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单选题
米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得？（　　）
A

模仿

B

家庭教育

C

学校教育

D

本能遗传

E

观察学习

参考答案

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考题 《社会学习和模仿》的作者是( )A、米勒，班杜拉B、米勒，沃尔特斯C、班杜拉，沃尔特斯D、米勒，多拉德E、沃尔特斯，多拉德
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考题 文化的特征之一()也可以称为文化的习得性,它是指任何文化都是人们后天习得并创造的,而不是通过生理遗传获取的。 A、非自然性B、超越性C、超个人性D、复合性
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考题 米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得A、家庭教育B、本能遗传C、学校教育D、模仿E、观察学习
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考题 行为医学的理论认为A、正常行为和变态行为都是遗传的B、正常行为和变态行为都是习得的C、只有正常行为是遗传的D、只有变态行为是习得的E、正常或变态的行为既不是习得的也不是遗传的
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考题 态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（ ）
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考题 社会学习理论认为人类任何行为都是（ ）A、遗传的B、可以习得C、不可以习得D、可以消退E、变化的
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考题 关于“习得性无助”表述不正确的是（ ）。A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出的 B.“习得性无助”指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为 C.“习得性无助”是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为的心理状 D.“习得性无助”的学生认为失败是永久的、弥漫的以及个人化的
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考题 关于“习得性无助”,表述不正确的是（ ）。A.习得性无助是德国…….提出的。 B.习得性无助只因为.……,而造成的听任摆布的行为。 C.习得性无助是指通过,……和无可奈何的行为,心理状态。 D.习得性无助学生认为是永久的、弥漫的以及个人化的
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考题 关于“习得性无助”表述不正确的是（ ）A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出来的 B.“习得性无助”是指因为……的听任摆布的行为 C.“习得性无助”是指通过学习……和无可奈何的行为、心理状态 D.“习得性无助”的……,是永久、弥漫、个人化的
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考题 多拉德和米勒认为人类行为是习得的，而不是天生的，学习需要四个因素循环往复地进行，它们是什么？
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考题 多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。（）A对B错
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考题 多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。（）
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考题 认为正常行为和异常行为都是学习获得的，可以习得，也就可以放弃（　）
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考题 提出“人类的许多行为都是通过直接观察别人的行为及其结果而习得”的学者是（）。A、华生B、班杜拉C、皮亚杰D、维果茨基
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考题 班杜拉认为，儿童是通过（）而习得新行为。
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考题 简述多拉德和米勒提出的学习的四个要素
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考题 学习和训练是一种典型的被动记忆的过程。人们一生需要不断学习，多数行为和知识都是后天习得的。
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考题 态度与品德作为社会学系的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。
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考题 单选题下列哪项是《社会学习和模仿》的作者？（　　）A 米勒，多拉德B 米勒，班杜拉C 班杜拉，沃尔特斯D 米勒，沃尔特斯E 沃尔特斯，多拉德
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考题 单选题提出“人类的许多行为都是通过直接观察别人的行为及其结果而习得”的学者是（）。A 华生B 班杜拉C 皮亚杰D 维果茨基
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考题 单选题米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得？（　　）A 模仿B 家庭教育C 学校教育D 本能遗传E 观察学习
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考题 单选题《社会学习和模仿》的作者是（）。A 米勒，班杜拉B 米勒，沃尔特斯C 班杜拉，沃尔特斯D 米勒，多拉德E 沃尔特斯，多拉德
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考题 单选题社会学习理论认为人类任何行为都是（）A 遗传的B 可以习得C 不可以习得D 可以消退E 变化的
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考题 问答题简述多拉德和米勒提出的学习的四个要素
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考题 问答题多拉德和米勒认为人类行为是习得的，而不是天生的，学习需要四个因素循环往复地进行，它们是什么？
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考题 填空题班杜拉认为，儿童是通过（）而习得新行为。
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考题 判断题多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。（）A 对B 错
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考题 判断题态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得A 对B 错
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