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单选题
“互联网十政务”就是利用互联网先进技术，借助互联网思维先进理念，促进互联网与（）的深度融合。
A
经济社会各领域
B
技术进步
C
组织变革
D
政府关键要素职能
参考答案
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考题
集团公司“十三五”提出,充分运用“互联网＋”思维,推动云计算、大数据、物联网等新技术与传统产业深度融合,实现从传统产业向()与新兴产业协同发展转变。
A、互联网+民爆产业B、互联网+煤炭产业C、互联网+化工产业D、互联网+传统产业
考题
以下关于“互联网+”的叙述中，正确的是：（）。A.中国制造2025 的核心就是“互联网+”B.“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”C.“互联网+”就是互联网与物流业的融合D.“互联网+”就是“两化深度整合”的另外一种提法
考题
2015年3月5日，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划，并提出，制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。2015年7月1日，国务院印发的《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》提出，加快互联网与政府公共服务体系的深度融合，推动公共数据资源开放，促进公共服务创新供给和服务资源整合，构建面向公众的一体化在线公共服务体系。积极探索公众参与的网络化社会管理服务新模式，充分利用互联网、移动互联网应用平台等，加快推进政务新媒体发展建设，加强政府与公众的沟通交流，提高政府公共管理、公共服务和公共政策制定的响应速度，提升政府科学决策能力和社会治理水平，促进政府职能转变和简政放权。鼓励政府和互联网企业合作建立信用信息共享平台，探索开展一批社会治理互联网应用试点，打通政府部门、企事业单位之间的数据壁垒，利用大数据分析手段，提升各级政府的社会治理能力。材料中提到了“互联网+”行动计划，下列对“互联网+”的说法中正确的有：( )
A.“互联网+”就是简单的“互联网+各个传统行业”
B.“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果，它代表一种先进的生产力
C.“互联网+”就是跨界融合，“+”就是跨界，就是变革，就是开放，就是重塑融合
D.“互联网+”中重要的一点是催生新的经济形态，并为大众创业、万众创新提供环境
考题
下列关于“互联网+”，说法错误的是：( )A.“互联网+”就是让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态
B.淘宝、京东、滴滴快车、支付宝等新业态都是“互联网+”应用到各个行业的成果
C.“互联网+”是一次巨大的变革，是对传统产业的颠覆
D.“互联网+”已经成为产业发展新常态
考题
互联网＋普惠金融的重点内容是（）。A、探索推进互联网金融云服务平台建设B、鼓励金融机构利用互联网拓宽服务覆盖面C、积极拓展互联网金融服务创新的深度和广度D、积极倡导互联网企业与金融机构融合
考题
“互联网＋”，是一种科学地驾驭技术、利用技术基础上的提速、提质、提效。作为先进技术、先进工具的互联网，用于建设和发展是积极正面的，用于攻击和毁损是消极负面的。既要积极有效地使用互联网这一先进工具，推动经济社会发展，又要建立良好秩序，采取安全保护措施，防范由于破坏性运用所带来的被动和伤害。关于这段文字，以下理解正确的是（）。A、互联网有利于推动经济社会发展，是利大于弊的B、互联网是一把双刃剑，“互联网＋”就是对互联网辩证地趋利避害C、“互联网＋”的出现就是为了消除互联网的消极负面作用D、互联网使得不少青年人沉溺其中，耽误了学业，是弊大于利的
考题
以下对互联网思维的理解，表述正确的是（）A、互联网思维，就是在（移动）互联网+、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对哦市场、用户、产品、企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视的思考方式B、互联网时代的思考方式，局限在互联网产品、互联网企业C、互联网思维是提高维度，让互联网产业高姿态主动去融合实体产业D、所谓互联网思维就是由众多点相互连接起来的，非平面、立体化的，无中心、无边缘的网状结构
考题
多选题互联网＋普惠金融的重点内容是（）。A探索推进互联网金融云服务平台建设B鼓励金融机构利用互联网拓宽服务覆盖面C积极拓展互联网金融服务创新的深度和广度D积极倡导互联网企业与金融机构融合
考题
多选题以下对互联网思维的理解，表述正确的是（）A互联网思维，就是在（移动）互联网+、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对哦市场、用户、产品、企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视的思考方式B互联网时代的思考方式，局限在互联网产品、互联网企业C互联网思维是提高维度，让互联网产业高姿态主动去融合实体产业D所谓互联网思维就是由众多点相互连接起来的，非平面、立体化的，无中心、无边缘的网状结构
考题
单选题“互联网十政务”就是利用互联网先进技术，借助互联网思维先进理念，促进互联网与（）的深度融合。A
经济社会各领域B
技术进步C
组织变革D
政府关键要素职能
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