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单选题
推动个体投入行动达到目的的心理动力和源泉是（　）
A

思维

B

需要

C

性格

D

动机

E

兴趣

参考答案

参考解析
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考题 推动教育研究前进的动力和源泉是()。 A、理论B、规律C、问题D、实践
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考题 关于学习动机的表述,说法正确的是() A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用D、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
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考题 “动机”的名词解释是() A、一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。B、直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。C、指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映。D、指心理活动的指向性和集中性
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考题 诚信的形成机理,是指作为个体的诚信品德,人的诚信心理的形成规律。它是人的诚信行为产生的动力源泉和心理范式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 推动事物发展的源泉和动力是( )。A、联系B、矛盾C、运动D、实践
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考题 下列关于动机的说法正确的是()。A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制C.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
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考题 直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是()A.兴趣B.动机C.需要D.信念
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考题 动机指的是()A、一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。B、直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。C、指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映。D、指心理活动的指向性和集中性
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考题 动机是指直接推动人去行动以达到目的的内部动力，（）和（）是动机产生的两个必要条件。
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考题 在需要的刺激下直接推动个体进行活动以达到一定目的的内部动力是（）A、兴趣B、动机C、性格D、情感
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考题 以下对动机的理解错误的是（　）A、是行为的源动力B、是在外界诱因下产生的C、是推动个体行动的心理动力D、以需要为基础E、可分为内部动机和外部动机
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考题 需求是内驱力的基础，需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。
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考题 推动有机体活动的动力和源泉是（）。A、思维B、性格C、动机D、需要
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考题 直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是（）A、需要B、动机C、兴趣D、态度
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考题 推动个体活动的动力和源泉是动机。
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考题 职业心理素养水平的提升制约着个体职业生涯发展的高度和速度，职业心理素养提升是职业生涯发展的重要推动力量。
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考题 个体行为和心理活动的积极性的源泉是（）。
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考题 推动个体投入行动达到目的的心理动力和源泉是（　）A、思维B、需要C、性格D、动机E、兴趣
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考题 以下属于从外在观点对动机下定义的是（）。A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用
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考题 如果说需要是人的活动的基本动力的源泉，那么，（）就是推动这种活动的直接的力量。A、动机B、目标C、计划D、行动
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考题 单选题以下属于从外在观点对动机下定义的是（）A 动机是推动人们行为的内在力量B 动机是个体的内部过程C 为实现一个特定的目的而行动的原因D 动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用
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考题 单选题直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是（）A 兴趣B 动机C 需要D 信念
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考题 单选题以下对动机的理解错误的是（　　）。A 属于个性心理特征B 是在外界诱因下产生的C 是推动个体行动的心理动力D 以需要为基础E 有外在动机与内在动机之分
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考题 单选题以下对动机的理解错误的是（　　）。A 是行为的源动力B 是在外界诱因下产生的C 是推动个体行动的心理动力D 以需要为基础E 可分为内部动机和外部动机
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考题 填空题动机是指直接推动人去行动以达到目的的内部动力，（）和（）是动机产生的两个必要条件。
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考题 单选题在需要的刺激下直接推动个体进行活动以达到一定目的的内部动力是（）A 兴趣B 动机C 性格D 情感
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考题 判断题需求是内驱力的基础，需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。A 对B 错
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