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多选题
幼儿认知能力的形成主要体现在()的掌握方面。
A

知识

B

技能

C

观察方法

D

记忆方法


参考答案

参考解析
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考题 根据皮亚杰的理论,感知运动阶段儿童认知发展主要体现在______和______的分化方面。

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考题 幼儿园园长的岗位要求主要体现在( )A、学历方面B、思想品德方面C、岗位专业方面D、岗位能力方面

考题 影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面:认知能力、情感因素和( )。a、遗传因素b、环境因素c、生理因素d、教学形式

考题 根据皮亚杰的理论,感知运动阶段儿童认知发展主要体现在{ }和动作的分化方面。

考题 影响组织学习力的要素具体体现在( )。A: 对未来的警觉程度,洞察是否准确 B: 对事物的认知程度,掌握认识能力 C: 对信息的传递速度,沟通是否畅通 D: 对变化的调整能力,应变是否及时 E: 对整体的把握能力,掌握是否全面

考题 以下()不属于婴幼儿认知能力发展的意义。A、婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’B、认知能力是智力的基础C、婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果D、婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具

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考题 美国的幼儿教育内容中,重视对幼儿的语言教育和创造教育,重视培养幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力以及幼儿善于质疑的精神,属于下列哪一方面。()A、身体动作方面B、认知方面C、情感方面D、美感方面

考题 认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。

考题 学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为,主要包括:()。A、帮助幼儿掌握交往能力B、帮助幼儿发展交往能力C、引导幼儿遵守规则D、与家人多交往E、与同辈群体交往

考题 幼儿教师热爱幼儿主要体现在哪几方面?

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考题 简述幼儿形成的基本认知能力。

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考题 幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节()A、知识的领会B、知识的巩固C、知识的掌握D、知识的应用

考题 幼儿认知能力的形成主要体现在()的掌握方面。A、知识B、技能C、观察方法D、记忆方法

考题 智育在幼儿发展中的作用主要体现在哪几个方面()A、智育能够促进幼儿的智力发展B、智育能够促进幼儿的动作发展C、智育有助于幼儿基本技能的形成D、智育促进幼儿良好个性的形成和发展

考题 多选题学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为,主要包括:()。A帮助幼儿掌握交往能力B帮助幼儿发展交往能力C引导幼儿遵守规则D与家人多交往E与同辈群体交往

考题 多选题智育在幼儿发展中的作用主要体现在哪几个方面()A智育能够促进幼儿的智力发展B智育能够促进幼儿的动作发展C智育有助于幼儿基本技能的形成D智育促进幼儿良好个性的形成和发展

考题 问答题幼儿教师热爱幼儿主要体现在哪几方面?

考题 单选题以下()不属于婴幼儿认知能力发展的意义。A 婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’B 认知能力是智力的基础C 婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果D 婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具

考题 填空题幼儿数概念的发展主要包括计数能力的发展、认识数的序列的发展、掌握数的组成的发展以及()等几个方面。

考题 多选题幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节()A知识的领会B知识的巩固C知识的掌握D知识的应用

考题 多选题幼儿的关键期为7岁的是()。A幼儿社会组织能力开始形成的关键期B幼儿多路思维开始形成的关键期C幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期D幼儿操作能力开始形成的关键期E幼儿创造性超常能力结构开始建构,并快速发展的关键期

考题 填空题青少年社会认知发展主要体现在人际认知、社会观点采择、()和()等方面。