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单选题
当教会学生一些动作后,为了提高学生的运动强度,老师经常利用改变动作的冲击力进行练习。如:交叉步的高冲击力是()
A
侧并步跳
B
小马跳
C
开合跳
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考题
洪老师在初中二年级进行了分腿腾跃跳纵箱的单元教学,在第一次课中洪老师先利用挂图进行动作要领的讲解,并做了完整动作示范。随后让学生集体做俯撑蹬地后摆腿推手成分腿屈体立撑练习,再进行山羊分腿腾跃练习,并逐渐提高练习难度,发现学生对动作掌握得不错。但到了第二次课,进行不过箱的模仿练习后,在做完整动作的练习时,学生出现了一到跳箱前就停下或是干脆绕过跳箱等情况。(1)洪老师的教学设计存在哪些问题?(2)如何帮助学生克服恐惧心理?
考题
单选题动作属于低冲击力类是()A
踏步B
交叉步C
分腿屈膝半蹲
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