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判断题
班级文化建设的真谛和真正意义在于塑造文化集体。
A

B


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考题 班级物质文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等,是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中,要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,培养学生积极的创新精神。() 此题为判断题(对,错)。

考题 班级精神文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等,是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中,要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,培养学生积极的()。 A、服务精神B、创新精神C、自学精神

考题 评价的真正意义在于查找班级管理中的不足,从而对工作进行调查和改进。()

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考题 班主任要以智慧的方式开展班级工作,以下的有效方式是()。A、在干部轮换工作中培养学生B、把一切班级事务放手给学生C、相对于隐性的班级文化建设,显性的班级文化建设更重要D、班级文化建设比班级岗位建设重要

考题 开展班级文化建设可以从()三个方面着手。A、公共关系B、氛围塑造C、活动创新D、人心凝聚

考题 班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?

考题 简述班级文化建设对学生成长和学生工作的作用。

考题 班级建设的任务很多,也很复杂,主要包含班集体的硬件建设和软件建设,具体表现就是()。A、班级经费建设B、班级制度建设C、班级文化建设D、班级组织建设

考题 中小学班级文化的主要内容包括三方面:一是班级物质文化建设,二是班级制度文化建设,三是班级()建设。

考题 填空题中小学班级文化的主要内容包括三方面:一是班级物质文化建设,二是班级制度文化建设,三是班级()建设。

考题 多选题班级建设的任务很多,也很复杂,主要包含班集体的硬件建设和软件建设,具体表现就是()。A班级经费建设B班级制度建设C班级文化建设D班级组织建设

考题 单选题班主任要以智慧的方式开展班级工作,以下的有效方式是()。A 在干部轮换工作中培养学生B 把一切班级事务放手给学生C 相对于隐性的班级文化建设,显性的班级文化建设更重要D 班级文化建设比班级岗位建设重要

考题 单选题班级文化建设包括()。A 班级物质文化、班级活动文化、班级精神文化B 班规、班训C 教室的布置D 班级图书角

考题 多选题开展班级文化建设可以从()三个方面着手。A公共关系B氛围塑造C活动创新D人心凝聚

考题 问答题班级精神文化的定义是什么?班级精神文化建设有哪些途径?