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多选题
在一次对空难遇难者家属的危机干预中,社会工作者小高接待了78岁的沈妈妈,她唯一的儿子在这次空难中丧生,沈妈妈悲痛欲绝。此时,小高恰当的做法有()
A
了解沈妈妈面临的困难和问题
B
向沈妈妈介绍危机干预的内容
C
对沈妈妈的情绪进行安抚纾解
D
与沈妈妈讨论她的权利和责任
E
快速评估判断沈妈妈的处境风险
参考答案
参考解析
解析:
更多 “多选题在一次对空难遇难者家属的危机干预中,社会工作者小高接待了78岁的沈妈妈,她唯一的儿子在这次空难中丧生,沈妈妈悲痛欲绝。此时,小高恰当的做法有()A了解沈妈妈面临的困难和问题B向沈妈妈介绍危机干预的内容C对沈妈妈的情绪进行安抚纾解D与沈妈妈讨论她的权利和责任E快速评估判断沈妈妈的处境风险” 相关考题
考题
多选题某社会工作机构督导老李,每隔两周与7位一线社会工作者开讨论会,这种督导方式要求老李在会议主持过程中做到( )。A熟悉团体成员的性格,并与之建立良好关系B应该引导成员在同一主题上长时间的深入讨论C首先对“社会感情型”成员的观点进行回应与引导D事先早有准备,尽可能以固定和结构化的方式展开讨论主题E促使团体成员自动自发、自由自在地提出问题、观点和建议
考题
单选题为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者小张告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以( )。A
循循善诱告诉孩子学习是人生的大事B
用处罚来减少孩子的不良学习习惯C
用父母的权威来要求孩子服从D
用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
考题
多选题社区照顾是社会工作者动员社区资源,运用非正规支援网络,联合正规服务机构提供支援服务与设施,让需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾,过正常生活的活动,其特点是()。A强调社区责任B非正规照顾是重要因素C协助服务对象正常地融入社区D提倡建立相互关怀的社区E特别重视居民的参与
考题
单选题理性情绪治疗模式的ABC理论中,C代表()。A
服务对象所遇到的当前发生的事件B
服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价C
服务对象所遇到的周围的社会环境D
引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为
考题
多选题国际社会上关于社会工作有不同的看法,以下对社会工作的表述正确的是()。A社会工作是一种以科学的知识和技能为基础,协助个人达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程B社会工作是一种艺术和科学,它通过提供助人的服务来增强个人和团体的人际关系和社会生活的功能C社会工作是以实践为基础的职业,是促进社会改革和发展、提高社会凝聚力、赋权并解放人类的一门学科D社会工作是指一种营利的、服务于他人和社会的职业活动E社会工作是协助个人及其社会环境,以使其更好地相互适应的活动
考题
单选题下列研究中,属于定量研究适用范围的是( )。[2014年真题]A
某市社区青少年就业障碍影响因素研究B
某社会工作师事务所运行机制研究C
某对夫妻离婚原因深入分析D
某患先天性心脏病儿童的家庭史研究
考题
单选题下列关于生态系统理论的说法,正确的是()。A
系统理论认为,受助者的问题来自于其所在的系统,而不是单纯的个人问题B
系统理论和社会工作专业坚持的人在环境中的观点是不同的C
生态系统理论深受达尔文人在情境中观念的影响D
社会工作对系统理论的应用始于赫恩早期提出的统合取向的社会工作概念
考题
单选题社会工作者张宇在社区中定期举办居民小组会议,组织大家一起讨论楼道公共空间的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫等问题,同时制定和宣传“楼门文明公约”,培养社区居民爱护和维护公共空间的意识,张宇采用了地区发展模式中的( )实施策略。A
提供服务和发展资源B
团结邻里C
社区参与D
促进居民之间的交流
考题
单选题某社会工作服务机构中五位社会工作者的月收入分别为4500元、6000元、7000元、6500元和4500元。这些社会工作者月收入的中位数是( )。A
4500元B
6000元C
6500元D
7000元
考题
单选题【知识点已删除】社会工作者小陈在学校为有手机依赖行为的青少年开展小组工作,下列小陈运用的治疗技巧中,属于间接干预法的是( )。A
通过自身的权威,影响组员行为的改变B
采用提醒、告诫等方式,抑制组员的某些不良行为C
通过赞扬、奖励等方法,促成组员向正向行为转变D
运用角色扮演的方法,协助组员预演正向行为,改变不良行为
考题
