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《长恨歌》作者对唐玄宗和杨玉环的人物形象塑造是否前后矛盾?应如何更好地理解?请结合具体课文内容进行分析。

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考题 请结合实际进行分析,阐述你对素质教育的理解。

考题 请阐述艺术语言、艺术形象各自的涵义,并结合对一部具体作品的分析,论述艺术家是如何运用特定的艺术语言完成艺术形象塑造的

考题 《长恨歌》作者用力塑造了两个人物形象。对唐玄宗,主要突出了他早先的耽乐误国和晚来对杨的苦苦相思;对杨贵妃,则着重描绘了她的美丽风姿和身登仙界后依然对玄宗忠贞不渝。

考题 具体分析张忠丞传后叙塑造人物形象的方法。

考题 在老舍的小说《骆驼祥子》中,作者是如何突出地描写祥子与车的关系的,请结合作品分析“车”对祥子的意义。

考题 请结合作品具体分析《长恨歌》的艺术特点。

考题 《长恨歌》作者对唐玄宗和杨玉环的人物形象塑造是否前后矛盾?应如何更好地理解?请结合具体课文内容进行分析。

考题 请分析《冯谖客孟尝君》一文塑造人物形象的方法。

考题 《长恨歌》全诗只描写了现实生活中的李隆基和杨玉环的爱情生活,表达了作者对两人坚贞爱情的歌颂和同情。

考题 《长恨歌》写的是唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧,作者是()。A、李白B、杜甫C、杜牧D、白居易

考题 《长恨歌》里描述的唐玄宗和杨玉环的“()”的唯美爱情。

考题 《长恨歌》分析李隆基与杨玉环的性格特点?

考题 《长恨歌》的主题包括() A、批判杨玉环红颜祸水B、批评唐玄宗荒淫误国C、同情杨玉环马嵬坡被杀D、批评杨家一人得道,全家升迁E、赞扬李隆基和杨玉环爱情的坚贞F、对李、杨二人生离死别的同情

考题 九叶诗人中,穆旦的诗歌创作突出地体现了新诗现代化的深层探索。请结合具体作品分析说明作者所进行的艺术创新。

考题 我国古典名著《三国演义》中,成功地塑造了诸多人物形象,其中“三绝”更是令古往今来读者赞叹不已。请结合小说中内容写出“智绝”是谁,并作简要分析。

考题 判断题《长恨歌》全诗只描写了现实生活中的李隆基和杨玉环的爱情生活,表达了作者对两人坚贞爱情的歌颂和同情。A 对B 错

考题 问答题在老舍的小说《骆驼祥子》中,作者是如何突出地描写祥子与车的关系的,请结合作品分析“车”对祥子的意义。

考题 问答题具体分析塑造人物形象的方法。

考题 问答题《长恨歌》分析李隆基与杨玉环的性格特点?

考题 判断题《长恨歌》作者用力塑造了两个人物形象。对唐玄宗,主要突出了他早先的耽乐误国和晚来对杨的苦苦相思;对杨贵妃,则着重描绘了她的美丽风姿和身登仙界后依然对玄宗忠贞不渝。A 对B 错

考题 问答题请结合作品具体分析《长恨歌》的艺术特点。

考题 问答题我国古典名著《三国演义》中,成功地塑造了诸多人物形象,其中“三绝”更是令古往今来读者赞叹不已。请结合小说中内容写出“智绝”是谁,并作简要分析。

考题 问答题请分析《冯谖客孟尝君》一文塑造人物形象的方法。

考题 填空题《长恨歌》里描述的唐玄宗和杨玉环的“()”的唯美爱情。

考题 判断题《琵琶行》的作者是白居易,是描写唐玄宗和杨玉环的爱情悲剧。A 对B 错

考题 问答题九叶诗人中,穆旦的诗歌创作突出地体现了新诗现代化的深层探索。请结合具体作品分析说明作者所进行的艺术创新。

考题 多选题《长恨歌》的主题包括()A批判杨玉环红颜祸水B批评唐玄宗荒淫误国C同情杨玉环马嵬坡被杀D批评杨家一人得道,全家升迁E赞扬李隆基和杨玉环爱情的坚贞F对李、杨二人生离死别的同情