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单选题
以下关于“文献综述”的说法,错误的是()
A

综述属二次文献,专题性强,具有一定的认识深度和时间性。

B

阅读综述,可在较短时间内了解该专题的最新研究动态,可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。

C

综述应反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议。

D

综述是对科学研究中某一方面的专题搜集大量信息资料,对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼,经综合分析而写成的一种学术论文。


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更多 “单选题以下关于“文献综述”的说法,错误的是()A 综述属二次文献,专题性强,具有一定的认识深度和时间性。B 阅读综述,可在较短时间内了解该专题的最新研究动态,可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。C 综述应反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议。D 综述是对科学研究中某一方面的专题搜集大量信息资料,对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼,经综合分析而写成的一种学术论文。” 相关考题
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考题 关于综述的结论,以下哪个说法不正确()。 A、综述结论对引述文献作扼要的概括归纳与总结B、综述的结论应准确、完整、明确、精练C、综述的结论可以提出看法、展望及预测今后的发展方向D、综述的结论不应该表达综述作者自己的意见

考题 关于综述的结论,以下哪个说法是不正确()。 A、综述结论中作者应该表达自己的意见B、综述结论应该精悍,一般不超过500字C、综述结论一般不再引述新的参考文献D、综述必须有结论部分

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考题 文献综述的撰写的四个步骤组成中不包括()A、确定综述的选题B、收集相关的文献资料C、搜集文献D、撰写综述

考题 一般情况下,文献综述的撰写的步骤()A、确定综述的选题B、收集相关的文献资料C、整理文献D、撰写综述

考题 下列关于综述的说法中错误的是()A以多种文献情报源为素材或原料B论及问题的多寡与大小是随意的C采用的方法主要是分析与综合D对原始文献的观点进行评论

考题 以下关于“文献综述”的说法,错误的是()A、综述属二次文献,专题性强,具有一定的认识深度和时间性。B、阅读综述,可在较短时间内了解该专题的最新研究动态,可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。C、综述应反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议。D、综述是对科学研究中某一方面的专题搜集大量信息资料,对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼,经综合分析而写成的一种学术论文。

考题 以下关于“综述”有关规定的说法,错误的是()。A、检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作B、注意引用文献的原创性、代表性、可靠性和科学性C、可以罗列文献,但有部分评述的内容D、引用文献要忠实文献内容

考题 关于综述选题的注意事项,描述错误的是()A、新颖性B、有实用价值C、综述的主题尽可能具体D、能找到足够的研究对象E、能找到足够数量的相关文献

考题 以下文献的说法错误的是?()A、通过综述能够了解主流的研究成果。B、大学聘用教授应以人为本,研究方向为次。C、浏览近三年的国内外期刊文献有助于把握学术前沿动态。D、阅读文献必须从教科书开始。

考题 关于文献信息检索的功能,以下说法错误的是()。A、文献信息搜集整理B、文献信息检索查询C、文献信息编辑加工D、文献信息质量评价

考题 文献综述应包括()等几方面内容。A、综述前言、综述正文、文献资料B、综述正文、综述总结、文献资料C、综述题目、综述正文、文献资料D、综述题目、综述正文、综述总结

考题 某高校的博士发表了一篇关于教育模式的综述论文,这篇综述属于()A、原始文献B、二次文献C、三次文献D、四次文献

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考题 下列对文献综述的说法不正确的是()A、文献综述并不是对已有相关文献内容的简单罗列B、文献综述越详尽越好C、文献综述的作用是使读者了解当前研究的现状,认识到该项研究的必要性D、通过文献综述,研究者可以站在前人已有研究的基础上进行开创性工作,避免低水平的重复研究

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考题 单选题下列关于综述的说法中错误的是()A 以多种文献情报源为素材或原料B 论及问题的多寡与大小是随意的C 采用的方法主要是分析与综合D 对原始文献的观点进行评论

考题 单选题关于综述论文,说法错误的是()A 包括文题.作者署名.正文.参考文献B 文题:“×××的护理体会”C 正文分前言.中心部分.小结D 常见问题为文献老旧

考题 单选题下列关于文献综述的说法中,不正确的是()。A 文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上,经过归纳整理、分析鉴别,对一定时期内某个学科或专题(研究领域)的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论B 文献综述的格式一般包括前言、主题、结尾和参考文献四个部分C 文献综述不属于文献整理D 文献综述一般要对研究现状进行客观的叙述和评论,以便预测发展研究的趋势或寻求新的研究突破点