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单选题
共同构成了西周六艺教育中心的是（）
A

乐与礼

B

乐与御

C

礼与书

D

书和数

参考答案

参考解析
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考题 我国古代西周以后，学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺包括__________、__________、__________、__________、__________、__________。
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考题 我国在西周以后建立了典型的__________的官学体系，并有了“__________”与“__________”之分，形成了以__________为中心的文武兼备的六艺教育。【参考解析】：政教合一，国学，乡学，礼乐；
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考题 西周“六艺”教育是指礼、乐、射、()、书、数。
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考题 西周以后形成了文武兼备的六艺教育，六艺由礼、____、____、____、____、____六门课程组成。
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考题 西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的（ ）。 A.文法教育 B.骑士教育C.宗教教育 D.六艺教育
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考题 我国在西周以后建立了典型 的（ ）的官学体系，并有了 “（ ）”与“（ ）”之分，形成了以（ ）为中心的文武兼备的六艺教育。
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考题 西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，教育内容上形成了以（ ）为中心的文武兼备的六艺教育。
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考题 西周形成了以“六艺”为主的教育内容，即（）。
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考题 共同构成了西周六艺教育中心的是（）A、乐与礼B、乐与御C、礼与书D、书和数
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考题 六艺的教育是西周教育的主要特征。
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考题 早在西周就形成了居当时世界先进水平的“礼、乐、射、御、书、数”的六艺教育。其中（）和（）是当时的军事技能。
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考题 西周时期的学校教育的内容主要是“六艺”，即（）。
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考题 西周“六艺教育”
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考题 简述西周“六艺”教育的内容和特征。
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考题 西周社会逐渐形成了以礼、乐、射、（）、书、数为主体的“六艺”教育体制。A、易B、诗C、御D、雅
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考题 西周所谓的六艺之教，是指礼、乐、射、御、书、数。
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考题 西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的（　）。A、文法教育B、骑士教育C、宗教教育D、六艺教育
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考题 单选题中国西周时期学校教育的内容有“六艺”，下面不属于“六艺”的是（　　）。A 礼B 德C 乐D 射
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考题 名词解释题西周“六艺教育”
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考题 单选题共同构成了西周六艺教育中心的是（）A 乐与礼B 乐与御C 礼与书D 书和数
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考题 填空题早在西周就形成了居当时世界先进水平的“礼、乐、射、御、书、数”的六艺教育。其中（）和（）是当时的军事技能
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考题 判断题六艺的教育是西周教育的主要特征。A 对B 错
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考题 判断题西周所谓的六艺之教，是指礼、乐、射、御、书、数。A 对B 错
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考题 名词解释题西周“六艺”
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考题 单选题西周社会逐渐形成了以礼、乐、射、（）、书、数为主体的“六艺”教育体制。A 易B 诗C 御D 雅
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考题 填空题西周形成了以“六艺”为主的教育内容，即（）。
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考题 问答题简述西周“六艺”教育的内容和特征。
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考题 单选题西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的（　）。A 文法教育B 骑士教育C 宗教教育D 六艺教育
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