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问答题
简述丧亲者居丧期的主要护理措施。

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考题 丧亲者的悲伤历程可分为三期即()()()。

考题 丧亲者的护理措施有哪些?

考题 受传统观念的影响,许多人认为“刚丧亲的人是()的”,所以不愿意与丧亲者接触,使得丧亲者更孤独无援。A、很烦躁B、应该静养C、不便打扰D、不吉利

考题 下列哪些属于居丧反应的对策?() A.鼓励丧亲者表达哀痛B.充分利用传统文化C.药物治疗D.学位刺激加认知行为疗法

考题 对于丧亲者的护理,不妥的是( ) A、认真进行尸体护理B、鼓励家属宣泄感情C、尽力提供经济支持D、进行心理疏导E、对丧亲者随访

考题 社区护士对丧亲者的支持不包括A、鼓励家属与死者告别B、帮助家属做好遗体料理C、协助家属联系殡葬服务D、告诉家属节哀不要哭泣E、建立居丧期随访制度

考题 社区护士对丧亲者的支持不妥的是A.鼓励家属与死者告别B.帮助家属做好遗体料理C.协助家属联系殡葬服务D.告诉家属节哀不要哭泣E.建立居丧期随访制度

考题 对于丧亲者的护理,不妥的是()。A.认真进行尸体护理 B.鼓励家属宣泄感情 C.尽力提供经济支持 D.进行心理疏导 E.对丧亲者随访

考题 社区护士对丧亲者的支持不妥的是A:鼓励家属与死者告别 B:帮助家属做好遗体料理 C:协助家属联系殡葬服务 D:告诉家属节哀不要哭泣 E:建立居丧期随访制度

考题 社区护士对丧亲者的支持不包括A.鼓励家属与死者告别 B.帮助家属做好遗体料理 C.协助家属联系殡葬服务 D.告诉家属节哀不要哭泣 E.建立居丧期随访制度

考题 简述针对丧亲者护理工作的主要内容。

考题 简述对丧亲者的主要护理措施。

考题 丧亲者的悲伤历程可分为三期即()、急性悲伤期、()。

考题 协助丧亲者表达悲伤情绪是居丧辅导的一个重要内容。以下不应该做的是 ()A、协助丧亲者哭出来B、协助丧亲者表达愤怒情绪C、协助丧亲者表达罪恶感D、协助丧亲者追随逝者而去

考题 丧亲的心理干预程序包括哪些?()A、建立支持性关系B、引导丧亲者接受丧亲的事实C、对丧亲者实施哀伤心理教育D、鼓励丧亲者用语言表达内心感受和对死者的回忆E、向死者仪式性的告别

考题 什么是丧亲者?

考题 居丧辅导者应该利用一切时机或措施协助丧亲者表达内心的悲痛情绪。

考题 简述丧亲者居丧期的主要护理措施。

考题 多选题丧亲的心理干预程序包括哪些?()A建立支持性关系B引导丧亲者接受丧亲的事实C对丧亲者实施哀伤心理教育D鼓励丧亲者用语言表达内心感受和对死者的回忆E向死者仪式性的告别

考题 填空题丧亲者的悲伤历程可分为三期即()、急性悲伤期、()。

考题 单选题协助丧亲者表达悲伤情绪是居丧辅导的一个重要内容。以下不应该做的是 ()A 协助丧亲者哭出来B 协助丧亲者表达愤怒情绪C 协助丧亲者表达罪恶感D 协助丧亲者追随逝者而去

考题 判断题居丧辅导者应该利用一切时机或措施协助丧亲者表达内心的悲痛情绪。A 对B 错

考题 问答题简述对丧亲者的护理。

考题 问答题丧亲者的护理措施有哪些?

考题 问答题简述丧亲者的心理反应。

考题 多选题悲伤辅导要鼓励丧亲者努力适应一个已逝亲人不存在的新环境,摆脱失落的心境。这需要辅导者做的事包括()A鼓励丧亲者调整自我的概念,以接受现实,乐观地对待生活B鼓励丧亲者树立信心,相信自己一个人也能承担起生活的重任。C鼓励丧亲者面对现实,接纳自己的角色转换。D鼓励丧亲者承担起以前由死者所担负的任务

考题 问答题简述对丧亲者的主要护理措施。