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单选题
社会工作者要重视在实践中预防学校社会工作的（　　）。
A

表面化

B

个别化

C

德育化

D

标准化

参考答案

参考解析
解析：
学校社会工作注重以学生为本，工作重点是所有学生的全人成长，工作方法突出由内而外，工作重点为促进学生身—心—社—灵改变和全人发展，工作对象包括学生、家长、教师和社区。而学校德育则以学校及社会的思想道德要求为本，工作路径较为侧重自上而下，工作重点是教育要求，工作方法主要依靠思想品德课程，工作对象主要是学生。社会工作者要重视在实践中预防学校社会工作的“德育化”。
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考题 以下对于学校社会工作者的描述，正确的是（ ）。A．学校社会工作者可由班主任担任B．学校社会工作者可由学生辅导员担任C．学校社会工作者可由学校的心理老师担任D．学校社会工作者不可以向学生直接传授知识、上课E．学校社会工作者可以南学校的行政工作人员担任
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考题 学校社会工作者计划为学生举办特长培训小组，帮助他们培养兴趣爱好。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（ ）。A．社会工作者的兴趣B．学校的目标C．机构的发展方向D.小组的活动目标
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考题 关于学校社会工作者，下列哪一项说法是最准确的?( )A．学校社会工作者是受聘于社区中，从事学校社会工作实务的工作人员B．学校社会工作者是受聘于共青团组织，从事学校社会工作实务的工作人员C．学校社会工作者是受聘于妇联，从事学校社会工作实务的工作人员D．学校社会工作者是受聘于民政部门，从事学校社会工作实务的工作人员E．学校社会工作者是受聘于教育或学校领域中，从事学校社会工作实务的工作人员
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考题 学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择，社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校场地和设备外，首先应考虑()。A:社会工作者的兴趣B:学校的目标C:机构的发展方向D:小组的活动目标
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考题 社会工作者经常联系家长，并定期家访的学校社会工作方式是（ ）。A.案例型学校社会工作 B.治疗型学校社会工作 C.变迁型学校社会工作 D.社区——学校社会工作
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考题 社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于()。A:社区一学校型学校社会工作 B:预防型学校社会工作 C:治疗型学校社会工作 D:变迁型学校社会工作
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考题 小兰从小被父母娇纵，以自我为中心，上学后，常与同学发生争吵，并大打出手，对于老师的批评也不接受，甚至会与老师发生争吵。针对小兰的问题，学校社会工作者应采用的社会工作方式是()。A:社区—学校型学校社会工作 B:预防型学校社会工作 C:治疗型学校社会工作 D:变迁型学校社会工作
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考题 下列关于学校社会工作意义的表述，错误的是（ ）。A.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标 B.社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序 C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性 D.学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台
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考题 社会工作者要重视在实践中预防学校社会工作的（　　）。A.表面化 B.个别化 C.德育化 D.标准化
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考题 学校社会工作的要素包括()。A:学校社会工作属性 B:学校社会工作对象 C:学校社会工作者 D:学校社会工作目的 E:学校社会工作内容
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考题 学校社会工作的意义包括（ ）。A.学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台 B.学校的内部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果 C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标 D.学校要求社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序 E.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性
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考题 针对于学校中存在的各种问题，社会工作者可以采用的学校社会工作方式主要有（　）。A、治疗型学校社会工作B、变迁型学校社会工作C、矫治型学校社会工作D、社区一学校型学校社会工作E、引导型学校社会工作
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考题 关于学校社会工作的特点，下列理解不正确的是（）。A、有关学校的知识如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要B、学校社会工作作为社会工作具体实务的一个分支方向C、学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现D、学校社会工作者属于学校行政工作人员
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考题 关于学校社会工作者的理解，下列各项不正确的是（）。A、独立工作B、是专业工作者C、学校社会工作者要重视学生人格发展和完善D、需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调
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考题 学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用的方法有（）。A、社区工作方法B、个案工作方法C、小组工作方法D、学校社会工作者与任课教师合作E、学校社会工作者协调利用社会资源
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考题 学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。A、个案工作B、小组工作C、学校社会工作者与任课教师合作D、学校社会工作者协调利用社会资源
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考题 单选题关于学校社会工作者，下列说法最准确的是（）。A 学校社会工作者必须坚持独立开展专业服务B 学校社会工作者的工作任务必须服从学校的安排C 学校社会工作者的主要职能是教育D 学校社会工作者作为专业人士，一般需要与其他学校服务团队一起合作
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考题 单选题学校社会工作者计划为女同学举办心理健康讲座，社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）。A 社会工作者的兴趣B 女同学的心理想法C 学校的午餐供应D 小组的活动目标
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考题 单选题关于学校社会工作者的理解，下列各项不正确的是（）。A 独立工作B 是专业工作者C 学校社会工作者要重视学生人格发展和完善D 需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调
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考题 单选题学校社会工作者小李定期对一些特殊家庭进行家访，小李的这种学校社会工作方式属于()。A 社区一学校社会工作B 创新型学校社会工作C 治疗型学校社会工作D 变迁型学校社会工作
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考题 单选题社会工作者经常联系家长，并定期家访的学习社会工作方式是（　　）。A 案例型学校社会工作B 治疗型学校社会工作C 变迁型学校社会工作D 社区—学校社会工作
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考题 单选题关于学校社会工作者，下列理解不正确的是（　　）。A 独立工作B 是专业工作者C 学校社会工作者要重视学生人格发展和完善D 需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调
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考题 多选题学校社会工作的要素包括（）。A学校社会工作属性B学校社会工作对象C学校社会工作者D学校社会工作目的E学校社会工作内容
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考题 多选题针对于学校中存在的各种问题，社会工作者可以采用的学校社会工作方式主要有（　）。A治疗型学校社会工作B变迁型学校社会工作C矫治型学校社会工作D社区一学校型学校社会工作E引导型学校社会工作
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考题 多选题学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用的方法有（）。A社区工作方法B个案工作方法C小组工作方法D学校社会工作者与任课教师合作E学校社会工作者协调利用社会资源
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考题 单选题学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（　　）。（2010年真题）A 社会工作者的兴趣B 学校的目标C 机构的发展方向D 小组的活动目标
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考题 单选题社会工作者经常联系家长，并定期家访的学校社会工作方式是( )A 案例型学校社会工作B 治疗型学校社会工作C 变迁型学校社会工作D 社区-学校社会工作
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