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单选题
对于使用假肢或瘫痪患者,恢复行走能力的重要锻炼方法是()
A

扶持行走训练

B

扶杖架拐训练

C

立位移动训练

D

轮椅移动训练

E

推车移动训练


参考答案

参考解析
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考题 患者,男,20岁。左下肢胫骨骨折,护士为其制订功能锻炼的长期目标是A.患者能正常行走B.2周后患者在护士的协助下可拄拐行走C.患者患肢恢复行走功能D.护士指导患者分布功能锻炼E.在护士的帮助下,逐渐达到自主行走

考题 协调训练定义中不正确的是A、恢复不平稳的运动能力的锻炼方法B、恢复准确的运动能力的锻炼方法C、恢复高效的运动能力的锻炼方法D、利用残存部分的感觉系统来促进随意运动的控制能力E、利用残存部分的视觉、听觉和触觉来促进随意运动的控制能力

考题 冠心病患者出院后常用的锻炼方法是 ( )A、跳绳B、打乒乓球C、行走D、骑自行车E、游泳

考题 使用假肢者、瘫痪患者恢复行走能力最重要的锻炼方法是A、扶持行走训练B、拐杖行走训练C、立位移动训练D、上下楼梯训练E、轮椅训练

考题 分级护理制度是指根据住院患者()对患者进行分级别护理的制度。 A、病情和(或)自理能力B、进食能力C、行走能力

考题 对于使用假肢或瘫痪的病人,要使其恢复行走能力,重要锻炼方法是()A、扶持行走训练B、拐杖行走训练C、立位移动训练D、轮椅移动训练

考题 康复治疗的原则是A.恢复一切正常的生活能力B.恢复行走能力C.恢复就业能力S 康复治疗的原则是A.恢复一切正常的生活能力B.恢复行走能力C.恢复就业能力D.功能训练、整体康复、重返社会E.恢复肢体功能

考题 协调训练定义中不正确的是A.恢复不平稳的运动能力的锻炼方法 B.恢复准确的运动能力的锻炼方法 C.恢复高效的运动能力的锻炼方法 D.利用残存部分的感觉系统来促进随意运动的控制能力 E.利用残存部分的视觉、听觉和触觉来促进随意运动的控制能力

考题 使用假肢者、瘫痪患者恢复行走能力最重要的锻炼方法是A.扶持行走训练 B.拐杖行走训练 C.立位移动训练 D.上下楼梯训练 E.轮椅训练

考题 脊髓灰质炎患儿如瘫痪1~2年仍不恢复则为后遗症,可导致肌肉萎缩及畸形,使其不能站立行走或跛行。

考题 指导排便失禁患者进行()和()功能锻炼,可以逐步恢复排便的控制能力。

考题 对于一般锻炼者,行走( )分钟可以达到锻炼身体的最低要求。

考题 对于使用假肢或瘫痪患者,恢复行走能力的重要锻炼方法是()A、扶持行走训练B、扶杖架拐训练C、立位移动训练D、轮椅移动训练E、推车移动训练

考题 使用假肢者、瘫痪患者恢复行走能力最重要的锻炼方法是( )A、扶持行走训练B、拐杖行走训练C、立位移动训练D、轮椅移动训练E、上下楼梯训练

考题 怎样评估截肢患者是否具备使用假肢的能力。

考题 患者,男,17岁。因左下肢腓骨骨折,需功能锻炼,护士制定合理的远期目标是()。A、患者患肢恢复行走功能B、1周内护士可帮助患者拄拐杖行走C、3个月后患者能独立行走D、3个月后能重返工作岗位E、6个月后腓骨断裂处完全愈合

考题 大腿假肢行走时出现上下窜动,最可能的原因是()A、接受腔太大B、承重部位不良C、悬吊能力差D、两侧肢体不等长E、假肢对线不好

考题 使用假肢者、瘫痪病人恢复行走能力最重要的锻炼方法是()A、扶持行走训练B、拐杖行走训练C、立位移动训练D、上下楼梯训练

考题 问答题怎样评估截肢患者是否具备使用假肢的能力。

考题 单选题使用假肢者、瘫痪患者恢复行走能力最重要的锻炼方法包括(  )。A 轮椅移动训练B 扶持行走训练C 立位移动训练D 拐杖行走训练E 上下楼梯训练

考题 单选题使用假肢者、瘫痪患者恢复行走能力最重要的锻炼方法是( )A 扶持行走训练B 拐杖行走训练C 立位移动训练D 轮椅移动训练E 上下楼梯训练

考题 单选题大腿假肢行走时出现上下窜动,最可能的原因是()A 接受腔太大B 承重部位不良C 悬吊能力差D 两侧肢体不等长E 假肢对线不好

考题 单选题关于假肢的选择,叙述错误的是()A 选择假肢应尽可能恢复患者的生活方式,适合患者的工作需要B 手术医师在确定截肢平面时不用考虑装配假肢的需要C 假肢的选择、装配、训练、使用、维修是一项系统工程D 康复医师是完成假肢选择、装配、训练、使用的协调者和仲裁者E 治疗师主要负责假肢选择、装配后假肢使用训练

考题 填空题对于一般锻炼者,行走( )分钟可以达到锻炼身体的最低要求。

考题 单选题对于使用假肢或瘫痪的病人,要使其恢复行走能力重要锻炼方法是()A 扶持行走训练B 拐杖行走训练C 立位移动训练D 轮椅移动训练

考题 单选题使用假肢者、瘫痪病人恢复行走能力最重要的锻炼方法是()A 扶持行走训练B 拐杖行走训练C 立位移动训练D 上下楼梯训练

考题 单选题使用假肢者、瘫痪患者恢复行走能力最重要的锻炼方法是()A 扶持行走训练B 拐杖行走训练C 立位移动训练D 上下楼梯训练E 轮椅训练