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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
学科课程的基本形式是()
A

分科课程

B

国家课程

C

活动课程

D

校本课程


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题学科课程的基本形式是()A 分科课程B 国家课程C 活动课程D 校本课程” 相关考题
考题 ()是一种古老的和基本的课程形式,以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程 A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程

考题 强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合,以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是( )A、 潜在课程B、 分科课程C、 活动课程D、 综合课程

考题 校本课程可以是(),也可以是综合课程;可以是(),也可以是活动课程。 A、分科课程,学科课程B、学科课程,国家课程C、学科课程,分科课程

考题 打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是( )。A.学科课程B.活动课程C.结构课程D.综合课程

考题 学校课程的最基本形式是()。 A、文化知识B、学科课程C、学科知识D、文化课程

考题 一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。 A.综合课程B.分科课程C.显性课程D.活动课程E.学科课程

考题 ()是学校课程的最基本形式,是最古老、使用范围最广的课程类型。 A.分科课程B.经验课程C.学科课程D.综合课程

考题 以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是()。 A、学生中心课程B、社会中心课程C、学科中心课程D、科目本位课程

考题 学校课程的基本形式是( )。A.分科课程B.国家课程C.活动课程D.校本课程

考题 学校课程的基本形式是()。 A.活动课程B.隐性课程C.潜在课程D.学科课程

考题 幼儿园课程的基本形式是( )。

考题 学校课程的基本形式是()A、活动课程B、隐性课程C、潜在课程D、学科课程

考题 下列不属于典型的学科课程的是()。A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、活动课程

考题 下列关于学科(领域)课程,正确的说法有()。A、学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程B、学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念C、学科(领域)课程已有相当长的运用历史D、学科(领域)课程有较强的可操作性E、学科(领域)课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展

考题 课程的组成部分是()A、课程计划学科课程标准B、学科课程标准和教材C、课程计划学科课程标准和教材D、课程计划学科课程标准和教学参考用书

考题 打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。A、学科课程B、活动课程C、结构课程D、综合课程

考题 学科课程的基本形式是()A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程

考题 学校课程的基本形式是()。A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程

考题 当前我国学校课程的基本形式是()A、活动课程B、综合课程C、广域课程D、学科课程

考题 单选题当前我国学校课程的基本形式是()A 活动课程B 综合课程C 广域课程D 学科课程

考题 单选题课程的组成部分是()A 课程计划学科课程标准B 学科课程标准和教材C 课程计划学科课程标准和教材D 课程计划学科课程标准和教学参考用书

考题 多选题关于综合课程,下列描述中正确的是()。A是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B强调学科之间的关联性与统一性C是基于各门学科内在联系编制而成的课程D它是针对学科课程而言的E可以取代学科课程

考题 单选题以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是()。A 学生中心课程B 社会中心课程C 学科中心课程D 科目本位课程

考题 单选题强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合,以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是()A 潜在课程B 分科课程C 活动课程D 综合课程

考题 单选题学校课程的基本形式是()。A 分科课程B 国家课程C 活动课程D 校本课程

考题 单选题打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。A 学科课程B 活动课程C 结构课程D 综合课程

考题 多选题列关于学科(领域)课程,正确的说法有()。A学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程B学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念C学科(领域)课程已有相当长的运用历史D学科(领域)课程有较强的可操作性E学科(领域)课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展

考题 单选题下面(  )不属于当代课程基本形式结构。A 学科课程B 潜在课程C 综合课程D 活动课程