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问答题
从一个有限总体中采用非放回式抽样,所得到的样本是简单的随机样本吗?为什么?本课程要求的样本都是随机样本,应当采用哪种抽样方法,才能获得一随机样本?

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考题 任何随机样本中抽取出最终调查对象的方法包括()。 A.系统抽样B.简单随机抽样C.整群抽样D.分层抽样

考题 假设从一个正态总体抽取一个随机样本,则样本方差的抽样分布为( )。A.正态分布 B.F分布 C.t分布 D.

考题 假设从一个正态总体抽取一个随机样本,则样本方差的抽样分布为( )。

考题 从某个N=1000的总体中,抽取一个容量为100的不放回简单随机样本,样本方差为A.1.8 B.0.5 C.0.475 D.0.925

考题 假设从一个正态总体抽取一个随机样本,则样本方差的抽样分布为( )。A.正态分布 B.F分布 C.t分布 D.χ2分布

考题 假设总体比例为0.3,采取重置抽样的方法从此总体中抽取一个容量为100的简单随机样本,则样本比例的期望是( )。 A.0.3 B.0.8 C.1.6 D.2

考题 如果我们在抽样过程中存在某种偏好,则此抽样称为(  ) A.随机样本 B.有偏样本 C.非系统样本 D.独立样本

考题 判断抽样方法和统计抽样方法之间的基本区别在于( )。A.非随机样本比随机抽取的样本更能代表总体 B.统计抽样比判断抽样获得的样本量更小 C.判断抽样无法衡量抽样风险 D.统计抽样对于参数的估计值比判断抽样更加精确

考题 简单随机样本的获得方法,可以分为(  )。 Ⅰ 有放回抽样 Ⅱ 随机抽样 Ⅲ 不放回抽样 Ⅳ 连续抽样 A.Ⅰ、Ⅲ B.Ⅲ、Ⅳ C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ D.Ⅱ、Ⅳ

考题 根据简单随机样本的获得方法,简单随机抽样可以分为(  )。 Ⅰ.有放回抽样 Ⅱ.随机抽样 Ⅲ.不放回抽样 Ⅳ.连续抽样 A.Ⅲ、Ⅳ B.Ⅰ、Ⅲ C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ D.Ⅱ、Ⅳ

考题 对于有限总体,要得到一个简单随机样本,需要采用有放回的抽样,为什么?而无限总体则为何无须此要求?

考题 假设总体比例为0.3,采取重置抽样的方法从此总体中抽取一个容量为100的简单随机样本,则样本比例的期望是()。A、0.3B、0.8C、1.6D、2

考题 从一个总体的简单随机样本中收集到下列数据: 13 15 14 16 12 如果总体中有10个个体,从中抽取6个个体作为随机样本,则有多少种可能的样本?()A、60B、210C、3024D、362880

考题 对大小为7的总体进行简单随机抽样,样本容量为3,则有多少种可能的简单随机样本?()A、7B、21C、35D、343

考题 一个总体有八个个体,对该总体进行简单随机抽样,样本容量为3,则有多少种可能的简单随机样本?()A、24B、56C、512D、128

考题 总体就是我们研究的全部对象,可以分为()和()。样本是总体的一部分。总体参数用()表示,样本统计量用()表示。从总体中获取样本的过程,称为()。抽取的样本要具有代表性,样本的大小也要适中。抽样可以分为()和非放回式抽样。

考题 从标准差为10的总体抽取容量为50的随机样本,如果采用重复抽样,则样本均值的标准差为()。A、1.21B、2.21C、1.41D、2.41

考题 在方差分析中,对于因素的每一水平,其观测值来自()。A、正态分布的配额抽样样本B、正态分布的简单随机样本C、任意分布的配额抽样样本D、任意分布的简单随机样本

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考题 单选题假设总体比例为0.3,采取重置抽样的方法从此总体中抽取一个容量为100的简单随机样本,则样本比例的期望是(  )。A 0.3B 0.8C 1.6D 2

考题 单选题在方差分析中,对于因素的每一水平,其观测值来自()。A 正态分布的配额抽样样本B 正态分布的简单随机样本C 任意分布的配额抽样样本D 任意分布的简单随机样本

考题 单选题简单随机样本的获得方法,可以分为(  )。Ⅰ.有放回抽样Ⅱ.随机抽样Ⅲ.不放回抽样Ⅳ.连续抽样A Ⅲ、ⅣB Ⅰ、ⅢC Ⅰ、Ⅱ、ⅣD Ⅱ、Ⅳ

考题 填空题总体就是我们研究的全部对象,可以分为()和()。样本是总体的一部分。总体参数用()表示,样本统计量用()表示。从总体中获取样本的过程,称为()。抽取的样本要具有代表性,样本的大小也要适中。抽样可以分为()和非放回式抽样。

考题 填空题()就是我们研究的全部对象,可以分为()和()。样本是总体的一部分。总体参数用()表示,样本统计量用()表示。从总体中获取样本的过程,称为抽样。抽取的样本要具有(),样本的大小也要适中。抽样可以分为()抽样和放回式抽样。

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考题 问答题对于有限总体,要得到一个简单随机样本,需要采用有放回的抽样,为什么?而无限总体则为何无须此要求?

考题 单选题假设从一个正态总体抽取一个随机样本,则样本方差的抽样分布为( )。A 正态分布B F分布C t分布D X²分布