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单选题
从经济建设的角度来看,提倡“四个尊重”,有利于激发劳动、知识、人才、创造的活力,充分发挥其作用。“四个尊重”的核心在于对()的尊重。
A

B

劳动

C

创造

D

知识


参考答案

参考解析
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考题 党的十七大把“四个尊重”这一重大方针郑重地写入党章,“四个尊重”是指( )。A.尊重劳动、尊重知识、尊重人权、尊重创新B.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造C.尊重劳动、尊重教育、尊重人才、尊重创新D.尊重劳动、尊重教育、尊重人民、尊重创造

考题 党的十六大报告提出了“四个尊重”,其核心是( )。A. 尊重劳动 B. 尊重知识 C. 尊重人才 D. 尊重创造

考题 "四个尊重”中国特色激励理论指的是:尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造。() 此题为判断题(对,错)。

考题 要激发人才创新活力,贯彻( )方针。 A、尊重劳动B、尊重知识C、尊重人才D、尊重创造

考题 《规划建议》强调,要激发人才创新活力。贯彻( )方针,深化人才发展体制机制改革。 A、尊重劳动B、尊重知识C、尊重人才D、尊重创造

考题 四个尊重中,核心是()。A、尊重劳动B、尊重知识C、尊重人才

考题 坚持发展依靠人民,就要全面贯彻()的方针,积极营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业、帮助人们干好事业的社会氛围,充分激发各方面的创造活力。A、尊重劳动、尊重知识、尊重创造B、尊重劳动、尊重知识、尊重人才C、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

考题 党的十六大提出的“四个尊重”是()A、尊重劳动B、尊重知识C、尊重人才D、尊重创造

考题 从经济建设的角度来看,提倡“四个尊重”,有利于激发劳动、知识、人才、创造的活力,充分发挥其作用。“四个尊重”的核心在于对()的尊重。A、人B、劳动C、创造D、知识

考题 要全面贯彻()的方针,激发人民群众的创造活力。A、尊重劳动B、尊重知识C、尊重人才D、尊重创造

考题 党的十七大把“四个尊重”这一重大方针郑重地写入党章,“四个尊重”是指()。A、尊重劳动、尊重知识、尊重人权、尊重创新B、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造C、尊重劳动、尊重教育、尊重人才、尊重创新D、尊重劳动、尊重教育、尊重人民、尊重创造

考题 “四个尊重”的核心和基础是()A、尊重知识B、尊重人才C、尊重劳动D、尊重创造

考题 “四个尊重”中,核心的是()A、尊重劳动B、尊重知识C、尊重人才D、尊重创造

考题 党的十八大提出的人才“四个尊重”内容是()A、尊重创造、尊重创新、草重知识、草重人才B、草重劳动、尊重知识、尊重人才、李重创造C、尊重知识、尊重人格、尊重劳动、尊重创造D、尊重人才、尊重知识、草重贡献、草重创造

考题 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”中,核心是尊重人才。

考题 “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”,在“四个尊重”中,()是创造财富的重要资源。A、劳动B、知识C、人才D、创造

考题 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”的核心是尊重()。A、劳动B、知识C、人才D、创造

考题 在尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造中,最核心的是尊重()A、劳动B、知识C、人才D、创造

考题 多选题要全面贯彻()的方针,激发人民群众的创造活力。A尊重劳动B尊重知识C尊重人才D尊重创造

考题 单选题尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”的核心是尊重()。A 劳动B 知识C 人才D 创造

考题 判断题尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”中,核心是尊重人才。A 对B 错

考题 单选题坚持发展依靠人民,就要全面贯彻()的方针,积极营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业、帮助人们干好事业的社会氛围,充分激发各方面的创造活力。A 尊重劳动、尊重知识、尊重创造B 尊重劳动、尊重知识、尊重人才C 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

考题 单选题“四个尊重”的核心和基础是()A 尊重知识B 尊重人才C 尊重劳动D 尊重创造

考题 单选题四个尊重中,核心是()。A 尊重劳动B 尊重知识C 尊重人才

考题 单选题“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”,在“四个尊重”中,()是创造财富的重要资源。A 劳动B 知识C 人才D 创造

考题 单选题十六大提出的“四个尊重”,核心是()A 尊重劳动B 尊重知识C 尊重人才D 尊重创造

考题 单选题“四个尊重”中,核心的是()A 尊重劳动B 尊重知识C 尊重人才D 尊重创造