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单选题
我国国内学者开始撰写教育学科方面的教育科学等著作，表现出有介绍，翻译转向以评述为主，联系中国教育时机来著述的特点，这发生在（）
A
19世纪末20世纪初
B
20世纪头20年
C
20世纪20年代到40年代
D
20世纪50年代至60年代
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考题
在以下著作中，属于我国教育管理学初创期编著的符合我国教育管理自身特点的著作是()。A.《中国教育行政大纲》B.《现代教育行政》C.《教育与学校行政原理》D.《教育行政》E.《学校管理法》
考题
我国国内学者开始撰写教育学科方面的教育科学等著作，表现出以介绍、翻译转向以评述为主，并联系中国教育实际来进行著述，这发生在（ ）
A.19世纪末20世纪初
B.20世纪头20年
C.20世纪20～40年代
D.20世纪50～60年代
考题
“了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力”，该课程目标所属的学习领域是（ ）。
A.造型?表现
B.综合?探索
C.欣赏?评述
D.设计?应用
考题
（）一生著述颇丰，他的教育思想主要体现在《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《明日之学校》、《民主主义与教育》、《进步教育与教育科学》、《经验与教育》等著作中。A、爱伦凯B、罗杰斯C、马斯洛D、杜威
考题
在以下著作中，属于我国教育管理学初创期编著的符合我国教育管理自身特点的著作是（）。A、《中国教育行政大纲》B、《现代教育行政》C、《教育与学校行政原理》D、《教育行政》E、《学校管理法》
考题
了解美术各学习领域的联系，以及美术学与其他学科的联系，学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力，让课程目标所属的学习领域是（）。A、造型表现B、综合探索C、欣赏评述D、设计应用
考题
单选题了解美术各学习领域的联系，以及美术学与其他学科的联系，学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力，让课程目标所属的学习领域是（）。A
造型表现B
综合探索C
欣赏评述D
设计应用
考题
单选题（）一生著述颇丰，他的教育思想主要体现在《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《明日之学校》、《民主主义与教育》、《进步教育与教育科学》、《经验与教育》等著作中。A
爱伦凯B
罗杰斯C
马斯洛D
杜威
考题
单选题我国把教育管理学正式列为教育科学的分支学科之一的是（）。A
《中国教育改革和发展纲要》B
《教育法》C
《中国大百科全书•教育》D
《义务教育法》
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