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（请给出正确答案）
单选题
脑力激励法的提出者是（ ）。
A
布鲁纳
B
吉尔福特
C
托兰斯
D
奥斯本
参考答案
参考解析
解析：
脑力激励法又称头脑风暴法，指在集体之中群策群力，互相启发，尽可能多地提出解决问题的方法。由心理学家奥斯本提出，目的是产生更多、更新颖、更独创的问题解决方案。
脑力激励法又称头脑风暴法，指在集体之中群策群力，互相启发，尽可能多地提出解决问题的方法。由心理学家奥斯本提出，目的是产生更多、更新颖、更独创的问题解决方案。
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考题
单选题以下四部作品按产生先后顺序排列正确的一项是（ ）。A
《西游记》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《老残游记》B
《老残游记》、《西游记》、《聊斋志异》、《儒林外史》C
《聊斋志异》、《儒林外史》、《老残游记》、《西游记》D
《儒林外史》、《老残游记》、《西游记》、《聊斋志异》
考题
单选题美国黑人患高血压的比美国白人高两倍。把西方化的非洲黑人和非洲白人相比，情况也是如此。研究者们假设，西方化的黑人之所以会患高血压，是两个原因相互作用的结果，一个原因是西方食品含盐量高，另一个原因是黑人遗传基因中对于缺盐环境的适应机制。以下（ ）的表述如果是真的，最能支持研究者的假设。A
当代西方化非洲黑人塞内加尔人和冈比亚人后裔的血压通常不高，塞内加尔和冈比亚历史上一直不缺盐B
非洲某些地区的不同寻常高盐摄入是危害居民健康的严重问题C
考虑到保健，大多数非洲白人也注意控制盐的摄入量D
西非约鲁巴人的血压不高，约鲁巴人有史以来一直居住在远离海盐的内陆，并远离非洲撒哈拉盐矿
考题
单选题新学期，某校新当选的学生会的7个委员中，有一个大连人，两个北方人，一个福州人，两个特长生，三个贫困生。7个委员都涉及了。如果上述论断都是真的，则推不出的是（ ）。A
两个特长生都是贫困生B
贫困生不都是南方人C
特长生都是南方人D
大连人是特长生
考题
单选题一个故事是有关美国的一个自封皇帝的。了解点美国历史的人都知道，美国的历史和现实中有许多稀奇古怪的事情，但是有一样东西是没有的，就是皇帝，因为美国从来就没有实行过帝制，因而也就不可能有所谓的皇帝。然而，1880年1月9日作为旧金山主要报纸之一的《旧金山纪事报》却在头版头条刊登了这样一条消息：“君王驾崩”，宣布“美国皇帝和墨西哥保护者诺顿一世逝世”。根据上文推断，作者接下来最可能讲述的内容是（ ）。A
美国没有实行帝制的原因分析B
对该报纸的性质、宗旨进行简要介绍C
告诉读者美国政治制度的演变过程D
介绍诺顿一世的传奇故事
考题
问答题苏步青教授为中国教学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师，10多个学生，图书资料奇缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料，一个假期找回20万字，靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。解放后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。 问题：从教师应该具有的道德品质来看，你从苏步青的事迹中得到什么启示？
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单选题发挥人的创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是（ ）。A
是对已知的矛盾进行揭示B
是富有怀疑和批评态度的思维模式C
是李四光所用过的思维方式D
是一种传统的习惯思维方式
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问答题幼儿的再造想像从内容上可以划分为哪些类型？
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