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判断题
期望效用理论是由冯·纽曼和摩根斯泰恩创建的。
A

对

B

错

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考题 冯纽曼--摩根斯坦效用函数（von Neumann-Morgenstern utility function）
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考题 “恩物”的设计者是()A、 赫尔巴特B、福禄贝尔C、裴斯泰洛齐D、夸美纽斯
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考题 最早开始创立学前教育理论的是()。A、福禄贝尔B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、夸美纽斯
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考题 ()中提出了决策制定的期望效用准则。 A、丹尼尔.贝努利在《有关衡量风险的新理论说明》B、伦纳德.萨维奇在《统计学基础》C、弗兰克.奈特在《风险、不确定性与利润》D、约翰.冯.诺依曼和奥斯卡.摩根斯坦在《博弈论与经济行为》
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考题 ()中引入了主观概率的概念,其中的期望效用理论使用的是基于个体对某个特定事件发生的判断所得到的概率。 A、伦纳德.萨维奇在《统计学基础》B、约翰.冯.诺依曼和奥斯卡.摩根斯坦在《博弈论与经济行为》C、丹尼尔.贝努利在《有关衡量风险的新理论说明》D、弗兰克.奈特在《风险、不确定性与利润》
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考题 “恩物”的设计者是哪位教育家?（　　）A.裴斯泰洛齐 B.夸美纽斯 C.洛克 D.福禄贝尔
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考题 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（ ）。 A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.杜威 D.夸美纽斯
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考题 “可防卫空间”理论是由何人提出的？( )A.简·雅各布 B.厄斯金 C.纽曼 D.克里斯托夫·亚历山大
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考题 创建护理"自理模式"理论的是（）A、南丁格尔B、奥瑞姆C、罗伊D、纽曼E、爱瑞克森
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考题 期望效用理论是由冯·纽曼和摩根斯泰恩创建的。
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考题 语文教学的理论之源（）。A、夸美纽斯B、柏拉图C、赫尔巴特D、佩斯·泰洛奇
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考题 班级授课制最先是由捷克教育家（）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。A、洛克B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、赫尔巴特
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考题 “可防卫空间”理论是由何人提出的？（）A、简.雅各布B、厄斯金C、纽曼D、克里斯托夫.亚历山大
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考题 古典管理理论的代表人物主要有：（）。A、亨利·法约尔B、弗雷德里克·泰罗C、塞缪尔·纽曼D、马克斯·韦伯
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考题 16世纪，（）提出了比较完整的学科课程的理论和方法。A、夸美纽斯B、卢梭C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐
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考题 以下是现代效用理论创始人的是（）。A、冯·诺依曼B、弗里德曼C、克林顿D、德布勒
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考题 《林哈德与葛笃德》是（）的教育理论专著。A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、福禄贝尔
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考题 在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特
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考题 以下哪一项是《博弈论与经济行为》的作者：（）A、保罗·克鲁格曼和萨缪尔森B、亚当·斯密和瓦尔拉C、阿玛蒂亚·森和维特根斯坦D、冯·诺依曼和摩根斯坦恩
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考题 下面有关期望效用的说法正确的有（）A、期望效用是指消费者在不确定条件下可能得到的各种结果的效用的加权平均数B、冯·诺依曼和摩根斯坦（1944）的期望效用理论是关于不确定性决策的规范理论C、期望效用理论认为，假如决策者选择风险决策备择方案的过程符合效用公理，那么他一定是选择期望效用值最大的那项备择方案D、期望效用函数，又叫做冯·诺依曼-摩根斯坦效用函数（VNM函数）
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考题 多选题古典管理理论的代表人物主要有：（）。A亨利·法约尔B弗雷德里克·泰罗C塞缪尔·纽曼D马克斯·韦伯
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考题 判断题期望效用理论是由冯·纽曼和摩根斯泰恩创建的。A 对B 错
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考题 名词解释题冯•纽曼--摩根斯坦效用函数（von Neumann-Morgenstern utility function）
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考题 单选题语文教学的理论之源（）。A 夸美纽斯B 柏拉图C 赫尔巴特D 佩斯·泰洛奇
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考题 单选题创建护理"自理模式"理论的是（）A 南丁格尔B 奥瑞姆C 罗伊D 纽曼E 爱瑞克森
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考题 单选题“恩物”的设计者是（）A 赫尔巴特B 福禄贝尔C 裴斯泰洛齐D 夸美纽斯
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考题 单选题以下是现代效用理论创始人的是（）。A 冯·诺依曼B 弗里德曼C 克林顿D 德布勒
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