网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
判断题
实事求是就是从实际出发去探求事物的客观规律，这和创新在本质上是不一致的。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “判断题实事求是就是从实际出发去探求事物的客观规律，这和创新在本质上是不一致的。A 对B 错” 相关考题
考题
根据《中国共产党章程》总纲规定，党的思想路线是( )，在实践中检验真理和发展真理。A.一切从实际出发，解放思想，实事求是B.一切从实际出发，实事求是，与时俱进C.一切从实际出发，理论联系实际，实事求是D.一切从实际出发，实事求是，开拓创新
考题
党的思想路线是()，在实践中检验真理和发展真理。A.一切从实际出发，解放思想，实事求是B.一切从实际出发，实事求是，与时俱进C.一切从实际出发，理论联系实际，实事求是D.一切从实际出发，实事求是，开拓创新
考题
高中思想政治《一切从实际出发 实事求是》
一、考题回顾
题目来源5月18日重庆市面试考题
试讲题目1.题目：一切从实际出发 实事求是
2.内容：
必须坚持一切从实际出发，实事求是。我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
3.基本要求：
(1)运用案例教学;
(2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目1.说一说本节课的重难点是什么。
2.你觉得本节课你的教学亮点是什么?
考题
毛泽东在《改造我们的学习》的报告中对“实事求是”的含义作出的界定是（）A、“实事”就是客观存在的事物B、“是”就是客观事物的内部联系，即规律性C、“求”就是我们去研究D、“实事求是”就是解放思想
考题
什么是一切从实际出发，实事求是？怎样才能做到一切从实际出发，实事求是？就是我们做事情要尊重客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为行动的依据。①充分发挥（）性，坚持用（）武装头脑，以（）的精神探求事物本质和规律，在（）中检验和发展真理；②把发挥（）性与尊重（）结合起来，把高度的（）同严谨踏实的（）结合起来；③反对（）和片面强调（），（）、（）、（）的思想。
考题
毛泽东在其相关著作中对“实事求是”这个概念作了全面的阐释。以下对“实事求是”概念阐释正确的是（）。A、“是”就是对客观事物的肯定判断B、“求”就是我们去调查，寻找物质世界的客观事实C、“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”是客观事物的内部联系D、“求”就是我们去研究，找出周围事物的内部联系
考题
多选题毛泽东在其相关著作中对“实事求是”这个概念作了全面的阐释。以下对“实事求是”概念阐释正确的是（）。A“是”就是对客观事物的肯定判断B“求”就是我们去调查，寻找物质世界的客观事实C“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”是客观事物的内部联系D“求”就是我们去研究，找出周围事物的内部联系
考题
多选题创新要遵循事物运行的客观规律，有两个基本含义，一是（），但不能否定发挥主观能动性；二是（）要以尊重客观规律为基础。在创新过程中，既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。A尊重客观规律B发挥主观能动性C一切从实际出发
考题
单选题下列关于项目论证与评估的实事求是与客观公正的原则说法中错误的是（）。A
客观公正是指从实际情况出发找出事物的客观规律B
人们必须坚持实事求是的原则去分析和评价项目与项目备选方案C
实事求是是以客观和公正作为前提条件D
项目评估者的职业道德基本要求就是必须坚持客观公正的原则
考题
多选题毛泽东在《改造我们的学习》的报告中对“实事求是”的含义作出的界定是（）A“实事”就是客观存在的事物B“是”就是客观事物的内部联系，即规律性C“求”就是我们去研究D“实事求是”就是解放思想
考题
单选题对“实事求是”科学含义解释正确的有（）A
“实事”是指一切事物B
“实事”是指客观存在的事物C
“是”是指事物之间的规律性D
“求”就是要求我们去寻找E
“求”就是要求我们去研究
考题
判断题科学是关于自然、社会和思维的知识体系，是揭示事物发展的客观规律、探求客观真理以及人类改造世界的指南。A
对B
错
热门标签
最新试卷
