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判断题
同性恋是指性成熟期个体在性爱、心理、情感以及社交兴趣上,主要对象均为同性别的人,也即对性伴选择时存在明显的或强烈的指向同一性别的人或同时存在同性性行为。
A

B


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参考解析
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考题 __________是指个体之间在稳定的心理特点上的差异,包括性格、能力或兴趣等方面的差异。

考题 青少年的一般心理特征是()。 A、情绪化、从众心理和强烈的自我意识B、叛逆性、浪漫的异性爱和强烈的自我意识C、情绪化、浪漫的异性爱和自我封闭心理D、情绪化、浪漫的异性爱和强烈的自我意识

考题 态度的()是指个体对态度对象的情感体验,即对态度对象的情绪或感情体验。如尊敬与轻视、热情与冷漠、无畏与恐惧等。

考题 下列选项对同性爱的表述不正确的是()。A、大部分同性爱会发展出双性恋色彩B、同性爱者不会有异性恋C、同性爱是一种自我性选择权D、同性恋形成与早年生活遭遇有关

考题 性指向障碍是指性活动的对象不是成熟的异性,而是同性、幼童、动物或物品等。主要有()A、异装癖B、窥阴癖C、同性恋D、恋物癖E、露阴癖

考题 下列有关异装症的叙述不正确的是()A、是恋物症的一种特殊形式B、穿戴异性服饰并引起性兴奋C、对自身性别的认同并无障碍D、性爱指向是同性恋

考题 性指向障碍包括()A、同性恋B、性施虐癖C、窥淫癖D、恋物癖

考题 同性恋是指性成熟期个体在性爱、心理、情感以及社交兴趣上,主要对象均为同性别的人,也即对性伴选择时存在明显的或强烈的指向同一性别的人或同时存在同性性行为。

考题 下列有关异装症的叙述不正确的是()A、是恋物症的一种特殊形式B、穿戴异性服饰并引起性兴奋C、对自身性别的认同并无障碍D、性爱指向是同性恋E、当异装行为受抑制时,可引起明显不安情绪

考题 ()是普遍存在的正常现象,这样大家在追求异性时才不会撞车。健康的()是以指向完整异性个体的性爱作为满足性欲的基本形式。A、性认同B、性需求C、性偏好D、性取向

考题 注意的(),不仅指在同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的对象上,而且也指这些心理活动“深入于”该对象的程度。A、指向性B、集中性C、特质性D、顺序性

考题 ()是指主体的心理活动对一定对象存在指向和集中,具体来说,就是有机体对周围环境刺激的选择性知觉。

考题 同性恋的症状表现有()。A、对同性有强烈的性欲或性爱感情B、看见自己喜欢的同性,则会产生恋爱的感觉C、对异性也感兴趣D、出现欲与自己喜欢的同性性结合的欲望

考题 性心理障碍的类型不包括()A、性身份障碍如易性症B、性偏好障碍C、性指向障碍如同性恋D、性生理障碍E、A、B和C

考题 性对象的偏离的主要类型不包括()。A、同性恋B、恋物癖C、易性癖D、性厌恶

考题 性心理障碍的类型不包括()A、性身份障碍如易性症B、性偏好障碍C、性指向障碍如同性恋D、性生理障碍E、A、B、和C

考题 填空题()是指主体的心理活动对一定对象存在指向和集中,具体来说,就是有机体对周围环境刺激的选择性知觉。

考题 多选题性指向障碍是指性活动的对象不是成熟的异性,而是同性、幼童、动物或物品等。主要有()A异装癖B窥阴癖C同性恋D恋物癖E露阴癖

考题 多选题同性恋的症状表现有()。A对同性有强烈的性欲或性爱感情B看见自己喜欢的同性,则会产生恋爱的感觉C对异性也感兴趣D出现欲与自己喜欢的同性性结合的欲望

考题 单选题在理想信念、价值观、人生态度以及兴趣爱好等方面相似,就会引起情感上的共鸣和行为上的同步,形成强烈的人际吸引。这是()A 态度相似性B 空间临近性C 需要的互补性D 情感的相悦性

考题 单选题性心理障碍的类型不包括()A 性身份障碍如易性症B 性偏好障碍C 性指向障碍如同性恋D 性生理障碍E A、B、和C

考题 单选题下列有关异装症的叙述不正确的是()A 是恋物症的一种特殊形式B 穿戴异性服饰并引起性兴奋C 对自身性别的认同并无障碍D 性爱指向是同性恋E 当异装行为受抑制时,可引起明显不安情绪

考题 单选题关于性指向障碍,下列说法错误的是()A CCMD-3保留同性恋和双性恋这一分类B ICD-10不再保留同性恋这一分类C DSM-IV不再保留同性恋这一分类D 性指向障碍,即同性恋及双性恋E 同性恋或双性恋是一种精神障碍

考题 单选题()是普遍存在的正常现象,这样大家在追求异性时才不会撞车。健康的()是以指向完整异性个体的性爱作为满足性欲的基本形式。A 性认同B 性需求C 性偏好D 性取向

考题 单选题注意的(),不仅指在同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的对象上,而且也指这些心理活动“深入于”该对象的程度。A 指向性B 集中性C 特质性D 顺序性

考题 多选题性对象的偏离的主要类型不包括()。A同性恋B恋物癖C易性癖D性厌恶

考题 单选题性指向障碍包括()A 同性恋B 性施虐癖C 窥淫癖D 恋物癖