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判断题
以阶梯组合式方式设置的专业一般为“宽口径”专业。
A

B


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考题 少品种、大批量的生产方式在设置生产单位时采用( )。 A:工艺专业化形式B:对象专业化形式C:设备专业化形式D:加工专业化形式

考题 证券投资基金的一个重要特点( )A. 将分散的资金集中起来以信贷方式交给专业机构进行投资运作B. 将分散的资金集中起来以抵押方式交给专业机构进行投资运作C. 将分散的资金集中起来以信托方式交给专业机构进行投资运作D. 将闲置的资金集中起来以信贷方式交给专业机构进行投资运作

考题 职业学校要培养复合型人才,这反映了专业设置()的要求。 A、按需设置原则B、稳中求活原则C、特色性原则D、宽口径原则

考题 一般来讲,那些两层的、有阶梯的或者有额外高度特征的展台,必须有搭建计划,且这个计划必须通过( )的认可。 A、一般工程师B、专业工程师C、注册专业工程师D、专业工程公司E、展馆工程技术人员

考题 苏联的本科教育以培养专业人才为目标,长期以来不分阶段,专业设置多而窄,学生一入学就按专业上课,其低年级的课程主要是为学好专业而设置的基础课。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在考生文件夹下有“入学登记表.mdb”数据库。(1)以系表为数据源,自动创建窗体“系”。在系窗体中添加以专业表为数据源的子窗体,在子窗体中显示专业名称字段。(2)在页眉中添加“各系专业设置”标签(宋体、12号、加租)。设置窗体宽度为8.455厘米、弹出方式;系窗体结果显示如图所示。

考题 某项目规模巨大,且需在项目内部设置专业职能部门,此时在项目内部的管理组织方式是()。 A.项目式组织 B.强矩阵式组织 C.组合式组织 D.弱矩阵式组织

考题 当项目规模巨大,须在项目管理组织内部设置专业职能部门时,宜采用_组织方式。( ) A.组合式 B.项目式 C,强矩阵式 D.弱矩阵式

考题 专科教育的基本特点是()。A、以应用型人才为培养目标B、以市场为导向的专业设置C、以能力为本位的课程设置D、实践教学环节相对突出

考题 下列专业设置中,不属于同质结构的是()A、烹饪学校只设置烹饪专业B、旅游学校只设置旅游专业C、机电学校只设置机电专业D、机电学校设置了机电专业和旅游专业

考题 以阶梯组合式方式设置的专业一般为“宽口径”专业。

考题 下列专业设置中,属于同质结构的是()A、烹饪学校设置烹饪专业B、旅游学校设置旅游专业与烹饪专业C、机电学校设置机电专业与烹饪专业D、机电学校设置机电专业和旅游专业

考题 专科教育的特点是()。A、以应用型人才为培养目标B、以理论知识为主要教学内容C、以市场为导向的专业设置D、以能力为本位的课程设置

考题 下列专业设置中,不属于异质结构的是()A、烹饪学校设置烹饪专业B、旅游学校设置旅游专业与烹饪专业C、机电学校设置机电专业与烹饪专业D、机电学校设置机电专业和旅游专业

考题 以一个专业为主,加入其他相关专业的有关内容的专业设置模式属于()。A、主干辐射式B、关联式C、广域重组式D、交叉式

考题 常说的“宽基础、活模块”、“大专业、小专门化”是指职业学校专业设置模式中的哪一种?()A、主干辐射式B、模块组合式C、阶段组合式D、复合集成式

考题 唐代太医署专门设置“疮肿”专业,以培养专业外科医生

考题 企业生产专业化程度较高的专业,机构设置可()。A、复杂;B、简单;C、一般。

考题 单选题职业学校要培养复合型人才,这反映了专业设置()的要求。A 按需设置原则B 稳中求活原则C 特色性原则D 宽口径原则

考题 单选题企业生产专业化程度较高的专业,机构设置可()。A 复杂;B 简单;C 一般。

考题 单选题下列专业设置中,不属于异质结构的是()A 烹饪学校设置烹饪专业B 旅游学校设置旅游专业与烹饪专业C 机电学校设置机电专业与烹饪专业D 机电学校设置机电专业和旅游专业

考题 多选题专科教育的基本特点是()。A以应用型人才为培养目标B以市场为导向的专业设置C以能力为本位的课程设置D实践教学环节相对突出

考题 单选题常说的“宽基础、活模块”、“大专业、小专门化”是指职业学校专业设置模式中的哪一种?()A 主干辐射式B 模块组合式C 阶段组合式D 复合集成式

考题 多选题专科教育的特点是()。A以应用型人才为培养目标B以理论知识为主要教学内容C以市场为导向的专业设置D以能力为本位的课程设置

考题 单选题下列专业设置中,不属于同质结构的是()A 烹饪学校只设置烹饪专业B 旅游学校只设置旅游专业C 机电学校只设置机电专业D 机电学校设置了机电专业和旅游专业

考题 单选题下列专业设置中,属于同质结构的是()A 烹饪学校设置烹饪专业B 旅游学校设置旅游专业与烹饪专业C 机电学校设置机电专业与烹饪专业D 机电学校设置机电专业和旅游专业

考题 判断题唐代太医署专门设置“疮肿”专业,以培养专业外科医生A 对B 错