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填空题
全球变化对人类的影响按其所达到的程度可以分为：（）、（）、（）和（）四个层次。

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考题 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 土地利用计划类型，按照时效分可以分为()和();按计划管理层次分可以分为()和();按调控程度分可以分为()和()。
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考题 环境影响是人类的经济和社会活动对环境的作用导致的环境变化以及由此引起的对人类社会和经济的效应。下列关于环境影响的说法正确的有()。A:按照影响的来源分为直接影响和间接影响B:按照影响效果分为可恢复影响和不可恢复影响C:累积影响指一项活动的过去和现在的影响具有累积性质D:按影响性质分为有利影响和不利影响
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考题 以教育目的和目标的概括程度为标准，可以把教育目的区分为四个不同层次的目标，即教育目的、（ ）、（ ）和（ ）。
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考题 全球变化通过哪三个途径对人类构成影响？
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考题 政治风险可以有多种分类法。按风险影响的广度不同，政治风险可以分为（）和（）。按风险影响的程度不同，政治风险可分为（）、（）和（）。
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考题 全球变化对人类的影响按其所达到的程度可以分为：（）、（）、（）和（）四个层次。
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考题 从哲学的角度看，人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为三个层次：（）、（）、（）
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考题 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、（）和活动目标等四个层次。
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考题 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）目标、单元目标和活动目标等四个层次。
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考题 我国现行的护理教育体系的层次结构，按培养护理人才的等级从低到高可以分为（）、（）、（）和（）四个层次。
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考题 科学方法按其普遍性程度不同，由低到高大体可分为四个层次。
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考题 判断题科学方法按其普遍性程度不同，由低到高大体可分为四个层次。A 对B 错
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考题 判断题学前儿童科学教育的层次结构，也可以称之为纵向结构。学前儿童科学教育的目标按其层次，从上到下一般可以分为四个层次。A 对B 错
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考题 填空题学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即（）、（）、（）和（）等四个层次。
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考题 填空题学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、（）和活动目标等四个层次。
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考题 填空题人类的适应可分为四个层次，即___________、____________、__________和___________。
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考题 填空题我国现行的护理教育体系的层次结构，按培养护理人才的等级从低到高可以分为（）、（）、（）和（）四个层次。
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