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判断题
教师成长的途径:(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验
A

B


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考题 ( )是训练新教师,提高教学水平的一条重要途径,其效果在四个月后仍很明显。A.观摩教学B.分析优秀教师的教学活动C.开展微格教学D.反思教学经验

考题 观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。( )

考题 教师成长和发展的途径( )。A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.微格教学C.专门训练D.对教学经验的反思

考题 教师成长与发展基本途径有( )。 A.观摩和分析优秀教师的教学活动 B.进行专门训练 C.教学反思 D.开展微格教学

考题 教师成长与发展的基本途径有( )。 A.观摩和分析优秀教师的教学活动 B.开展微格教学 C.教学反思 D.进行专门训练

考题 教师成长和发展的途径有()。A、观摩和分析优秀教师的教学活动B、微格教学C、专门训练D、对教学经验的反思

考题 教师成长与发展的基本途径有()。A、观摩和分析优秀教师的教学活动B、微格教学C、教学反思D、关注自身E、师范教育

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考题 以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展?()A、观摩与分析B、微型教学C、教学决策训练D、教学反思

考题 根据国内外的现有研究,促进教师成长与发展,使之成为专家型教师的基本途径,概括起来主要有()。A、观摩和分析优秀教师的教学活动B、微型教学C、教学决策训练D、教师通过反思来提高教学能力

考题 教师成长的途径:(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验

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考题 张红可以通过哪些方法来提高自己的教育教学能力?()A、完全模仿优秀教师的教学过程B、开展微格教学,进行专门教育教学技能训练C、多进行反思性教学D、观摩分析优秀教师的教育教学过程E、分析学生的知识基础和心理特点,如理解能力如何,设想学生在学习这节内容时会有什么样的困难

考题 开展微格教学,进行小型的、短时间的课堂教学分析,是教师专业发展的哪项途径?()A、学习借鉴教育教学经验B、反思总结教育教学经验C、坚持实践终身学习理念D、研究探索教育教学规律

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考题 教学反思是教师专业成长的重要途径,以下不是教学反思的是()A、教学日志B、微格教学C、教育日志D、教案

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考题 判断题观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。A 对B 错

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