考题
良好课堂常规的要求包括学生能自我管理以及()。
A、学生能专心于课堂活动B、能表现出良好的人际关系C、学生能释放天性D、学生能自由活动
考题
构建大学生党员先进性建设长效机制，包括()。A.学生党员的课题实践机制B.学生党员的宣传机制C.学生党员的教育培训机制
考题
班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（ ）
考题
现代学生管理的主要内容包括 （ ） A．德育管理 B．学习指导 C．常规管理 D．常能训练 E．环境管理
考题
教学常规管理包括:()
A.教师备课、上课、课外辅导、作业批改、考试等的管理规定B.学生预习、听课、复习作业等的管理规定C.学籍管理D.考试管理规定E.考勤制度F.课堂常规
考题
班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制：（ ）。
考题
班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
考题
学生工作的常规管理包括学生（）的行为规范要求，和学生在全部过程中的行为规范。
考题
德育管理的层次包括常规管理、学生相互管理和（）A、自我管理B、教师管理C、校长管理D、行政管理
考题
学生常规管理的机制，包括：加强教育，讲清道理；注重（），形成习惯；加强经常性检查；树立（），开展（）的评比。
考题
学生常规管理的机制包括：（）A、加强教育，讲清道理B、与家长保持联系C、加强经常性检查D、树立先进典型E、开展遵守常规的评比F、注重训练，形成习惯
考题
如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人？
考题
现代学生管理的主要内容包括（）A、德育管理B、学习指导C、常规管理D、常能训练E、环境管理
考题
按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）、（）、（）、学籍常规管理、生活常规管理。
考题
按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）A、品德常规管理B、学习常规管理C、教育活动常规管理D、学籍常规管理E、生活常规管理
考题
提高学生教育质量的保证是（）。A、常规管理B、科学管理C、学生管理D、校级管理
考题
构建大学生党员先进性建设长效机制，包括（）。A、学生党员的课题实践机制B、学生党员的宣传机制C、学生党员的教育培训机制
考题
填空题学生常规管理的机制，包括：加强教育，讲清道理；注重（），形成习惯；加强经常性检查；树立（），开展（）的评比。
考题
多选题现代学生管理的主要内容包括（）A德育管理B学习指导C常规管理D常能训练E环境管理
考题
填空题学生工作的常规管理包括学生（）的行为规范要求，和学生在全部过程中的行为规范。
考题
判断题班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。A
对B
错
考题
问答题如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人？
考题
单选题提高学生教育质量的保证是（）。A
常规管理B
科学管理C
学生管理D
校级管理
考题
单选题德育管理的层次包括常规管理、学生相互管理和（）A
自我管理B
教师管理C
校长管理D
行政管理
考题
填空题按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）、（）、（）、学籍常规管理、生活常规管理。
考题
多选题按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）。A品德常规管理B学习常规管理C教育活动常规管理D学籍常规管理E生活常规管理
