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单选题
通过对双生子的研究说明，遗传因素和环境因素的影响（）更大。
A

遗传因素

B

环境因素

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考题 双生子分析的基本原理是通过比较同卵双生子和（或）异卵双生子人群中某疾病和症状发生率的不同判断遗传和环境的贡献程度，下列说法正确的是A、同卵双生子疾病和症状的差别主要是由遗传因素决定的B、同卵双生子疾病和症状的差别主要是由环境因素决定的C、异卵双生子疾病和症状的差别主要是由环境因素决定的D、同卵双生子和异卵双生子疾病和症状的差别主要是由环境因素决定的E、以上结果都不对
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考题 研究人格遗传因素的最好方法是【 】A．双生子研究B．社会文化因素研究C．家庭环境因素研究D．自然物理因素研究
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考题 在多基因遗传病中，了解遗传度最有效的方法是A、家系研究B、双生子研究C、寄养子研究D、精神疾病的流行病学调查研究E、环境因素的研究
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考题 ()考察遗传与环境两因素对人的心理与行为影响大小和如何影响的一种重要方法。A、横向研究B、纵向研究C、聚合交叉研究D、双生子研究
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考题 美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）因素对个体发展的影响。 A.遗传素质 B.环境 C.成熟 D.主观能动性
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考题 格塞尔通过双生子爬楼梯实验说明在个体发展中起作用的因素是A.遗传 B.环境 C.成熟 D.训练
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考题 布查德(Bouchard)等曾总结了多个采用双生子研究法来研究遗传因素对智商(IQ)影响的研究结果。结果说明（　　） A.遗传因素对IQ有影响 B.遗传因素对IQ没有影响 C.环境因素对IQ有影响 D.环境因素对IQ没有影响
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考题 心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（ ）对幼儿学习技能的重要作用。 A.遗传因素 B.教育因素 C.环境因素 D.生理成熟
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考题 心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（　　）对儿童学习技能的重要作用。 A、遗传因素 B、教育因素 C、环境因素 D、生理成熟
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考题 通过对双生子的研究说明，遗传因素和环境因素的影响哪个更大？（）A、遗传因素B、环境因素C、一样大D、不能判断
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考题 通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）A、遗传因素B、饮食习惯C、环境影响D、生理成熟
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考题 （）研究是判断环境因素和遗传因素哪个影响更大的一种较好方法。
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考题 单卵双生子牙表现的差异反映了（）A、遗传特性的差异B、环境因素的影响C、遗传差异为主，也受环境作用影响D、环境作用为主，也受遗传差异影响E、遗传差异与环境因素共同作用的结果
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考题 通过对双生子的研究说明，遗传因素和环境因素的影响（）更大。A、遗传因素B、环境因素
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考题 养子分析是（）A、通过比较养子与一般儿童某种疾病或遗传性状的差异，研究该疾病或遗传性状发病过程中遗传因素和环境因素相对作用的大小B、通过比较养子与一般成人某种疾病或遗传性状的差异，研究该疾病或遗传性状发病过程中遗传因素和环境因素相对作用的大小C、通过比较养子与其同胞及生身父母的相似性和与其寄养同胞或寄养父母的相似性，研究某种疾病或遗传性状发病过程中遗传因素和环境因素相对作用的大小D、通过比较养子与其寄养同胞的成长环境的相似性，研究某种疾病或遗传性状发病过程中环境因素相对作用的大小E、通过比较养子与其出身同胞某种疾病或遗传性状的差异，研究该疾病或遗传性状发病过程中遗传因素和环境因素相对作用的大小
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考题 填空题（）研究是判断环境因素和遗传因素哪个影响更大的一种较好方法。
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考题 单选题单卵双生子牙表现的差异反映了（）A 遗传特性的差异B 环境因素的影响C 遗传差异为主，也受环境作用影响D 环境作用为主，也受遗传差异影响E 遗传差异与环境因素共同作用的结果
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考题 单选题通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）A 遗传因素B 饮食习惯C 环境影响D 生理成熟
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考题 单选题单卵双生子牙牙合表现的差异反映了（）A 遗传特性的差异B 环境因素的影响C 遗传差异为主，也受环境作用影响D 环境作用为主，也受遗传差异影响E 遗传差异与环境因素共同作用的结果
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考题 单选题通过对双生子的研究说明，遗传因素和环境因素的影响哪个更大？（）A 遗传因素B 环境因素C 一样大D 不能判断
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