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多选题
南水北调工程实施后，可能随水入京并成为北京地区鱼类入侵种的有：（）
A
江海涸游性鱼类
B
肉食性鱼类
C
湖泊定居性鱼类
D
草食性鱼类
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
阅读有关南水北调工程材料，分析回答下列问题。(14分)社会各界关注的南水北调工程已于2002年年底正式开工建设。经过数十年研究，南水北调工程总体格局确定为西、中、东三条线路，分别从长江流域的上、中、下游调水，以缓解北方地区干旱缺水、水环境恶化等问题，适应西北、华北地区经济发展的需要。(1)南水北调工程将把我国的哪四大流域连接起来?(2)南水北调工程的东线和中线是将________(河流)的水调往________地区。(3)南水北调工程的东线调水可利用________河道，经过_______、________、________、_________、________五个省级行政区。(4)南水北调工程的中线是从_______水库调水，经过_______、________等省级行政中心一直输往北京、天津。(5)为什么要建设南水北调工程?
考题
南水北调工程的征地补偿和移民安置工作,依照《大中型水利水电工程建设征地补偿和移民安置条例》执行。但是,()的移民安置规划的编制审批,依照国务院的规定执行。
A、南水北调工程中线工程B、南水北调工程东线一期工程C、南水北调工程前期工程D、南水北调工程善后工程
考题
高中地理《南水北调的深远影响》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)新闻导入，引出新课
播放南水北调中线工程通水的新闻，让学生复习南水北调工程的东、中、西三条线路，提问：南水北调工程开通对于各地会有什么影响呢?引出新课。
(二)新课教学
1.积极影响
全班同学分成两组，分别扮演南水北调调入区居民与调出区居民，结合课前搜集的资料，进行相互调查，讨论南水北调工程的建设所带来的有利影响。
学生讨论后，选2-3名学生分享他们说调查的情况。由此总结出南水北调工程的积极影响体现在：
(1)社会效益：改善调入区的投资环境，吸引更多的国内外资金，为经济发展创造良好的社会条件，有利于社会安定。
(2)经济效益：促进调入去的经济发展
(3)增加调入区的城市生活用水和工业用水，美化环境，控制地面沉降等。
过渡：一项新工程的建设，必定有其有利的方面，但也可能伴随一些新的问题。
2.可能带来的环境问题：
学生继续扮演南水北调调入区与调出区居民，分别上台发言说一说南水北调工程建成后带来了哪些问题?
学生发言后，教师归纳：
(1)长江径流减少，泥沙淤积加重，河口地区海水上溯，河口地区盐度升高;
(2)江淮地区的水生生物生长受到影响;
(3)东线工程沿线地区容易出现土地盐碱化。
(三)知识迁移
展示“西气东输工程”相关资料，分析西气东输工程实施后可能带来的影响?
(四)小结作业
学生总结对于资源跨区域调配工程问题分析的一般思路。
作业：收集国内外实施跨流域调水的资料，了解其背景及意义。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.本节课采用了什么导入方法?该导入有什么教学意义?
2.请说一说南水北调工程的具体线路?
考题
南水北调（）从陶岔渠首调水入渠水量达150亿立方米，工程惠及北京、天津等沿线19座大中城市，南水北调在保障水安全、修复水生态、改善水环境、优化配置水资源等方面发挥了经济、社会、生态等综合效益。A、东线工程B、中线工程C、西线工程D、北线工程
考题
填空题拟订水利工程移民有关政策并监督实施，组织实施水利工程（）、（）等制度。指导监督水库移民后期扶持政策的实施，协调监督三峡工程、南水北调工程移民后期扶持工作，协调推动对口支援等工作。
考题
单选题下列对“南水北调”工程叙述有误的一项是（ ）。A
是“中国新世纪四大工程”之一B
南水北调工程总体格局分为东、西两条路线C
南水北调工程是从长江流域向干旱缺水的北方诸流域输水的超大型跨流域调水工程D
南水北调工程调水路线：从南至北途径鄂、豫、冀、苏、鲁、津、京七个省市
考题
单选题南水北调（）从陶岔渠首调水入渠水量达150亿立方米，工程惠及北京、天津等沿线19座大中城市，南水北调在保障水安全、修复水生态、改善水环境、优化配置水资源等方面发挥了经济、社会、生态等综合效益。A
东线工程B
中线工程C
西线工程D
北线工程
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