网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
崛起与(),是冠军国家与潜在冠军国家战略竞争的基本形态。
A

消亡

B

遏制

C

侵略

D

同化


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题崛起与(),是冠军国家与潜在冠军国家战略竞争的基本形态。A 消亡B 遏制C 侵略D 同化” 相关考题
考题 克罗地亚、德国、意大利、西班牙、英国、法国六个国家即将进行足球比赛,球迷小明、小雷、小敏对谁会获得比赛冠军进行了一番讨论,小雷认为:冠军不是法国就是德国;小敏认为:冠军绝不是意大利;小明则认为:法国和克罗地亚都不可能取得冠军。 比赛结束后,三人发现他们中只有一个人是对的,那么以下哪个国家的球队可能获得冠军?A.法国 B.德国 C.意大利 D.英国

考题 第一支获得女足世界杯冠军的亚洲国家是哪个国家?

考题 国家间竞争,特别是冠军国家和潜在冠军国家之间的竞争,在本质上是“道路竞争”,是关于立国模式、()的竞争。A、改革模式B、发展模式C、开放模式D、道路模式

考题 崛起与(),是冠军国家与潜在冠军国家战略竞争的基本形态。A、消亡B、遏制C、侵略D、同化

考题 “引领型”冠军国家,是不以征服为手段来建立文明的,不通过世界霸权和征服的方法来实现自己国家利益的冠军国家。从这来看,中国应该是一个“引领型”的国家。

考题 冠军国家与潜在冠军国家矛盾,是国际社会的()。A、基本矛盾B、主要矛盾C、次要矛盾D、根本矛盾

考题 国家在世界舞台上的拼搏、奋斗、竞争,有四个层次:安全、发展、()冠军国家。A、崛起B、称霸C、殖民D、和平

考题 国家之间,有竞争,就有淘汰或胜出。旧的冠军国家的衰落和新的冠军国家的崛起,它们之间的更替,体现了这个世界进步和发展的活力。

考题 与“若甲队不是冠军,则乙队是冠军”等值的命题有()。A、只有乙队是冠军,甲队才不是冠军B、只有甲队是冠军,乙队才不是冠军C、如果乙队不是冠军,那么甲队是冠军D、并非甲、乙两队都不是冠军E、或者乙队是冠军,或者甲队是冠军

考题 早期崛起的葡萄牙、荷兰、英国都属于()冠军国家。A、侵略型B、殖民型C、霸权型D、引领型

考题 冠军国家的价值是什么?

考题 哪一个国家赢得2008年欧洲国家杯足球赛冠军?

考题 第一届世界杯足球赛的冠军是哪个国家?

考题 除了美国之外,获得“环球小姐”冠军人数最多的是()国家。

考题 1916年美洲杯足球赛冠军是哪个国家?

考题 如果高鹏远是国家体操队教练,那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出,除了()A、只有获得过奥运会体操冠军,才有资格当国家体操队教练B、如果没有获得过奥运会体操冠军,则没有资格当国家体操队教练C、如果有资格当国家体操队教练,则需获得过奥运会体操冠军D、如果获得过奥运会体操冠军,则有资格当国家体操队教练

考题 1998年世界杯哪个国家是冠军?

考题 美国国家美式足球联盟的年度冠军赛叫()。

考题 单选题冠军国家与潜在冠军国家矛盾,是国际社会的()。A 基本矛盾B 主要矛盾C 次要矛盾D 根本矛盾

考题 单选题早期崛起的葡萄牙、荷兰、英国都属于()冠军国家。A 侵略型B 殖民型C 霸权型D 引领型

考题 判断题“引领型”冠军国家,是不以征服为手段来建立文明的,不通过世界霸权和征服的方法来实现自己国家利益的冠军国家。从这来看,中国应该是一个“引领型”的国家。A 对B 错

考题 单选题国家在世界舞台上的拼搏、奋斗、竞争,有四个层次:安全、发展、()冠军国家。A 崛起B 称霸C 殖民D 和平

考题 单选题如果高鹏远是国家体操队教练,那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出,除了()A 只有获得过奥运会体操冠军,才有资格当国家体操队教练B 如果没有获得过奥运会体操冠军,则没有资格当国家体操队教练C 如果有资格当国家体操队教练,则需获得过奥运会体操冠军D 如果获得过奥运会体操冠军,则有资格当国家体操队教练

考题 单选题国家间竞争,特别是冠军国家和潜在冠军国家之间的竞争,在本质上是“道路竞争”,是关于立国模式、()的竞争。A 改革模式B 发展模式C 开放模式D 道路模式

考题 问答题电视上正在进行足球世界杯决赛的实况转播,参加决赛的国家有美国、德国、巴西、西班牙、英国、法国六个国家。足球迷的李锋、韩克、张乐对谁会获得此次世界杯的冠军进行了一番讨论:韩克认为,冠军不是美国就是德国;张乐坚定的认为冠军决不是巴西;李锋则认为,西班牙和法国都不可能取得冠军。比赛结束后,三人发现他们中只有一个人的看法是对的。那么哪个国家获得了冠军?

考题 判断题国家之间,有竞争,就有淘汰或胜出。旧的冠军国家的衰落和新的冠军国家的崛起,它们之间的更替,体现了这个世界进步和发展的活力。A 对B 错

考题 问答题冠军国家的价值是什么?