考题 多选题障景依材料可以分为()。A山障B树障C影壁障D组雕障

考题 判断题老年性痴呆患者的口语表达障得早期表现为复述障得A 对B 错

考题 多选题“障”为遮蔽之意,中医学将“障”按其部位分为()。A圆翳内障B外障C内障D聚星障E混睛障

考题 多选题根据沙障在地面的分布形状,大致可将沙障分为()。A平铺式沙障B直立式沙障C带状沙障D网状沙障