网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
由于人对信息的分析处置惩罚能力和思维取向的不同而孕育发生的障碍称之为()
A

个人违景障碍

B

文化违景障碍

C

记忆能力障碍

D

思维能力和方式方面障碍


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题由于人对信息的分析处置惩罚能力和思维取向的不同而孕育发生的障碍称之为()A 个人违景障碍B 文化违景障碍C 记忆能力障碍D 思维能力和方式方面障碍” 相关考题
考题 自然环境对教育的影响主要表现在()。A.地理位置、地域分布等的不同制约教育组织机构和组织形式的不同设置B.自然环境不同决定选取不同的乡土教育内容C.由于对自然环境的适应而形成的教育价值取向D.自然环境影响政治经济制度,进而影响教育E.自然环境影响人们思维方式和思想观念,进而制约教育状况和发展水平

考题 能够利用已有的知识对信息进行分析、计算、比较、判断、联想、决策是智慧化的 ( ) 能力A.记忆和思考 B.存储和思考 C.记忆和思维 D.存储和思维

考题 不同的人由于( )的不同,其投资风险承受能力不同;同一个人也可能在不同的时期、不同的年龄阶段及其他因素的变化而表现出不同的风险承受能力。 Ⅰ家庭财力 Ⅱ学识 Ⅲ投资时机 Ⅳ个人投资取向A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ C.Ⅱ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

考题 科尔伯格的道德发展阶段论中,哪一阶段的人会因为背离一个人自选的道德标准而产生内疚感或自我谴责感?() A.社会契约取向 B.权威和社会秩序取向 C.良心或原则取向 D.惩罚和服从取向

考题 下列各项对商业银行风险预警程序的顺序描述,正确的是( )。A.风险分析→信用信息的收集和传递→风险处置→后评价 B.风险分析→后评价→信用信息的收集和传递→风险处置 C.信用信息的收集和传递→风险分析→风险处置→后评价 D.信用信息的收集和传递→后评价→风险分析→风险处置

考题 ()是人对问题和事物的思考能力,一般通过思维深度、思维广度、思维高度、思维速度以及思维方式等几个维度来考评。这是一种反映信息加工力、透过现象看本质的能力,是归纳总结的能力。A、思考力B、思维意识C、逆向思维D、思维层次

考题 多重障碍是一个()的群体,多重障碍儿童由于其障碍的程度与障碍发生部位的不同而导致他们之间存在差异。

考题 思维能力和思维方式是两个不同的概念。思维能力是指能不能认识现实,而思维方式是实现思维能力的()和手段。

考题 下列各项对商业银行风险预警程序的顺序描述,正确的是()。A、风险分析→信用信息的收集和传递→风险处置→后评价B、风险分析→后评价→信用信息的收集和传递→风险处置C、信用信息的收集和传递→风险分析→风险处置→后评价D、信用信息的收集和传递→后评价→风险分析→风险处置

考题 从实践与思维普遍联系的角度分析,实践对创新思维的重要价值体现在以下哪几个方面?()A、人的思维能力产生于实践B、人的思维能力随着实践的发展而不断提高C、创新思维的成果要在实践中接受检验D、实践的结论要在创新思维中得到体现

考题 由于人对信息的分析处置惩罚能力和思维取向的不同而孕育发生的障碍称之为()A、个人违景障碍B、文化违景障碍C、记忆能力障碍D、思维能力和方式方面障碍

考题 在人的职业能力中,___被绝大多数学者和教育家看做人的一种关键能力或者叫核心能力。A、信息处理能力B、批判能力C、思维能力D、分析能力

考题 从已知信息中产生大量独特新信息,能沿不同方向进行的思维是()。A、分析思维B、发散思维C、聚合思维D、求同思维

考题 由于人对信息的分析处理能力和思维取向的不同而产生的障碍称之为()A、个人背景障碍B、文化背景障碍C、记忆能力障碍D、思维能力和方式方面障碍

考题 由于人的知识、经历、能力、职业、价值观等不同,对同一信息可能会有不同看法和不同理解,这体现的沟通特点是()A、心理因素对沟通的影响很大B、沟通既是信息传递过程,又是感情交流过程C、沟通主要以语言为载体D、在人际沟通过程中会出现沟通障碍

考题 组织管理和人的因素由于滞后于()的发展而形成信息化的主要障碍。

考题 实力残疾的人由于缺乏视觉带来的感性经验而导致形象思维贫乏,借助于语言、概念进行的抽象思维成了他们主要的思维方式,形象思维的贫乏和无法观察使他们在概括事物时发生困难,这指的是()的特点。A、部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制、能力严重缺损B、部分残疾人的思维和学习能力受到不同程度的负面影响C、部分残疾人的思维和行为方式与常人有很大差异D、部分残疾人自理生活和参与社会活动时存在较大障碍

考题 不同历史发展阶段,不同地域的人们,由于生活经验的范围和性质不同,所()而形成的思维框架、思维模式也就不同。A、沉淀B、积淀C、积累D、发展

考题 填空题思维能力和思维方式是两个不同的概念。思维能力是指能不能认识现实,而思维方式是实现思维能力的()和手段。

考题 单选题不同历史发展阶段,不同地域的人们,由于生活经验的范围和性质不同,所()而形成的思维框架、思维模式也就不同。A 沉淀B 积淀C 积累D 发展

考题 单选题()是人对问题和事物的思考能力,一般通过思维深度、思维广度、思维高度、思维速度以及思维方式等几个维度来考评。这是一种反映信息加工力、透过现象看本质的能力,是归纳总结的能力。A 思考力B 思维意识C 逆向思维D 思维层次

考题 判断题想象力是人类运用储存在大脑中的信息进行综合分析、推断和设想的思维能力。A 对B 错

考题 单选题由于人对信息的分析处理能力和思维取向的不同而产生的障碍称之为()A 个人背景障碍B 文化背景障碍C 记忆能力障碍D 思维能力和方式方面障碍

考题 多选题从实践与思维普遍联系的角度分析,实践对创新思维的重要价值体现在以下哪几个方面?()A人的思维能力产生于实践B人的思维能力随着实践的发展而不断提高C创新思维的成果要在实践中接受检验D实践的结论要在创新思维中得到体现

考题 单选题在人的职业能力中,___被绝大多数学者和教育家看做人的一种关键能力或者叫核心能力。A 信息处理能力B 批判能力C 思维能力D 分析能力

考题 单选题由于人的知识、经历、能力、职业、价值观等不同,对同一信息可能会有不同看法和不同理解,这体现的沟通特点是( )A 心理因素对沟通的影响很大B 沟通既是信息传递过程,义是感情交流过程C 沟通主要以语言为载体D 在人际沟通过程中会出现沟通障碍

考题 填空题组织管理和人的因素由于滞后于()的发展而形成信息化的主要障碍。