网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
持师生系统地传授和学习书本知识模式观点的是()
A

赫尔巴特

B

杜威

C

布鲁纳

D

瓦根舍因


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题持师生系统地传授和学习书本知识模式观点的是()A 赫尔巴特B 杜威C 布鲁纳D 瓦根舍因” 相关考题
考题 教学模式的具体形式虽然多种多样,但从根本特征上,关于教学模式的概括化研究大致可以概括为哪几类?()。A.师生系统地传授和学习书本知识的模式B.教师辅导学生从活动中自己学习的模式C.折衷于两者之间的教学模式D.行为修正类教学模式

考题 规程模式是把规定的语文学习程序、方法、要求(学习规程)等传授或印发给学生,要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。()

考题 在教学过程中,传授和学习书本知识要以学生个人的直接经验为基础。()此题为判断题(对,错)。

考题 课堂教学应改变以教师为中心、单纯传授书本知识的教学模式。教师应帮助学生发展探究知识的能力、获取信息的能力和__________的能力。

考题 依据运动技能形成规律, 以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于( )。 A. 发现式教学模式 B. 技能掌握式教学模式 C. 小群体学习型教学模式 D. 快乐体育式教学模式

考题 教学是教师向学生系统地传授知识和技能的专门活动,主要包括教师的讲授、学生的学习和师生间的互动。对于教师来说,日常教学工作的中心环节是( )(常考)A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.检查评定成绩

考题 整体式学习是指将书本知识系统梳理,全部记住

考题 ()教学模式既吸取了传统派重视传授书本知识和教师主导作用的长处,又吸取了活动教学模式发挥学生独立思考和创造才能的特点。A、活动式B、发现式C、发展式

考题 翻转课堂是对传统教学模式和()的革新,通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转,提高学生学习的主动性和学习效率。A、教学方式B、学习方式C、考查方式D、课堂模式

考题 师生关系是一种()的人际关系。 A、传授知识与学习知识B、平等、理解、双向互动C、指导学习与自主学习D、主动与被动

考题 美国教育家布鲁纳提出的教学模式是()A、发现学习模式B、范例教学模式C、设计教学法D、系统学习书本知识的模式

考题 持师生系统地传授和学习书本知识模式观点的是()A、赫尔巴特B、杜威C、布鲁纳D、瓦根舍因

考题 活动课程是学科性的不依赖书本知识的系统传授,突破了课堂时空乃至学校时空的限制,对于学生来说是一种“解放”。

考题 教师运用口头语言,系统地向学习者传授知识的方法是()。A、讲授法B、谈话法C、演示法D、参观法

考题 克伯屈的设计教学法属于()。A、教师辅导学生从活动中自己学习的模式B、师生系统地传授和学习书本知识的模式C、非指导性教学模式D、概念获得模式

考题 师生系统地传授和学习书本知识模式的主要步骤包括()。A、诱导学习动机B、领会新教材C、拟定解决课题方案D、巩固知识E、检查

考题 新一轮课程改革倡导建立新型的师生关系,在下列师生关系模式中,反映新课程改革倡导的师生关系是()。A、合作模式B、管理模式C、传授模式D、平等模式

考题 有关研究性学习错误的说法是()。A、研究性学习注重学习的实践性B、研究性学习强调学习的自主性C、研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授D、研究性学习只重视学生学习的结果,不注重学生研究的过程

考题 根据彼得·圣吉的观点,学习型组织的五项修炼是指( )。A、自我超越.改善心智模式.建立共同世界观.团队学习.系统思考B、自我反省.改善心智模式.建立共同愿景.团队学习.系统思考C、自我超越.改善心智模式.建立共同愿景.团队学习.线性思考D、自我超越.改善心智模式.建立共同愿景.团队学习.系统思考

考题 单选题克伯屈的设计教学法属于()。A 教师辅导学生从活动中自己学习的模式B 师生系统地传授和学习书本知识的模式C 非指导性教学模式D 概念获得模式

考题 单选题美国教育家布鲁纳提出的教学模式是()A 发现学习模式B 范例教学模式C 设计教学法D 系统学习书本知识的模式

考题 多选题师生系统地传授和学习书本知识模式的主要步骤包括()。A诱导学习动机B领会新教材C拟定解决课题方案D巩固知识E检查

考题 单选题新一轮课程改革倡导建立新型的师生关系,在下列师生关系模式中,反映新课程改革倡导的师生关系是()。A 合作模式B 管理模式C 传授模式D 平等模式

考题 单选题师生关系是一种()的人际关系。A 传授知识与学习知识B 平等、理解、双向互动C 指导学习与自主学习D 主动与被动

考题 单选题新课程改革提倡学生自主探索,改变师生系统学习书本知识的模式,由教师辅导,学生从活动中自己学习。这种模式下的教学过程环节的构成是(  )。A 备课——上课——布置作业——课外辅导B 提出问题——做出假设——收集资料——验证假设——得出结论C 组织教学——复习旧知——讲授新知——巩固知识——布置作业D 确定主题——布置任务——制定评价标准——展示与交流

考题 单选题教师和学生同时在不同一地点上课,在教学过程中教师讲解并呈现教学资料,学生通过Internet同步浏览、聆听、提交提问和反馈信息,师生间可以进行简单交互。这种教学模式称为()。A 同步式讲授模式B 异步式讲授模式C 探索学习模式D 协作学习模式

考题 单选题()教学模式既吸取了传统派重视传授书本知识和教师主导作用的长处,又吸取了活动教学模式发挥学生独立思考和创造才能的特点。A 活动式B 发现式C 发展式