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单选题
从求美与求真、求善、求利具有根本性区别的认识出发,提出审美活动是超功利、非认识、无目的而合主观目的性、且具有像知识判断一样的普遍有效性的理论的是()
A
康德
B
黑格尔
C
泰纳
D
克罗齐
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考题
主观唯心主义认为,美完全是人的主观精神的产物,美源于人的(),审美是一种趣味判断或鉴赏判断。具有合目的性、能够引起人的快感,是美的本质。
A.主观意识B.客观意识C.主观判断D.客观判断
考题
从求美与求真、求善、求利具有根本性区别的认识出发,提出审美活动是超功利、非认识、无目的而合主观目的性、且具有像知识判断一样的普遍有效性的理论的是()。
A.克罗齐B.黑格尔C.康德D.泰纳
考题
审美的有限无功利性与最高功利性的统一表现在()A审美活动必须以摆脱直接功利目的为前提B审美活动不以某一有限目的为目的C审美活动指向人的自由存在D审美活动具有绝对的超功利性E审美活动超越一切目的性
考题
康德对美(美感)的特征的规定?()A、“非功利而生愉快”:反对感觉论者,认为美感是不计利害的,是超功利的。B、“无概念而有普遍性”:反对理性主义者。C、“无目的的目的性”:“美是一个对象的合目的性形式。D、“共通感”:“美是不依赖概念而被当作一种必然的愉快的对象”。
考题
下列关于科学的叙述中,错误的是()。A、科学具有符合客观实际的真实属性B、科学具有主观认识与客观实际能够实现具体统一的属性C、创造符合主观认识的客观实际的实践活动是运用科学D、科学知识指的是符合主观愿望的理论认识
考题
“实践是知识的母亲,知识是生活的灯塔”。这一谚语的哲学寓意是()A、实践是认识的基础,决定认识B、实践是主观见之于客观的活动C、实践决定认识,认识反作用于实践D、认识对实践具有促进作用
考题
受众需要一种信息需要和精神需要。他们求真、求善、求知、求新、求美、求和、求乐、求安、求慰、求富,所以他们会有选择性心理,这有三种心理现象。不包括()A、选择性注意B、选择性理解C、选择性传播D、选择性记忆
考题
多选题康德对美(美感)的特征的规定?()A“非功利而生愉快”:反对感觉论者,认为美感是不计利害的,是超功利的。B“无概念而有普遍性”:反对理性主义者。C“无目的的目的性”:“美是一个对象的合目的性形式。D“共通感”:“美是不依赖概念而被当作一种必然的愉快的对象”。
考题
单选题下列关于科学的叙述中,错误的是()。A
科学具有符合客观实际的真实属性B
科学具有主观认识与客观实际能够实现具体统一的属性C
创造符合主观认识的客观实际的实践活动是运用科学D
科学知识指的是符合主观愿望的理论认识
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