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单选题
体育态度包括人们对体育活动（）的理解和评价，对体育活动的感情体验以及体育活动的行为反应。
A

目的

B

意义

C

价值

D

以上都是

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考题 社会体育指导员对社会体育活动和学校体育活动进行指导。()
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考题 对学校体育进行医务监督的任务主要包括：()A.学校体育活动中的安全检查B.学校体育活动中学生的健康分组C.学校体育活动中的内容检查D.学校体育活动中的医学观察
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考题 社会体育指导员对( )进行指导。 A.竞技体育活动B.社会体育活动C.群众体育活动D.学校体育活动
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考题 北京申办2008年奥运会成功带动了全民健身运动的快速发展，群众性体育活动的内容和形式更加丰富多彩。奥运会项目的竞争性不仅能引起社会关注，而且能使人们产生强烈的感情刺激和情感体验，鼓舞人们参加体育活动，强化健身意识。这段话的主要观点是（）。A. 群众性体育活动的开展是申奥成功的关键B. 竞争性体育运动与群众性体育活动密不可分C. 申奥成功能促进群众性体育活动的发展D. 奥运会的顺利举办离不开广大群众的积极参与
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考题 运动参与领域包含的内容()A、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德;学会获取现代社会中体育与健康知识的方法B、具有积极参与体育活动的态度和行为;用科学的方法参与体育活动C、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系D、学会通过体育活动等方法调控情绪
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考题 ()是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。 A.体育态度B.体育兴趣C.体育动机D.体育能力
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考题 幼儿体育实施过程中应注意的问题有（　　）。A.锻炼与保护并重 B.注重幼儿身体素质的提高 C.重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度 D.专门的体育活动与日常活动相结合 E.注意体育活动中教师的指导方式
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考题 简述人们参加体育活动的动机
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考题 我们把促进一个人参与体育活动的内部动因称为（）A、体育活动动机B、体育活动兴趣C、体育活动需要D、体育活动态度
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考题 个体对体育活动所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现称之为体育动机。
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考题 （）是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
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考题 幼儿体育的重中之重是（）A、提高幼儿身体素质B、培养幼儿对体育活动的积极态度、兴趣C、专门的体育活动与日常活动相结合D、让幼儿心理也健康
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考题 “了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系”在水平四的要求是（）。A、体验体育活动中的心理感受B、体验身体健康状况变化时的心理感受C、了解心理健康对身体健康的作用
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考题 体育态度包括人们对体育活动（）的理解和评价，对体育活动的感情体验以及体育活动的行为反应。A、目的B、意义C、价值D、以上都是
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考题 体育活动的愿望达到一定水平，推动学生采取行动，投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。A、发动B、选择C、强化D、维持
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考题 对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的（）、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。
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考题 课外体育活动的整个实施过程，包括（）、课外体育活动的组织实施和（）三个环节。
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考题 按其直接目标和功能，体育活动大致分为（）A、公益性体育活动B、基础性体育活动C、营利性体育活动D、强化性体育活动
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考题 判断题幼儿在进行户外体育活动时要保证户外体育活动的安全和卫生。A 对B 错
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考题 单选题我们把促进一个人参与体育活动的内部动因称为（）A 体育活动动机B 体育活动兴趣C 体育活动需要D 体育活动态度
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考题 判断题个体对体育活动所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现称之为体育动机。A 对B 错
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考题 多选题按其直接目标和功能，体育活动大致分为（）A公益性体育活动B基础性体育活动C营利性体育活动D强化性体育活动
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考题 填空题课外体育活动的整个实施过程，包括（）、课外体育活动的组织实施和（）三个环节。
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考题 单选题幼儿体育的重中之重是（）。A 提高幼儿身体素质B 培养幼儿对体育活动的兴趣和积极态度C 专门的体育活动D 日常生活活动
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考题 单选题幼儿体育应以（）为核心，放手让幼儿参加各种体育活动，并为幼儿锻炼身体创造条件。A 培养对体育活动的兴趣B 增强幼儿的体质C 养成锻炼身体的习惯D 培养对体育活动的积极态度
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考题 单选题幼儿体育的重中之重是（）。A 提高幼儿身体素质B 培养幼儿对体育活动的积极态度、兴趣C 专门的体育活动与日常活动相结合D 让幼儿心理也健康
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考题 填空题对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的（）、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。
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