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多选题
下列属于TD-SCDMA的切换类型的有（）
A
硬切换；
B
接力切换；
C
软切换；
D
以上三个都有
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
多选题You have altered a non-unique index to be invisible to determine if queries execute within an acceptable response time without using this index. Which two are possible if table updates are performed which affect the invisible index columns?（）AThe index remains invisible.BThe index is not updated by the DML statements on the indexed table.CThe index automatically becomes visible in order to have it updated by DML on the table.DThe index becomes unusable but the table is updated by the DML.EThe index is updated by the DML on the table.
考题
问答题记者近日在山西省乡宁县采访发现，这个多坡地、少平川的山区县多年来把教育放在优先发展的地位，坚持教育强县理念，进行城乡教育硬件同步升级的同时，抓住教师、教学、管理等质量均衡“内核”，走出一条县域内义务教育优质均衡发展的“快车道”，乡村学校不仅没有衰败，学生数量反而不断增加，教学水平和升学率不断提高。
枣岭乡刘岭村是距离乡宁县城30多公里的一个山村，刘岭村小学是村里最漂亮的建筑，各项教学设施甚至比县城小学还好，100多名学生在这里上课。而6年前，刘岭村小学6个年级仅剩8个学生。“硬件跟不上，软件也不行，七八个老师，一半多上了年纪，连个普通话也说不好。”枣岭中心学校校长权玉峰说，教学质量差，导致家长愈发不信任，学生都走了，到2012年的时候，学生成了个位数。
2012年以来，乡宁县采取多项强教措施，“给钱、给物、给人、给位子、给面子、给政策”，在投入、管理、师资、机会、环境、质量上下功夫。从2014年起，全县又启动高中教育免费，实现“12年全免费教育”，乡宁县3万名学生，除生活费外，不花一分钱。
这些措施促进了优质均衡教育在乡宁山区的每个角落生根发芽。因为山上山下教育质量并无差距，家长们也不再费力将孩子送进乡宁二中和东街小学了，两所学校的班容量回归四五十人的合理区间。原谭平乡撤乡并镇后8个行政村仅留的两所小学，由于学生回流，变成了现在的3个六年制学校和两个教学点。受各种因素影响，我国不少偏远山区学校“空心化”不断加剧：师资弱化，学生锐减，学校成为空壳。与此同时，县城等中心地区优质学校一座难求，超大班额成为常态。对此，你怎么看？
考题
单选题基金单位资产净值的计算公式为（）A
NVA=期末基金净资产收益率／预计发行的基金总份额B
NVA=期末基金资产净值/预计发行的基金总份额C
NVA=期末基金净资产收益率／发行在外的基金总份额
考题
单选题从性质上论，产业政策法具有经济法的一般特征，但不包括（）A
政策性B
综合性产业C
社会本位性D
实践性
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