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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
温度在微观上是对物质分子()的度量。
A

动能

B

平均动能

C

势能

D

平均势能


参考答案

参考解析
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考题 对于温度,有以下几种说法① 温度的高低反映了物质内部分子运动剧烈程度的不同② 气体的温度是分子平均平动动能的量度③ 气体的温度是大量气体分子热运动的集体表现,具有统计意义④ 从微观上看,气体的温度表示每个气体分子的冷热程度上述说法正确的是 A.①、②、④B.①、②、③C.②、③、④D.①、③、④

考题 温度是物质分子热运动()的度量。A.势能B.平均动能C.分子势能D.焓

考题 关于温度的意义,有下列几种说法: ①气体的温度是分子平均平动动能的量度; ②气体的温度是大量气体分子热运动的集体表现,具有统计意义; ③温度的高低反映物质内部分子运动剧烈程度的不同; ④从微观上看,气体的温度表示每个气体分子的冷热程度。 这些说法中正确的是(  )。A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

考题 下列关于温度的意义的描述,正确的是( )。 ①气体的温度是分子平均平动动能的量度; ②气体的温度是大量气体分子热运动的集体表现,具有统计意义; ③温度的高低反映物质内部分子运动剧烈程度的不同; ④从微观上看,气体的温度表示每个气体分子的冷热程度。A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④

考题 关于热力学温度的意义,有下列几种说法: (1)气体的温度是分子的平均平动动能的量度 (2)气体的温度是大量气体分子热运动的集体表现,具有统计意义 (3)温度的高低反映物质内部分子运动剧烈程度的不同 (4)从微观上分析,气体的温度表示每个气体分子的冷热程度 以上说法其中正确的是( )。A、(1)(2)(4) B、(1)(2)(3) C、(2)(3)(4) D、(1)(3)(4)

考题 化学学习的学习观和学习方法是( )。A.以实验为基础 B.在分子和超分子的微观层次上研究物质 C.化学知识再生产过程 D.由简到繁、不断深化、螺旋式上升

考题 化学学习的学习观和学习方法是(  )。A、以实验为基础 B、在分子和超分子的微观层次上研究物质 C、化学知识再生产过程 D、由简到繁、不断深化、螺旋式上升

考题 温度是物体冷热程度的标志,从微观上看,温度又是物质分子热运动激烈程度的标志。A对B错

考题 物质是由分子、原子等微观粒子构成的。()

考题 连续介质假定认为流体()连续。A、在宏观上B、在微观上C、分子间D、原子间

考题 下列关于物质的量的说法中,正确的是()。A、指物质中所含微观基本单元的数量B、指物质中微观分子的数量C、指物质中微观原子的数量D、指物质中微观粒子的质量

考题 温度是物体冷热程度的标志,从微观上看,温度又是物质分子热运动激烈程度的标志。

考题 温度在微观上是对物质分子()的度量。A、动能B、平均动能C、势能D、平均势能

考题 材料的微观结构主要是指()A、材料在原子、离子、分子层次上的组成形式B、组成物质的微观粒子在空间的排列有确定的几何位置关系C、材料的构造D、组成物质的微观粒子在空间的排列呈无序浑沌状态

考题 温度是物质分子热运动()的度量。

考题 关于温度的意义,有下列几种说法: (1)气体的温度是分子平均平动动能的量度 (2)气体的温度是大量气体分子热运动的集体表现,具有统计意义 (3)温度的高低反映物质内部分子运动剧烈程度的不同 (4)从微观上看,气体的温度表示每个气体分子的冷热程度 这些说法中正确的是()A、(1)、(2)、(4);B、(1)、(2)、(3);C、(2)、(3)、(4);D、(1)、(3)、(4)。

考题 从微观上看,温度的高低反映了物质分子运动()的大小,而各种宏观物体的()都与温度有密切关系。

考题 填空题从微观上看,温度的高低反映了物质分子运动()的大小,而各种宏观物体的()都与温度有密切关系。

考题 单选题下列关于物质的量的说法中,正确的是()。A 指物质中所含微观基本单元的数量B 指物质中微观分子的数量C 指物质中微观原子的数量D 指物质中微观粒子的质量

考题 单选题材料的微观结构主要是指()A 材料在原子、离子、分子层次上的组成形式B 组成物质的微观粒子在空间的排列有确定的几何位置关系C 材料的构造D 组成物质的微观粒子在空间的排列呈无序浑沌状态

考题 判断题温度是物体冷热程度的标志,从微观上看,温度又是物质分子热运动激烈程度的标志。A 对B 错

考题 单选题下列选项中说法正确的是()A 流体质点是微观上组成流体的最小单元(应该是宏观上组成流体的最小单元)B 连续介质的适用条件是研究对象的宏观尺寸和物质结构的微观尺寸量级相当的情况(研究对象的宏观尺寸和物质结构的微观尺寸量级相当这种情况连续介质模型将不适用,因为这种情况分子运动的微观行为对宏观运动有着直接的影响)C 空气动力学关注的是个别分子的微观特征而不是宏观特征(关注的是宏观特征而不是个别分子的微观特征)D 流体的弹性模量E都较大,通常可视为不可压缩流体;但是气体的弹性模量E都较小,且与热力学过程有关,故气体具有压缩性

考题 判断题从微观上讲,温度与物质分子运动的平均动能无关。A 对B 错

考题 单选题化学学习的学习观和学习方法是()。A 以实验为基础B 在分子和超分子的微观层次上研究物质C 化学知识再生产过程D 由简到繁、不断深化、螺旋式上升

考题 单选题下列关于温度的微观解释错误的是()A 温度是与大量分子的平动能的统计平均值相联系B 在相同温度下,任何气体的平均平动能相等C 温度具有一定统计意义D 可以将温度的概念用于单个分子

考题 填空题温度是物质分子热运动()的度量。

考题 判断题材料的微观结构主要是指材料在原子、离子、分子层次上的组成形式。A 对B 错