考题
《义务教育小学科学课程标准》(2011年版)指出:小学阶段科学概念的建构强调从学生熟悉的_______出发。
考题
小学科学课程是以培养()为宗旨的科学启蒙课程。
A.科学素养B.科学精神C.情感、态度与价值观D.未来科学家
考题
小学科学教育的基本理念:科学课程要面向()。
A.全体学生B.社会大众C.对科学有兴趣的学生D.未来科学家
考题
新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主。()
考题
英语课程标准的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的_____________，促进心智发展，提高_____________。
考题
小学心理健康教育的总目标是（ ）
A、提高学生的心理素质 B、矫正学生的问题行为
C、发展学生的能力 D、提高学生的成绩
考题
小学心理健康教育的总目标是（ ）。
A.发展学生能力 B.提高学习成绩
C.矫正学生问题行为 D.提高学生心理素质
考题
小学心理健康教育的总目标是( )。
A、发展学生能力
B、提高学习成绩
C、矫正学生问题行为
D、提高学生心理素质
考题
小学心理健康教育的总目标是（ ）
A.提高学生的心理素质 B.矫正学生的问题行为
C.发展学生的能力 D.提高学生的成绩
考题
以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念？（）A科学学习要以探究为核心B科学课程应具有开放性C科学教育应开发课程资源D学生是科学学习的主体
考题
小学科学课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。
考题
科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。
考题
科学管理阶段，是以（）生产管理为重点，以提高（）为中心.
考题
化学课程的总目标是（）。A、提高学生的科学素养B、使学生掌握化学基础知识和基本技能C、提高学生分析问题和解决问题的能力D、培养学生运用化学解决实际问题的能力
考题
小学阶段的科学课程是以提高每个学生的（）为总目标。
考题
学前儿童科学教育的目标按其层次，可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标、（）。A、课程目标B、阶段目标C、时间目标D、活动目标
考题
化学课程的总目标是（）。A、提高学生的科学素养B、使学生掌握化学基础知识和基本技能C、提高学生分析问题和解决问题的能力D、培养学生运用化学知识解决实际问题的能力
考题
单选题小学心理健康教育的总目标是( )。A
p发展学生能力 /pB
p提高学习成绩 /pC
p矫正学生问题行为/pD
p提高学生心理素质/p
考题
填空题小学科学课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。
考题
单选题小学心理健康教育的总目标是（ ）A
提高学习成绩B
矫正学生问题行为C
提高学生心理素质D
发展学生能力
考题
单选题学前儿童科学教育的目标按其层次，可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标、（）。A
课程目标B
阶段目标C
时间目标D
活动目标
考题
单选题化学课程的总目标是（）。A
提高学生的科学素养B
使学生掌握化学基础知识和基本技能C
提高学生分析问题和解决问题的能力D
培养学生运用化学知识解决实际问题的能力
考题
多选题以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念？（）A科学学习要以探究为核心B科学课程应具有开放性C科学教育应开发课程资源D学生是科学学习的主体
