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单选题
黄女士的丈夫有婚外情，经常不回家，对家里的事情漠不关心。黄女士感觉十分痛苦，向社会工作者小王求助。小王合适的处理方式是()。
A
倾听王女士的诉苦，陪同她一起哭泣
B
告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心
C
倾听王女士诉说痛苦感觉，给予情感支持
D
讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题黄女士的丈夫有婚外情，经常不回家，对家里的事情漠不关心。黄女士感觉十分痛苦，向社会工作者小王求助。小王合适的处理方式是()。A 倾听王女士的诉苦，陪同她一起哭泣B 告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心C 倾听王女士诉说痛苦感觉，给予情感支持D 讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习” 相关考题
考题
张女士婚后经常遭受丈夫的暴力。她的丈夫常常因为一点小事就拳脚相加，张女士遭受到的暴力越来越频繁，也越来越严重。一次张女士带着满身伤痕到社会工作服务站求助，指着脖子上的勒痕说她丈夫企图用绳子勒死她，她拼命挣脱才跑了出来。这时社会工作者正确的处理方式是（ ）。A．请律师找她丈夫商谈离婚事宜B．应张女士的要求，将她安置到庇护场所C．劝说她不要激怒丈夫，先回家再说D．与她一起找她丈夫理论
考题
王女士的丈夫有发婚外情，常不回家，但又不想离婚。王女士十分痛苦，前来求助。社会工作者合适的处理是（ ）。A．感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣B．告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心C．讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习D．倾听王女士诉说痛苦感觉，给予情感支持
考题
王女士的丈夫有婚外情，常不回家，但又不想离婚。王女士十分痛苦，前来求助。社会工作者合适的处理方式是（ ）。A．感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣B．告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心C．讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习D．倾听王女士诉说痛苦感觉，给予隋感支持
考题
王女士因遭受家庭暴力，从家里逃了出来，找到社会工作者，这时社会工作者正确的处理方式是（ ）。A．请律师找她丈夫商谈离婚事宜B．应王女士的要求，将她安置到庇护场所C．劝说她不要激怒丈夫，先回家再说D．与她一起找她丈夫理论
考题
张女士因夫妻关系不和十分痛苦，但又不想离婚。这时社会工作者合适的处理方式是（ ）。A．感受张女士的痛苦，陪同她一起哭泣B．告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心C．讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导张女士向她学习D．倾听张女士诉说痛苦感觉，给予情感支持
考题
张女士婚后经常遭受丈夫的殴打，她的丈夫常常因为一点小事就对其拳脚相加，最近张女士遭受到的暴力越来越频繁，也越来越严重。一次张女士带着满身伤痕到社会工作服务站求助，指着脖子上的勒痕说她丈夫企图用绳子勒死她，她拼命挣脱才跑了出来。这时社会工作者正确的处理方式是（ ）。A．请律师找她丈夫商谈离婚事宜B．应张女士的要求，将她安置到庇护场所C．劝说她不要激怒丈夫，先回家再说D．与她一起找她丈夫理论
考题
莫女士和丈夫结婚已经10年，感情一直很好，但是莫女士最近发现丈夫总以工作繁忙为借口不回家，刚开始她信以为真，但是后来莫女士发现丈夫其实有了外遇。莫女士于是提出离婚，但是丈夫不同意，她非常痛苦，前来求助社会工作者小何。面对莫女士的情况，小何最恰当的处理方式是（ ）。A．感受莫女士的痛苦，和她一起哭泣B．倾听莫女士诉说痛苦感觉，给予情感支持C．带领莫女士去找其丈夫为莫女士寻求公道D．讲述某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导莫女士向她学习
考题
张阿姨向社会工作者小王求助，他的丈夫和儿子最近经常争吵，关系非常紧张，他希望通过小王的帮助缓和父子关 系。在这个情景中，张阿姨的丈夫和儿子是（ ）的服务对象：A.现有
B.外展
C.自愿
D.潜在
考题
黄女士长期受到丈夫的家暴。通过与黄女士的交流，社会工作者付博了解到黄女士与丈夫结婚时感情非常好，互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩，黄女士生下的却是女孩，从此丈夫开始对黄女士不断打骂、虐待。黄女士也认为生不出男孩是自己无能，对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入，社会工作者应该()。A、对黄女士进行家庭治疗
B、帮助黄女士认识自己的权利
C、帮助黄女士加入女性维权互助小组
D、在社区中宣传男女平等
E、帮助黄女士认识不生男孩不是自己的错
考题
求助者李女士在向社会工作者小王咨询时，透露了自己“同性恋”的倾向。小王听到后极力劝导李女士改变观念，争取使其回归喜欢异性的正途上来。社会工作者小王的做法违背了社会工作价值观的()原则。A.保密
B.个别化
C.接纳
D.自我决定
考题
自从发现丈夫有了外遇之后，王女士便不断与丈夫争吵，每次争吵后，王女士都在女儿面前抱怨。不久，王女士发现女儿开始厌学、逃课，学习成绩下滑。王女士非常担心女儿，于是向社会工作者求助。根据家庭系统理论，社会工作者应该帮助王女士（ ）。(2015)
A.改善与丈夫的关系
B.加强与女儿的沟通
C.调整其丈夫与女儿的关系
D.明确与女儿的界限
考题
自从发现丈夫有了外遇之后，王女士便不断与丈夫争吵，每次争吵后，王女士都在女儿面前抱怨；不久，王女士发现女儿开始有厌学，逃课，学习成绩下滑。王女士非常担心女儿，于是向社会工作者求助。根据家庭系统理论，社会工作者应该帮助王女士（ ）。A.改善与丈夫的关系