单选题社会工作者大李认为,某村妇女处于弱势地位,不仅是因为她们自身条件的限制,更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此,大李决定推动成立一个妇女互助小组,协助她们更好地认识自身的价值,在新农村建设中发挥更大的作用。大李开展工作的理论依据是( )。A
认知行为理论B
存在主义理论C
人本主义理论D
增强权能理论
考题
单选题下列说法中,最能反映中国专业社会工作发展特点的是( )。[2015年真题]A
职业化发展先于专业化发展B
专业社会工作与行政性社会工作并存C
儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用D
慈善组织对专业社会工作形成具有实质性推动作用
考题
单选题儿童在学龄阶段的心理发展特征以下表述正确的是()。A
书面语言的发展是儿童语言发展的最高阶级B
情绪发展比较丰富和强烈C
注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐渐提高D
逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
考题
单选题督导者老黄定期对社会工作者小田进行行政性督导,其中“工作监督”的任务是( )。A
进行工作授权B
鼓励被督导者参与机构政策规划C
安排被督导者的服务工作D
阅读书面记录和统计报告,听取工作人员的口头汇报
考题
单选题某社会工作服务机构成立时,就把“服务交代”作为机构公信力建设的核心策略。为落实此策略,该机构应该()。A
及时发布机构财务收支报告B
公布服务对象的满意度情况C
提供机构服务流程和内部管理的信息D
向媒体说明机构履行社会责任的情况
考题
单选题下列社会工作服务中,运用小组工作中直接干预方法的是( )。[2016年真题]A
运用角色扮演的方法,促使组员行为改变B
采用家庭作业,为组员提供经验性学习的机会C
运用结构化角色的技巧,帮助组员重新定位角色D
通过赞扬、鼓励等方式,促成组员正向行为的养成
考题
多选题小志从小跟着爷爷奶奶在农村老家生活,他的父母长期在外地打工。今年春节之后,父母带着小志一起到他们工作的城市,小志进入当地公办小学上学。最近小志的老师向社会工作者反映小志学习跟不上,经常不能完成作业。如果采用生态系统理论进行分析,社会工作者应该关注( )。[2014年真题]A小志的家庭情况以及他与家人的关系B小志所在的社区是否有可以利用的资源C小志的校园生活以及他与老师同学的关系D小志到新学校之后为了适应新环境所做的努力E小志早年与父母长期分离的经历对他的负面影响
考题
单选题某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中,社会工作者设计了一个"我和你"的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来。同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断,该小组应处在()。A
工作准备阶段B
工作开始阶段C
中期转折阶段D
后期成熟阶段
考题
单选题社会工作者计划在某社区开展专业服务,他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人,了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是( )。A
分析社区的人口结构B
分析社区的权利结构C
分析社区的文化特色D
分析社区的人力资源
考题
单选题小明是小学一年级的学生,他的班主任向学校社会工作者反映,小明最近在班上的表现突然变差,经常无缘无故地大力推搡其他同学,学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后,得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历,决定对小明进行家访,了解他家里近期是否发生了什么变故,学校社会工作者做出这一决定的根据是( )。[2010年真题]A
认知行为理论B
增强权能理论C
存在主义理论D
生态系统理论
考题
单选题社会工作者对两个社区的青少年沉溺于网络的情况进行了调查,发现两个社区青少年沉溺于网络的比例分别为:25%和26%,之后,社会工作者将社区A设定为实验组,对其中沉溺于网络的青少年进行了为期半年的社区教育,同时将社区B设定为控制组,不对其中的青少年做任何干预教育,在经过半年时间后,工作者对两个社区的青少年沉溺网络的情况重新进行了调查,结果发现社区A的青少年沉溺网络的比例为20%,社区B的青少年沉溺网络的比例为27%。结论:27%-20%=7%,发现社会工作者所做的社区教育干预工作是有效的。社会工作者所做的这项实验设计属于( )。A
前后测控制组设计B
单后测控制组设计C
所罗门四组设计D
非对等控制组设计
考题
多选题人本治疗模式的特点主要有( )。A注重社会工作者自身的品格和态度B注重服务对象的品格和态度C强调社会工作者的作用D强调个案辅导关系E关注个案辅导过程
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