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单选题
人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都有其不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征()。
A
动作发展最为迅速
B
逐渐控制自己的身体
C
行为上出现攻击行为
D
动作逐渐熟练
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都有其不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征()。A 动作发展最为迅速B 逐渐控制自己的身体C 行为上出现攻击行为D 动作逐渐熟练” 相关考题
考题
多选题小高失业多月，一直不敢外出求职。社会工作者对其进行了多次鼓励，并介绍了不同求职方法的优劣。此后，小高下定决心，开始了求职活动。在上述过程中，社会工作者体现的专业价值伦理有( )。(2008年)A相信人有改变自己的动机和能力B为服务对象保密C服务对象最小伤害D服务对象自我决定E与服务对象的利益冲突
考题
多选题关于危机介入模式的说法不正确的有( )。A危机介入模式是一种具体的工作方法B危机介人模式有完整系统的理论基础C危机的发展一般分为发生、应对、解决危机几个阶段D危机可以分为成长危机、情境危机E危机介入的目的是在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响
考题
多选题某公益社团计划推行“小蜜蜂”公益行动，该行动的目标是把志愿服务与儿童保护工作相结合，通过“徒步城市行”、“爱心义卖”等活动呼吁人们关注城市贫困儿童。在服务方案策划的问题认识和分析阶段，社会工作者应开展的工作有( )。A掌握城市贫困儿童数量、特点、分布等信息B制订公益行动的活动计划C配置公益行动所需的人力、财力、物力等资源D了解人们对城市贫困儿童的认识E确定公益行动的目标对象
考题
单选题小李是某大型企业员工，去年贷款买房。近期物价不断上涨，小李的家庭支出持续增加，而其所在企业目前没有加薪计划，使他感到生活压力倍增，情绪焦虑，为此向社会工作者求助。从支持者角色出发，社会工作者首先应当（ ）。A
鼓励小李积极面对困难B
认同小李的负面情绪C
劝说小李合理安排开支D
帮助小李借钱还房贷
考题
单选题社会工作者老李是某社会服务机构的督导，他在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心。老李所使用的督导技巧是（）。A
开展话题的技巧B
同感与分享感受的技巧C
订立协议的技巧D
督导的相互契合技巧
考题
多选题社会工作者需要比较全面地收集和分析服务对象的资料，以便于后期个案服务工作的开展。社会工作者收集资料的过程中可能用到的技巧有（）。A结构式调查表B非参与式观察C参与式观察D扮演支持者的角色E现有的实物资料
考题
多选题社会工作者小翟对他的督导说：“我发现给服务对象安排活动容易，但很难改变他们的观念，因为他们已经养成习惯了。”督导说：“有些服务对象表面上看起来是这样的，但是作为社会工作者，首先要相信他们是会改变的。他们能够根据环境做出调整。一但他们确定了目标，就会慢慢发生改变的。”督导的上述看法反映了人类行为的（）特点。A适应性B单一性C动态性D可控性E指向性
考题
单选题学校社会工作者小王的个案工作对象小军是一个学习有困难的学生，在与其家长和老师接触后得知小军性格内向，同学们几乎不和他交往。但是，他内心很想和同学交朋友。小王通过帮助其辅导功课得到了小军的信任，然后按照个案工作计划为小军做心理辅导，帮助他逐步建立与同学的友谊。这里社会工作者小王的角色是（）。A
教育者B
计划者C
中间人D
治疗者
考题
多选题大学生小王来到本市的福利院想申请当一名志愿者，福利院的工作人员热情地接待他并且向他阐明志愿者也要服从管理，遵守严格的规定。小王不禁心生疑虑，工作人员向他详细地说明了为何志愿者也需要管理。下列选项中，哪些可以作为工作人员介绍的原因要点（）。A志愿者有很高的自主性和自发性B志愿者在奉献时间、知识和技能的时候，更重视自我的收获C受政府和社会赞助者的期待压力的影响，机构对志愿者的管理日趋严格D社会越来越关注志愿服务所带来的负面影响E志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化
考题
多选题某社会工作服务机构接受街道办事处委托，在辖区内推动垃圾分类工作，实现生活垃圾减量化、资源化和无害化。社会工作者小王带领同事在街头设立宣传站，动员居民参与，但有部分居民表示垃圾分类给自己增添麻烦，不想参加相关活动。此时小于适宜的做法有（ ）。A聆听居民的意见，体谅他们担心添麻烦的顾虑B不与对方争辩，尊重他们不愿参与活动的决定C据理力争，强调进行垃圾分类是履行公民义务D举例说明垃圾分类的意义，动员居民积极参加E通知对方的工作单位，让其领导说服居民参与
考题
单选题某社会工作机构的工作量标准由社会工作者、督导、机构主管共同讨论制定，已执行了三年。但机构新进的社会工作者小刘觉得个案服务工作量指标过高，向机构主管老王提意见。此时，老工最适宜的做法是（）。A
了解小刘的想法，向小刘解释指标制定原则B
要求小刘按照机构规定完成服务指标C
尊重小刘，让他去修订服务指标D
外请专家探讨指标，修订方案
考题
单选题社会工作者在社区推行一项"邻里守望相助"计划，目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注，并鼓励居民组织起来，促进共同目标的产生与实现。上述活动中，社会工作者所扮演的角色是（）。A
教育者B
倡议者C
顾问者D
使能者
考题
单选题在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是（ ）。A
教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助B
教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈C
教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长D
教育性督导强调工作监督，总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通
考题
多选题下列关于社会工作研究的伦理的说法中，表述正确的是（）。A社会工作研究由技术和伦理两方面组成B社会工作研究要注意研究正当性C社会工作研究在收集资料时只要研究者同意就可以进行D社会工作研究中要注意研究经费是否合法清白E社会工作研究要注重专业行为
考题
单选题某大学社会工作学系MSW班的临床社会工作课程采用教师讲授方式。开学后三个星期内该班积极参与课堂互动的人数每次约15人。主讲教授改变了讲课方法，在此后四次上课中各留半小时要求学生对自身的社会工作体验进行全班分享。从第八周开始又恢复原有的教师讲授模式。结果显示，从第八周开始。该MSW班积极参与课堂互动的学生数分别为20、23、24和23人。可以认为，主讲教授在第4～7周安排的体验分享对学生课堂互动参与具有正面影响。这属于( )。A
简单时间序列设计B
非对等控制组设计C
多组时间序列分析D
单后测控制组设计
考题
单选题在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们一朵小红花，之后，这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义的理论，上述行为发生变化是（ ）的结果。A
刺激—反应B
认知—行为C
符号—互动D
环境—行为
考题
单选题服务对象：“最近我和妻子总是吵架，我们总谈不到一块儿。” 社会工作者：“你说你们总谈不到一块儿，能举一个例子说明一下吗?” 在上述对话中，社会工作者应用的技巧是( )。A
对焦B
澄清C
忠告D
对质
考题
多选题某社区中，社会工作者联合其他一些机构开展居民健康教育社区活动，在启动阶段，社会工作者应选择的介入策略和工作方法是（）。A通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任B通过社区服务，发现居民带头人，培养这些人成为各个社区健康小组的带领者C通过组织社区内的资源，开展社区健康教育服务D组织居民成立健康教育小组E提供健康服务
考题
单选题根据埃里克森对于人类发展阶段的分析，成年早期阶段面临的主要冲突是（）。A
亲密还是孤独B
勤奋还是自卑C
主动还是内疚D
同一还是混乱
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