B.加强与女儿的沟通
C.调整其丈夫与女儿的关系
D.明确与女儿的界限
考题
王女士的丈夫有婚外情，常不回家，但又不想离婚，王女士十分痛苦，前来求助，社会工作者合适的处理是（）。A、感受王女士的痛苦，陪同他一起哭泣B、告诉她现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心C、讲述某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习D、倾听王女士痛苦感觉，给予情感支持E、带领王女士去找其丈夫为王女士寻求公道
考题
王女士的丈夫有发婚外情，常不回家，但又不想离婚。王女士十分痛苦，前来求助。社会工作者合适的处理是（）。A、感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣B、告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心C、讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习D、倾听王女士诉说痛苦感觉，给予情感支持
考题
黄女士的丈夫有婚外情，常不回家，对家里的事情漠不关心。黄女士感觉十分痛苦，向社会工作者小王求助。小王合适的处理方式是（）。A、倾听王女士的诉苦，陪同她一起哭泣B、告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心C、倾听王女士诉说痛苦感觉，给予情感支持D、讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习
考题
王女士因遭受家庭暴力，从家里逃了出来，找到社会工作者，这时社会工作者正确的处理方式是（）。A、请律师找她丈夫商谈离婚事宜B、应王女士的要求，将她安置到庇护场所C、劝说她不要激怒丈夫，先回家再说D、与她一起找她丈夫理论
考题
张女士婚后经常遭受丈夫的暴力。她的丈夫常常因为一点小事就拳脚相加，张女士遭受到的暴力越来越频繁，也越来越严重。一次张女士带着满身伤痕到社会工作服务站求助，指着脖子上的勒痕说她丈夫企图用绳子勒死她，她拼命挣脱才跑了出来。这时社会工作者正确的处理方式是（）。A、请律师找她丈夫商谈离婚事宜B、应张女士的要求，将她安置到庇护场所C、劝说她不要激怒丈夫，先回家再说D、与她一起找她丈夫理论
考题
单选题李女士告诉社会工作者小王自己与婆婆之间常常在教育孩子的问题上经常发生摩擦，由此引发的自己与丈夫之间的矛盾，为此李女士十分苦恼。社会工者小王作为一个7岁的孩子的母亲十分理解李女士的苦恼，小王的适当做法应是（ ）。A
对李女士表示理解，对婆婆教育孩子的陈旧观念表示不认同B
对李女士做出同理反应，表达对李女士丈夫行为的不理解C
与李女士一同分析问题的原因，鼓励李女士与婆婆和丈夫进行坦诚的沟通，让李女士的自我选择与决定D
向李女士提供解决目前困扰的具体办法
考题
单选题王女士的丈夫有外情，常不回家，但又不想离婚。王女士十分痛苦，前来求助。社会工作者合适的处理是( )。A
感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣B
告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心C
讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习D
倾听王女士诉说痛苦感觉，给予情感支持
考题
单选题求助者李女士在向社会工作者小王咨询时，透露了自己“同性恋”的倾向。小王听到后极力劝导李女士改变观念。争取使其回归喜欢异性的正途上来。社会工作者小王的做法违背了社会工作价值观的（ ）原则。A
保密B
非评判C
接纳D
自我决定
考题
单选题黄女士的丈夫有婚外情，常不回家，对家里的事情漠不关心。黄女士感觉十分痛苦，向社会工作者小王求助。小王合适的处理方式是（）。A
倾听王女士的诉苦，陪同她一起哭泣B
告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心C
倾听王女士诉说痛苦感觉，给予情感支持D
讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习
考题
单选题张女士因夫妻关系不和十分痛苦，但又不想离婚。这时社会工作者合适的处理方式是（）。A
感受张女士的痛苦，陪同她一起哭泣B
告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心C
讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导张女士向她学习D
倾听张女士诉说痛苦感觉，给予情感支持
考题
单选题莫女士和丈夫结婚已经10年，感情一直很好，但是莫女士最近发现丈夫总以工作繁忙为借口不回家，刚开始她信以为真，但是后来莫女士发现丈夫其实有了外遇。莫女士于是提出离婚，但是丈夫不同意，她非常痛苦，前来求助社会工作者小何。面对莫女士的情况，小何最恰当的处理方式是（ ）。A
感受莫女士的痛苦，和她一起哭泣B
倾听莫女士诉说痛苦感觉，给予情感支持C
带领莫女士去找其丈夫为莫女士寻求公道D
讲述某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导莫女士向她学习
考题
多选题张女士的儿子小希有轻度智障，到了入学年龄但没有学校愿意接收，张女士向社会工作者小王求助，小王向张女士了解情况后，找专家请教有关智障的知识。在基本确认小希可以适应普通学校生活后，小王又将小希转介给心理专家做进一步测试，对小希的学习能力做更全面的评估。上述小王收集服务对象资料的方法有（）。A咨询B询问C心理评估D观察E利用已有资料
考题
多选题张女士的儿子小希有轻度智障，到了入学年龄但没有学校愿意接收，张女士向社会工作者小王求助，小王向张女士了解情况后，找专家请教有关智障的知识。在基本确认小希可以适应普通学校生活后，小王又将小希转介给心理专家做进一步测试，对小希的学习能力做更全面的评估。上述小王收集服务对象资料的方法有（ ）。[2012年真题]A咨询B询问C心理评估D观察E利用已有资料
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