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判断题
自我效能感与成败经验有关，增加成功经验可提高自我效能感。(    )
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析：
更多 “判断题自我效能感与成败经验有关，增加成功经验可提高自我效能感。( )A 对B 错” 相关考题
考题 班杜拉认为，影响自我效能感形成的最主要因素是__________的成败经验。
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考题 班杜拉认为，影响自我效能感形成的最主要因素是__________的成败经验，同时，__________也直接影响到自我效能感的形成。
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考题 根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（ ）。A．自身成败经验B．替代经验C．情绪唤醒D．言语暗示E．个体的品德
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考题 根据班杜拉的观点,什么是增加自我效能感最重要的来源?() A、唤醒B、语言建模C、口头说服D、过去的成功经验E、替代榜样
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考题 影响自我效能感形成的因素有（ ）A、个人自身行为的成败经验B、替代经验C、言语暗示D、情绪唤醒
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考题 学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素。学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。
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考题 学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能
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考题 不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。 A.提高 B.不变 C.降低 D.不确定
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考题 根据班杜拉的自我功效论，影响自我效能感的因素有( ) A.个体成败经验 B.替代性经验 C.言语说服 D.情绪唤起
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考题 学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。
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考题 阐述自我效能感理论，谈谈如何提高学生的自我效能感？
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考题 自我效能感的信息来源是（）A、替代经验B、行为的成败经验C、正确归因D、言语劝说
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考题 影响自我效能感形成的因素有（）A、成败经验B、替代经验C、言语劝说D、情绪唤醒
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考题 关于影响自我效能感的因素，表述正确的是：（）。A、个体自身的成败经验是影响自我效能感的最主要因素B、替代性成败经验也是影响自我效能感的因素之一C、如果个体将成功的经验归因于运气等因素，就不会增强自我效能感D、如果将失败归因于努力，也不一定会降低自我效能感E、自我效能感决定人的成就的大小
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考题 培养学生的自我效能感要恰当使用外部强化增加学生亲历的成功经验和（）。
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考题 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待
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考题 在影响自我效能感的所有因素中，（）对自我效能感的影响最大。A、言语暗示B、情绪唤醒C、个人成败经验D、替代经验
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考题 荚于自我效能感。正确的是（　）A、由班牡拉提出B、自我效能感是影响行为的先行因素C、影响自我效能感的最主要因素是个体行为的成败经验D、自我效能感不会受先前行为的归因方式影响
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考题 根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。A、自身成败经验B、替代经验C、情绪唤醒D、言语暗示E、个体的品德
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考题 成败经验是影响自我效能感的最重要因素。
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考题 影响自我效能感的最主要的因素是（　）A、个人自身行为的成败经验B、替代经验C、言语暗示D、情绪唤醒
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考题 影响自我效能感的因素包括（）。A、个人自身行为的成败经验B、替代经验C、言语暗示D、情绪唤醒
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考题 多选题根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。A自身成败经验B替代经验C情绪唤醒D言语暗示E个体的品德
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考题 问答题学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。
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考题 单选题在影响自我效能感的所有因素中，（）对自我效能感的影响最大。A 言语暗示B 情绪唤醒C 个人成败经验D 替代经验
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考题 填空题培养学生的自我效能感要恰当使用外部强化增加学生亲历的成功经验和（）。
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考题 多选题荚于自我效能感。正确的是（　）A由班牡拉提出B自我效能感是影响行为的先行因素C影响自我效能感的最主要因素是个体行为的成败经验D自我效能感不会受先前行为的归因方式影响
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