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多选题
教育目的的作用有()
A

导向作用

B

保障作用

C

评价作用

D

激励作用


参考答案

参考解析
解析: 教育目的是评价教育实施效果的根本标准和依据,具有导向、激励、评价作用
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考题 单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是( )。A 起点公平B 机会公平C 过程公平D 结果公平

考题 单选题黄老师能够把所学的教育教学理论与现实问题联系起来,并能够有意识地分析自己的得失,在成功或失败中获取经验。但她还不能有效地处理保育活动中的突发情况,也不知该如何树立自己的威信。虽然黄老师工作很认真,但效果并不是太好,处理问题的缺乏灵活性,也缺乏一定的责任感。根据伯林纳的观点,黄老师的专业发展处于()。A 高级新手阶段B 胜任阶段C 熟练阶段D 专家阶段

考题 问答题某校班主任李老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件,李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,李老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回,李老师解释说:“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。”  问题:(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。     (2)李老师的解释是否正确?为什么?

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考题 单选题董老师上课时,小明总爱举手,但是答题经常出错;小强不爱举手,但是点名提问时却总能答对,董老师下列做法中,最合适的是()。A 表扬小明爱举手,批评小强不发言B 批评小明总出错,批评小强不发言C 启发小明多思考,鼓励小强多举手D 批评小明总出错,表扬小强爱思考

考题 单选题威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。根据上述定义,下列属于威客模式的是()A 某IT技术人员用业余时间开了一个小公司,主要在网络上远程帮助他人修理电脑B 某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店,运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利C 某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发,后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入D 某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评,当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模,以帮助更多的学生

考题 单选题今年2月份,科尔尼公司对全球134家公司进行调查,85%的公司表示今年将保持或增加外国直接投资。在这次调查中,95%的公司决策人表示对目前世界经济的担心甚于去年,但他们当中2/3的人表示,外国直接投资保持去年的水平。文段中的"他们"指代的是()。A 科尔尼公司的工作人员B 调查中85%的公司人员C 调查中95%的公司决策人D 134家公司中的决策人

考题 单选题素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一,必须面向全体学生,抓好每一个学生的素质的全面发展。这体现了素质教育的()特点。A 全面性B 基础性C 内化性D 综合性

考题 问答题阅读下面的材料,按要求作文。有两家卖手抓饼的店铺,在客人买手抓饼时,一家会问:“加鸡蛋吗?”有的人选择加有的人选择不加;而另一家店铺会问客人:“加一个鸡蛋还是两个鸡蛋?”,大部分人都选择加一个或两个鸡蛋。问加一个还是两个鸡蛋的店铺每天的营业额总是比问加不加鸡蛋的店铺的营业额多出很多。综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于1000字。

考题 单选题体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。A 团结协作B 爱岗敬业C 为人师表D 严谨治学

考题 单选题元杂剧中的"四大爱情剧"不包括()。A 《西厢记》B 《窦娥冤》C 《倩女离魂》D 《墙头马上》

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考题 单选题下列作家、作品、国籍对应正确的是()。A 巴尔扎克-法国-《人间喜剧》B 狄更斯-法国-《匹克威克外传》C 普希金-俄国-《艰难时世》D 斯托夫人-美国-《草叶集》

考题 单选题"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"说明教师要()。A 廉洁从教B 终身学习C 教书育人D 为人师表

考题 单选题白居易在听琵琶女的演奏后,写下了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的诗句,这是艺术鉴赏效应中的()。A 领悟B 共鸣C 期待D 净化

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考题 填空题《中华人民共和国教育法》规定,国务院和地方各级人民政府根据分级管理、()的原则,领导和管理教育工作。

考题 单选题国家将一些传统节日列为法定假日以更好地尊重传统文化。下列法定假日中属于"二十四节气"之一的是()。A 中秋B 端午C 清明D 春节

考题 问答题在师德报告会上,石老师这样回顾自己的教育工作: 一个学生生病了,把刚吃下去的午饭吐了一地,尽管味道刺鼻,但我问自己,如果他是我的孩子,我会嫌弃吗?于是,我拿起工具,弯下腰去收拾干净。 一个学生的数学作业改了好几遍,还是做不对,尽管我很心烦,但我告诉自己,如果我是这个学生,我也会很着急。于是,我一遍遍地给他讲解,直到他学会。 一个学生很调皮,上课不认真听讲,不按要求完成作业,尽管我很生气,但我告诉自己,他还是个孩子,我要帮助他。于是我向家长了解情况,制订帮教计划,号召其他同学也来帮助他。 一个学生喜欢偷拿别人的东西,尽管我不喜欢他的行为,但我要分析他这样做的原因。于是,我一次次地观察他,找他谈心,给他讲道理,直到他改正。 请从教师职业道德的角度,评析石老师的教育行为。

考题 单选题普契尼的歌剧《图兰朵》中运用了()民歌()的音乐元素。选()A 云南《小河淌水》B 河北《小白菜》C 河北《茉莉花》D 江苏《茉莉花》

考题 单选题关于国家,下列说法中错误的是( )A 丹麦是世界上纬度最高的国家B 俄罗斯是世界上跨经度最广的国家C 芬兰拥有世界上最多的湖泊D 沙特阿拉伯有世界上面积最大的沙漠

考题 单选题一个老人在高速行驶的火车上,不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只,周围的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这个举动更让人大吃一惊。老人解释说:"这一只鞋无论多么昂贵,对我而言已经没有用了,如果有谁能捡到一双鞋子,说不定他还能穿呢!"这段文字意在说明()。A 不要在意失去,失去的已不属于自己B 只要我们有积极进取的心态,遗憾也会变得可爱C 与其抱残守缺,不如果断放弃D 智者善于放弃,善于从损失中看到价值

考题 单选题韩愈在《师说》中说道之所存,师之所存也”,这句话体现了教师的角色是()A 传道者B 授业解惑者C 榜样D 教育教学研究者

考题 单选题根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是(  )。A 到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国B 实现更高水平的普及教育,基本普及学前教育C 坚持教育的公益性和惠普性,形成惠及全民的公平教育D 构建体系完备的终身教育

考题 单选题月亮在我国古代诗文中有许多美称。下列选项中,不含“月亮”美称的是( )A 著意登楼瞻玉免,何人张幕遮银阙B 玉轮轧露湿团光,鸾佩相逢桂香陌C 直须日观三更后,首送金乌上碧空D 但愿人长久,千里共婵娟

考题 单选题我国义务教育的对象是(  )。A 儿童B 少年C 适龄儿童和少年D 适龄儿童和青少年

考题 单选题师德修养的时代性特点需要教师()。A 随时代变化,彻底变革师德内涵B 向西方发达国家学习,重新确立师德规范C 与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德D 以不变应万变,守护祖国的师德传统