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名词解释题
光量子

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考题 蓝光的能量比黄光的多(以光量子计算)。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 1905年()提出光量子理论,解释了光电效应。 A、普朗克B、爱因斯坦C、惠更斯D、赫兹
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考题 通过G-蛋白耦联受体信号转导途径的信号物质A．甲状腺激素、气味分子、光量子B．肾上腺素、组胺、醛固酮C．性激素、催产素、光量子D．降钙素、组胺、醛固酮E．性激素、醛固酮、甲状腺激素
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考题 通过G-蛋白耦联受体信号转导途径的信号物质是A、甲状腺激素、气味分子、光量子B、肾上腺素、组胺、醛固酮C、性激素、催产素、光量子D、降钙素、组胺、醛固酮E、性激素、醛固酮、甲状腺激素
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考题 “切线效果”形成的原因是A．X线光量子的减弱B．X线光量子的增强C．X线穿透力增强，对比度提高D．X线穿透力减弱，对比度提高E．局部边缘与其他部分产生悬殊的X线吸收差异
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考题 通过G-蛋白耦联受体信号转导途径的信号物质A:甲状腺激素、气味分子、光量子 B:肾上腺素、组胺、醛固酮 C:性激素、催产素、光量子 D:降钙素、组胺、醛固酮 E:性激素、醛固酮、甲状腺激素
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考题 蓝光的能量比黄光的多（以光量子计算）。
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考题 当射线的能量达到1.02MeV以上时，射线的光量子同原子作用的结果，使得光量子消失，产生一对离子，这就是电子对生成效应。
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考题 射线的波长越长，其光量子的能量越（），穿透物体的能力越（）
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考题 光量子的能量越高，射线的波长越短，穿透物体的能力越（）
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考题 光量子产率小于或等于1。
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考题 光量子产率与所吸收光子的波长无关。
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考题 光量子
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考题 对光量子理论有很大贡献的三个有名的科学家是（）。
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考题 光量子噪声
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考题 爱因斯坦光量子假说
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考题 1905年（）提出了光量子概念和光电效应定律。A、爱因斯坦B、海森堡C、普朗克D、波尔
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考题 光量子型传感器可以分为（）、（）、（）、（）。
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考题 单选题通过G-蛋白耦联受体信号转导途径的信号物质是（）A 甲状腺激素、气味分子、光量子B 肾上腺素、组胺、醛固酮C 性激素、催产素、光量子D 降钙素、组胺、醛固酮E 性激素、醛固酮、甲状腺激素
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考题 多选题光量子的能量正比于辐射的（）A频率B波长C波数D传播速度
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考题 单选题“切线效果”形成的原因是（　　）。A X线光量子的减弱B X线光量子的增强C X线穿透力增强，对比度提高D X线穿透力减弱，对比度提高E 局部边缘与其他部分产生悬殊的X线吸收差异
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考题 问答题试述荧光测量的主要参数、荧光量子产额和荧光强度的意义。
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考题 判断题荧光猝灭广义德说是指任何可使荧光量子产率降低的作用。A 对B 错
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考题 名词解释题光量子噪声
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